Инклюзивные школы. Екатеринбург.

В общем классе учатся только те, кто может и не мешает остальным.

Они учатся без помощника.

я категорически против детей в классе с реальным проблемным поведением и психическими отклонениями

А эти дети приходят в класс с индивидуальным помощником, который выведет ребенка из класса, если он реально начнет мешать.

Посмотрите видео, которые я скинула.

И не надо на запад кивать, у них так же идёт отдельное обучение проблемных детей.

Там у родителей есть этот выбор, о котором я писала выше. Разумеется, там тоже есть сторонники сегрегации особых детей, вроде вас.

Вас интересуют ведь школы Екатеринбурга?

Да

kulema_ автор темы Для детей, чьи родители адепты коррекционного образования, должны существовать соответствующие школы. Но и инклюзия должна быть по-настоящему доступна.

А что делать здоровым детям, если особик, например, может кричать во время урока? В школу ходят учиться, в первую очередь, а потом уже все остальное.

Sнегурочка е зря придуманы коррекционные школы. Умственно полноценному ребёнку, например с ДЦП, да обеими руками! И не надо на запад кивать, у них так же идёт отдельное обучение проблемных детей. В общем классе учатся только те, кто может и не мешает остальным.

ППКС

А что делать здоровым детям, если особик, например, может кричать во время урока?

Помощник выведет его в отдельную комнату, так называемый ресурсный класс. Посмотрите видео, которые я скинула.

kulema_ автор темы

То есть платить и за одно, и за другое? Содержать на бюджетные средства и коррекцию, и тьюторов? Инклюзия - это просто способ подешевле дать образование тем, кто нуждается в коррекционных школах, ничего больше.

kulema_ автор темы

Какие отдельные классы, вы о чем? У кого их заберут, снова у школьников?

Я сейчас напишу одну непопулярную вещь. Если ребенок по своему психическому состоянию не можнт высидеть урок без помощника, если ему постоянно нужен отдых в ресурсных комнатах - вряд ли ему по силам массовая школа.
Почему-то мамы слепых и слабовидящих детей или глухих не стремятся всеми силами затолкать детей в массовые школы. Отчего бы это?

Фима Собак Содержать на бюджетные средства и коррекцию, и тьюторов

Особенно сейчас, когда бюджет на образование сокращается(((( Посмотрим, что из всего этого получится.

Автор , посмотрите

То есть платить и за одно, и за другое? Содержать на бюджетные средства и коррекцию, и тьюторов? Инклюзия - это просто способ подешевле дать образование тем, кто нуждается в коррекционных школах, ничего больше.

Во всех цивилизованных странах содержат на бюджетные средства и коррекцию, и тьюторов. Вы совершенно верно заметили, что для гос. бюджета инклюзия дешевле коррекционных школ. Но особый ребенок, окончивший массовую школу (подчеркиваю : с помощником, чтобы не мешать учебному процессу), чаще лучше социализирован, чем выпускник коррекционки. И таким образом дешевле обойдется для бюджета страны в долгосрочной перспективе - будет меньше мест в спец.интернатах для взрослых.

kulema_ автор темы

Автор, я вам в личку написала.

Почему-то мамы слепых и слабовидящих детей или глухих не стремятся всеми силами затолкать детей в массовые школы.

Почему же? Знаю и тех, и других.

Какие отдельные классы, вы о чем? У кого их заберут, снова у школьников?

Один класс?

school48ekb.jimdo.com

Спасибо!

у вас есть база для выводов?

Посмотрите видео, которые я скинула.

Аноним Не забывайте, что кол-во коррекционных детей будет расти, в ближайшее время их станет в разы больше, чем в СССР

+++ Соглашусь. В 90-е годы возможностей разнообразно реабилитировать детей было значительно меньше. Сейчас медицина ушла вперед, реабилитационных центров больше, но кол-во "особых" детей не уменьшается.

уровень социализации зависит от самого ребенка прежде всего

"Уровень социализации Маугли зависит прежде всего от него самого"

kulema_ автор темы Но особый ребенок, окончивший массовую школу (подчеркиваю : с помощником, чтобы не мешать учебному процессу), чаще лучше социализирован, чем выпускник коррекционки. И таким образом дешевле обойдется для бюджета страны - будет меньше мест в спец.интернатах для взрослых.

Вот не хотела вступать в дискуссию, но когда начался такой бред, не выдержала. Вы, автор, еще такой теоретик, в розовых очках Вот мой сын заканчивает третий класс коррекционной школы. Никакой инклюзией я бы его не стала мучить, трезво оцениваю его возможности. Сейчас у него в классе 14 человек(при норме 12), причем половина - это дети, ранее посещавшие массовую школу(и год, и два). Это дети даже без серьезных диагнозов типа аутизма или синдрома Дауна, а просто с задержкой или педзапущенные. В массовой школе их гнобили и учителя, и одноклассники, за то, что ребенок не такой, не тянет программу. В результате ребенок ни читать, ни писать, с поведением проблемы. Приходят к нам в класс - через месяц-два уже читают и пишут. В школу идут с удовольствием, здесь их не гнобят. Есть возможности поступить в ПТУ после 9 или 11 класса.
Про социализацию. Что мешает вам социализировать своего ребенка? Мы со своим ходим везде - музеи, кино, театры, кафе, магазины, поездки по стране и заграницу. Так мой с УО ведет себя порой приличней здоровых детей в общественных местах. Что в этом плане дает массовая школа? Пара походов в театр за год?
И про будущее. Вот закончил ваш ребенок массовую, а дальше? ВУЗ? Работа? Есть перспективы? Если все равно ребенку дома с мамой сидеть, то к чему такая нервотрепка с массовой школой?

В Белгороде есть общественная организация инвалидов детства teplodushi31.ru/ Средний возраст детей - от 20 до 30 лет, есть и младше, конечно. Все они закончили либо коррекционку 8 вида, либо классы коррекции в массовой школе. В основном сидят дома после окончания школы, ходят на мероприятия, которые проводит организация. Никого не сдали в интернат, пока родители живы. Дети вполне социализированы, некоторые сами передвигаются по городу, на общественном транспорте, делают мелкие покупки, имеют странички в соцсетях, общаются там между собой. Вот такие реалии детей-инвалидов старше 18 лет.

kulema_ автор темы Один класс?

Где его возьмут, этот один класс? Школы перегружены, учатся в 2, а то и в 3 смены. Где взять отдельное помещение?
И еще. Вы, видимо, похо себе представляете процесс обучения. Если посередине урока один из детей начал кричать - пока его вывели. пока класс обратно успокоился - это время. А уроки не резиновые.

почему вы еще не там?

Я в России, вполне цивилизованной стране.