Учителя накажут за прикосновение к мальчику, назвавшему фуфлом урок о блокаде Ленинграда

Ну вот и договорились.
Учитель сама виновата, а малолетний хам - правдоруб и борец с системой. Браво!

Anonim,

Аноним 425,

Что непонятного для адекватного 10 летнего мальчика в словах: «умерли все, осталась одна Таня», чтоб назвать это фуфлом?!!!
Как можно «преподавать» дневник?

Anonim: Надо еще учительницу послушать, что конкретно она рассказывает.

Что тут можно рассказать не так?

Сиpин: Ну вот и договорились.
Учитель сама виновата, а малолетний хам - правдоруб и борец с системой. Браво!

Я тоже в ужасе. Это ж надо так вывернуть все!

#Иди за Багз,

Самое печальное, что люди реально не понимают, в чем проблема. Ну, подумаешь, ребёнок высказался про неинтересный для него урок. Т.е., получается, такое поведение для оправдывающих - норма?

Anonim: Нельзя никого трогать руками.

Нельзя обесценивать трагедию Ленинграда. Никогда!

Аноним 425: Но психика подростка (да и любого человека вообще) сложно устроена.

Очень просто все устроено: есть мораль, нравственность, закон, семья и ее воспитание, школа и ее правила.
Все понятно нормальным людям.
И за «фуфло» надо было наказать и объяснить сыну что такое хорошо, а что такое плохо.
Но у мамаши мозгов нет, она вряд ли отражает, что воспитание её хреновое и растет у нее свин, а не сын. Более того, моральный свин.

Anonim: Как?

Писали девочки выше. На хлеб и воду на денек, для просветления в мозгах. И пару книжек бумажных о блокаде, для закрепления материала.
И да, мне бы было очень стыдно, если бы мой ребенок такое устроил.

Anonim,

Если бы мой ребёнок сказал учителю, что его урок - фуфло, пусть даже это урок про логарифмы, это было бы поводом как минимум к разговору о субординации и умении себя вести. От разворачивания к доске, пусть и - ужас какой - рукой, мой ребёнок не пострадает. А вот осознание, что я, воспитала хама, меня бы сильно огорчило.

Anonim: Я бы не хотела, чтобы моего ребенка посторонние люди воспитывали руками.

А я бы не хотела, чтобы мой ребёнок вел себя как этот мальчик.

И я тоже была подростком. Но я не представляю такой ситуации в нашем классе, тем более, что я росла в Ленинградской области. У нас за такое одноклассники бы заткнули, не дожидаясь учителя. Несмотря на подростковое бунтарство.
А если бы пришло в голову дома пожаловаться, то родители еще и от себя бы добавили.

Anonim: . Я бы не хотела, чтобы моего ребенка посторонние люди воспитывали руками.

Как ваш ребенок жить то будет в мире людей. Там, о боже🤯, люди толкаются, ругаются, хамят, трогают руками (и за лицо, бывает - в пробках, например, в автобусе).

Развернуть ученика лицом к доске на уроке - вполне нормально. Поведение ученика и родителей - нет.

Anonim: Никто не ответил мне на 2 вопроса.

1. Не хватала, а дотронулась. Личные границы - это хорошо, но когда они в обе стороны работают. Ребёнок, замечу, не пострадал.
2. Ни про какое трагичное событие, даже не исторического масштаба, нельзя так говорить. И ни про какой урок нельзя так говорить учителю.
   Очень странно объяснять это взрослому, казалось бы, человеку.

Anonim: Никто не ответил мне на 2 вопроса.

Так и вы не ответили. Надо наказать - как? Возвращаемся - учителя не имеют никаких инструментов воздействия, кроме слов. На которые детям - а там даже еще не подросток, 4 класс, 10 лет, ребенок, на слова учителя наплевать с высокой колокольни. Выставить из класса - нельзя. Вызвать маму в школу - да вызывайте, пофиг. Не пригрозить отчислением, ничем. Бесстрашные дети, которым все дозволено. Я плюю на ваши могилы. Вот и приплыли.