Учитель требует предоставить объяснительную в связи с отсутствием на собрании

Kor.ka: Об этом можно поговорить с учителем в индивидуальном порядке после собрания.

Каким образом? Собрание заканчивается, родители выходят из кабинета, занимают очередь и по одному заходят для беседы? В "индивидуальном порядке" превращается в толпу, которая плотно собирается вокруг учителя и пытается задать волнующие вопросы... при этом время тянется, все ждут, когда большая часть разойдется. Раз этот организационный момент школа не решает, родители просто стали в личной переписке все спрашивать или приходить в школу. Собрания элементарно стали не нужны.

Брежнев похваляется перед Картером, что советский народ очень терпеливый и чего с ним не делай, он всё стерпит. Картер не верит, говорит, что всё равно есть предел терпению народа и когда-нибудь он устроит революцию против коммунистов. Брежнев ему предлагает пари – чтобы Картер издал три указа, обязательных к выполнению в СССР и они посмотрят, что из этого выйдет. Приказывать можно всё что угодною. Ну Картер обрадовался. «Сейчас я такое советским людям прикажу, что они вмиг революцию устроят», – думает.
Приказал собрать всех людей на Красной площади и объявляет:
– С завтрашнего дня вы все работаете без зарплаты.
Ну народ пожал руками и молча разошёлся. Никакого даже недовольства, не то что революции.
Картер подумал и придумал новый указ. Снова собирает на Красной площади народ и объявляет:
– С завтрашнего дня вы все из домов переселяетесь в казармы, где и будете жить.
Снова никакой реакции. Тут Картера осенило. Он снова собирает людей на площади и объявляет:
– Завтра все приходят на Красной площади – вас всех будут вешать.
Вдруг видит, какой-то шум пошёл. Люди начали что-то друг у друга спрашивать. В общем, отреагировали. Картер обрадовано говорит Брежневу:
– Ну вот, ты проиграл, людям этот указ не понравился, они не хотят, чтобы их перевешали.
А Брежнев ему:
– Да ты узнай сперва, что они там между собой говорят. Они друг у друга спрашивают: а верёвку с мылом с собой приносить или на площади выдавать будут.

Вот где собрались дамы, переобувающиеся в полёте требований к школе куча, а сами на час два раз в год сходить не могут, принципиально. Зато поскандалить, права качать- всегда время найдется. Интересная выборка однако.

Chайkа: Можно, как вариант. Говорить о том, что интересно родителям.

Ребенок ходил в не совсем обычный ДС. Там на собраниях мы рисовали картины, писали чернилами, играли в игры.
Вы думаете, там все родители присутствовали? Нет, конечно.
Те родители, которых пофиг на все, ни на какие ходить не будут. Были родители в группе, которые за все годы ни одного собрания не посетили. Как вы думаете, на школьные они в припрыжку бегут? Да плевать им на все и на детей своих в том числе.

Аноним 76: Да плевать им на все и на детей своих в том числе.

Да почему плевать? Мне, например, чтобы поприсутствовать на собрании нужно с кем-то оставить детсадовца. Собрания у нас 4 раза в год, у меня несколько школьников., у мужа работа предполагает дежурства суточные, которые распределяются на месяц вперёд. Выход только няня.
Я была на собраниях, там полезной информации 5 минут, остальное время переливание из пустого в порожнее. На последнем собрании я была, там люди сидели семейными парами, я действительно удивилась таким возможностям в отдельно взятой семье.
Я вам больше скажу, что Когда работала с 3мя мелкими детьми, мне просто совесть не позволяла отпрашиваться у работодателя ещё и на родительские собрания. Такое могут себе позволить только родители 1 ребёнка при наличии бабушек/дедушек.
Интересно, вы такие семьи как моя, рассматривали в своём опусе о том, что родителям "наплевать на собственного ребёнка"?

