Я не хочу, чтобы мой ребёнок находился с ТАКИМИ детьми

Аноним 620: Пожалуйста, родители нормиков, поймите нас.

Нет. Извините. Не хочу и не буду.
Когда я выкладываю из-за такого ребенка по 1500 - 2000 в час на репетитора по 2-3 знаковым предметам, потому что он в очередной раз сорвал визгами и битьем об стену урок - не до , извините, понимания.
Всегда есть выбор между корр. школой и обычной. В 99% родители ТАКОГО ребенка сидят в иллюзиях, что он может и тащат его туда. Г

Гражданка РФ: есть группа для детей с нарушениями речи

Гражданка РФ: Недавно встретила знакомую, она начала расспрашивать, что за группа, как попасть, ребёнок очень плохо разговаривает. Как только я сказала, что есть особые дети, глаза вытаращила "нет, нет, я не хочу, чтобы мой ребёнок находился с ТАКИМИ детьми"

Она ещё не понимает, что у неё ТАКОЙ ЖЕ ребёнок.

Аноним 34: нас в группе есть один мальчик с синдромом дауна.Группа не речевая,обычная.
Вроде нормально всё,но иногда напрягает,что он может подойти и треснуть..да так сильно,что искры из глаз.Или что нибудь кинуть в тебя.Мне взрослой больно,не говоря о детях.

Странно. Обычно дети с синдром Дауна не то что не агрессивны, а наоборот излишне ласковы и любвеобильны. Их поэтому и называют солнечными.

Аноним 620: У меня сын с особенностями. Я очень хотела бы школу, где с пониманием к этому отнесутся педагоги - потому что их учили, и родители - потому что у них такие же дети. Но такой школы нет. И я постоянно в состоянии стресса,

Вы не из Екатеринбурга?
Каких "таких школ" нет в вашей местности?

Калина Малинова®: Скажу. Я против ТАКОГО ребенка в классе, который теми или иными действиями отвлекает весь класс и учителя.
Был такой. Вскакивал в уроке, махал руками, мычал, орал. Не мог успокоиться. Из 45 минут 15 насмарку. Из 28 чел недовольны были 27. Тратить упущеннле время на репетиторов за свой счет не согласны.

+

Если ребенок-особик адекватный, не агрессивный, может соблюдать нормы поведения, да ради Бога, пусть учится. Но, если 90% времени воспитатель/учитель вынужден заниматься только этим ребенком, то да, я против.
Категорически против инклюзии. Для особых детей (с нарушениями психики) нужны особые педагоги, особые программы обучения, особые малочисленные классы. От этого и им лучше будет и неособым детям, способным осваивать обычную программу в обычном классе.

И, кстати , соглашусь, что сейчас дети стали спокойней относиться к особикам. Дочь в этом году поехала в лагерь и при отъезде я увидела мальчика, с ДЦП, видимо, ходил плоховато и его маму. Мама его уверяла, что , если не понравится, сразу заберет, мальчик соглашался, говорил, что все хочет попробовать. После окончания смены, спросила у дочки про этого мальчика. Она сказала, что отличный парень, все с ним дружили, ему очень понравилось. А то, что не бегает, как все, так и что, зато умный и с чувством юмора.

Аноним 620: Не имеет значения. Коррекционных школ и классов и в Екатеринбурге недостаточно.

Вы на протяжении нескольких лет не можете попасть в школу нужного вам вида?

Аноним 620: Я немного о другом

А я о том. До сих пор помню тему, где спрашивают, как скрыть диагноз f20 и попасть в обычный сад, школу. И куча советов от таких же мам.
www.u-mama.ru/forum/kids/special-child/234636/
Нашла. Читайте. Есть сады и школы. Но в них не хотят.

Тема-срач.

Как мама ребенка-аутиста ничего и никому доказывать с словесных баталиях не буду.
Как мама ребенка-отличника могу понять опасения родителей здоровых детей. Когда у меня был единственный сын - здоровый, умный и самый лучший, то я тоже косо поглядывала на особиков. Ну а теперь хлебнула полной ложкой.
Жизнь научила языком не трепать и чужих детей не обсуждать.