Аноним 586: Да почему плевать? Мне, например, чтобы поприсутствовать на собрании нужно с кем-то оставить детсадовца. Собрания у нас 4 раза в год, у меня несколько школьников., у мужа работа предполагает дежурства суточные, которые распределяются на месяц вперёд. Выход только няня.
Я была на собраниях, там полезной информации 5 минут, остальное время переливание из пустого в порожнее. На последнем собрании я была, там люди сидели семейными парами, я действительно удивилась таким возможностям в отдельно взятой семье.
Я вам больше скажу, что Когда работала с 3мя мелкими детьми, мне просто совесть не позволяла отпрашиваться у работодателя ещё и на родительские собрания. Такое могут себе позволить только родители 1 ребёнка при наличии бабушек/дедушек.
Интересно, вы такие семьи как моя, рассматривали в своём опусе о том, что родителям "наплевать на собственного ребёнка"?

Вы интересная. Если у вас трое детей, то все надо умножать на 3. Наверное, вы об этом догадывались, когда планировали такое количество детей?
А то оказывается, что на собрание пусть ходят те, у кого один. У меня их трое и это причина не ходить.

Не знаю, что у вас за собрания. Но я ходила в ДС и в школу сейчас хожу на собрания. Все нормально, переливания нет.

Аноним 76: А то оказывается, что на собрание пусть ходят те, у кого один.

На собрание ходят те кто хотят и те кто не хотят , но боятся это выразить ( а если не пришли , то объяснительные пишут 😁)

Хоть 1, хоть 10 детей - все исключительно по желанию

Хааа , дак вы автор так и напишите, что школьное собрание не является уважительной причиной отсутствия на рабочем месте, на будущее прошу вызывать меня на школьные мероприятия официальным письмом, запросом или повесткой с полной компенсацией потерянного дохода от приостановки трудовой деятельности
Первый класс говорите? Школа сразу поймет с кем имеет дело)))

в кедах: плевать на собрание и на детей совсем разные области жизни.

Как это разные? Это жизнь вашего ребенка. Школьный учитель это часть жизни вашего ребенка. Открытие?
Понятно, если такая логика, то конечно, вон как все бомбануло от "плевать на ребенка"

ДиВа*: Я бы тоже не ходила.

Ну не угодишь. Одна пишет, что надо интересные собрания проводить, в игровой форме. Тогда и родители будут ходить. Привела пример, что бывает и так. Опять не ладно. Не играть хожу на собрания, а за информацией.

в кедах: простите что уже третий раз спрашиваю - за какой ?

Вопрос не мне, но отвечу. Какие изменения в сфере образования и в положениях школы; оценочная система, требования каждого учителя к своему предмету, порядок выставления оценок и сроки/возможности исправления, как связаться с учителем и т.д. Дисциплина - конкретные ситуации, а не так "плохо себя ведут". Досуг - план внешкольных мероприятий на весь учебный год, а задача род.комитета уже реализовать. Никто не ждет отзыва по каждому ребенку, но общую тенденцию классный руководитель, общаясь с коллегами, должен знать: насколько ребята дружны, причины конфликтов, над чем нужно поработать родителям, что взять под контроль, обсудить в домашней обстановке. Интересно услышать планы школы на введение профильных классов, какие изменения в доп.образовании (напр. открытие хореографической студии и т.д.), какие ремонтные работы были проведены и что планируется сделать, кадровый вопрос интересует (кто уволился, кто и откуда пришел). Общая успеваемость класса, итоги ВПР по параллели и в сравнении с др.школами (хоть как-то оценить качество и рейтинг образ.деят-ти).
Мне нужна аналитическая информация, а не презентация с напоминанием: даты каникул, обязательство носить сменку, не забывать пропуск, оплачивать квитанции, сдавать ГТО, зарегистрироваться в "а,б, в", купить пособия, сдать на тетради для контрольных 18 л. математика, 24л. русский язык и.т.д