Поэтому у меня совет мамам из другой темы - не надо оценивать умение чужого ребенка завязывать шнурки в Вашей элитной школе. Не надо обсуждать детей и злиться на них. Таковы реалии. Сейчас идет активное сокращение бюджетов для коррекционных учреждений. Все это преподносится под соусом инклюзии. Единственный коррекционный садик № 49 в Ленинском районе в прошлом году стал садиком общеразвивающего типа.

И у меня тоже вопрос - а куда деваться моему 6-ти летнему аутисту, у которого интеллект в норме, тест Векслера показал IQ выше нормы, речи нет и шнурки он завязывать не умеет. Да вот только решает уравнения с курсов 9-й гимназии. Куда ему? Рекомендован вид обучения 8.2, где началка 5-6 лет. Если он читает с трех лет. К здоровым детям нам нельзя - родители нервные очень. А в коррекционной 6 лет будем алфавит учить. Пойдем в Семейную школу. Но ведь и там будут недовольные. Прям хоть в сторону кладбища ползи, ей-Богу.

Гражданка РФ: Я бы например наоборот, была бы не против, если бы мой ребёнок общался с особыми детьми. Ч

И я
Всё люди разные, некоторые без нарушений здоровья, но общаться с ними вообще не хочется. Никогда

Аноним 620: Пейте кофе.

Я - уже. Спасибо.

Аноним 620: Моему ребенку рекомендована общеобразовательная школа. Особенности от рекомендаций никуда не делись. Это не тот случай, когда ребенка надо изолировать,он просто "не такой". Но бывает, нетерпимость окружающих проявляется даже в мелочах.

Причем тут это...
Зачем вы пишите, что школ для особиков мало и поэтому родители ведут их в обычные школы? Это реальная деза. И этой дезой вы прикрываете свои родительские то ли амбиции, то ли комплексы.
И если ваш ребенок с особенностями интеллектуальными или поведенческими учится в обычной школе, то вы махровый эгоист. Причем как в отношении своего ребенка, так и его одноклассников.

HABA_HABA: речи нет

HABA_HABA: Если он читает с трех лет

Это как? Я не стебусь. Правда, объясните, как речи нет, но читает.

HABA_HABA: Рекомендован вид обучения 8.2, где началка 5-6 лет

Ну вас же не гвоздями к этой школе приколотят.
Вы можете проходить ПМПК каждые полгода. И как только ребенок будет готов к общеобразовательной школе, туда пойти.

Ой не знаю что это.
Младший ходил в группу, где было 4 инвалида. У всех днтей в группе 2 диагноза: глаза и речь. Два самых маленьких по росту мальчика сидели за отдельным столом. Так трогательно было видеть, как за обедом мальчик с очень плохим зрением нащупывал кусочек хлеба слева от тарелки, а второй подсовывал его ему под ручку. Это в 3 года! Первые дни в садике! Не думаю, что второго мальчика кто-то этому научил. Куда же девается потом наше сострадание?

Калина Малинова®: Всегда есть выбор между корр. школой и обычной. В 99% родители ТАКОГО ребенка сидят в иллюзиях, что он может и тащат его туда. Г

++++ несмотря на то, что ребёнку там реально тяжело. И детям обычным сложно,
Если честно я бы тоже была против, большая ответственность находятся рядом с особыми детьми, да, они бывают спокойные, но зато очень неспокойные бывают обычные дети, и драки и игры и т.д.

Бывшая горничная: ++ несмотря на то, что ребёнку там реально тяжело. И детям обычным сложно,

Знаешь, я однажды на уроке увидела.
Сидит маленький, несчастный мальчишка, весь сгорбился и плачет. Он не успевает писать диктант. Ну не успевает он и ему от этого плохо и обидно.
И учитель диктовать не него одного не может и не имеет права.
Зато амбиции мамы в норме. Это ужасно.