ЗРР и эпилептическая энцефалопатия

это я
А зачем вам вообще к психиатру?

если бы только

это я
из-за легкой истерики

то конечно же, не повела бы. У нас невролог ставил РДА под вопросом, т.к. после отмены препаратов неделю у него было типичное поведение аутиста, аотом смазанная картина стала, но

это я
гиперактивность

была и есть, одно другого не исключает :)

это я
Знаю за собой аутичную черту - умею отключаться от окружаещих так, что не всегда их слышу и замечаю.

Я так же. На работе на посторонние разговоры вообще не отвлекаюсь, выключилась и занимаюсь своим делом. Я вообще вспоминала свое детство и поняла, что была легким аутистом просто к школе более-менее скомпенсировалась. Даже помню, как сама себя заставляла подходить к людям и спрашивать время. И до сих, вроде с людьми активно общаюсь, нет стеснения и т.д., но например лечь в больницу для меня сильнейший стресс, у меня непроизвольно начинается истерика, хотя умом понимаю, что сама сюда пришла и ничего страшного нет. А мама про меня в детстве говорила "такая послушная девочка, никогда не мешала, сядешь на коврик и можешь полтора часа кусочки ткани рассматривать" %) Вот родители раньше были! Ничем не заморачивались

это я
это что-то успокаивающее?

Это микстура на основе брома. Видимо успокаивает, но за два дня пока никаких изменений.

это я
Так вы же вроде уже ходите в обычный садик? Что, кстати, вам воспитатели говорят?

Мы ходим в кратковременную группу. До последнего времени никто не жаловался на него. А вот на той неделе выяснилось, что он все время бегает, орет и кидает игрушки. И то это мне мамашка ребенка нажаловалась, которому нечаянно игрушкой досталось. Я с воспитателем беседу провела, сказала, что его нужно останавливать, т.к. от переизбытка эмоций он не может контролировать себя. Сейчас группа по-меньше у них, и мамашка обиженная уже не ходит, поэтому жалоб опять нет :) К концу этого года собираемся идти на полный день в сад, т.к. место уже дали, но сад не очень хороший, и далеко от дома. Написала пока заявление до кона декабря, а позже уже решу как ходить будем, нужно сейчас занятия начать и все обследования сделать.

это я
Моя обывательская теория такая: у них из-за эпи-разрядов страдает связь между "мозгом и языком".

с этим согласна. у моего иногда прям видно, что раз что-то выключилось и он ничего не понимает, повторишь раза три, оп! и уже все понял....с речью только все плохо. даже раньше он повторял слово нога, как "ога", а теперь у него уже и "нана", и "кана" ...

это я
Кстати, у нас эпи-активность в правой лобной доле, у вас в височной, а я читала, что за речь отвечает левая лобная.

мне когда невролог зачитывала результаты ЭЭГ, сказала что височные доли отвечают за речь. я потом искала в инете где и за что отвечает, но точной информации не нашла.

это я
С гостями у нас нормально, с братьями двоюродными тоже,

У нас с гостями и родственниками напряг. У меня нет компании друзей, которые приходили бы ко мне в гости. Есть пара подруг, но у них уже взрослые дети. А из родственников только бабушка, которая постоянно работает или на даче, или у подруг, и моя сестра, которая (большущее ей спасибо) провела с нами первый год, а теперь устраиват свою личную жизнь. И папашка непутевый, который то есть, то нет :(

O*La*La

занимались и без седла и седлом, упражнения-различные наклоны, потрогать лошадкин хвост и гриву, потянуться вверх одной рукой, из того что я помню
управление лошадью - команды остановки и троганья, с натягиванием эээ лошадиной амуниции

Гризликова
упражнения-различные наклоны, потрогать лошадкин хвост и гриву, потянуться вверх одной рукой

ну у нас примерно так же. просто у нас в городе, как таковой иппотерапии нет, девочка-инструктор только начала этим заниматься, я у нее даже документы не спрашивала, и так понятно, что ничего нет. Думаю для нас это не страшно, а вот если детки с ДЦП, то там нужен обученный терапист, все таки нагрузки нужно учитывать.

это я
Может, правильно делали?

для того времени может и правильно, тогда не было таких комиссий в садиках и школах, а небольших населенных пунктах в общие школы ходили всякие дети, и особенные и обычные. Только с глубокой УО сидели дома.

это я
Какой садик для ЗПР?

сейчас садик обычный. и очередь подошла тоже в обычный. Но еще стоим в очереди в логопедический, и очень надеюсь, что в ЗПР нас не отправят.

это я
Это ж надо было ампулу когитума трехлетке с эпи прописать.

Нам помимо когтума еще паралельно семакс и пантогам были выписаны. Эпи тогда никто не предполагал, может она и появилась после такой ударной дозы ноотропов, думаю видеомониторинг сейчас все прояснит с этим вопросом. Я конечно, дура была, что так слепо доверилась врачу, не встречала еще таких халатных действий, тем более врач уважаемая, кандидат чего то там.....

это я
Найдите (например садик с разновозрастными детьми по Монтессори)

У нас есть только один центр, где по Монтессори занимаются, нас туда не взяли :( сказали отходить месяц пока в их обычные развивашки, а потом туда с 3-х лет возьмут. Я не стала пока водить, т.к. у них расписание на наш дневной сон выпадал, вот осенью у них планируется еще добавить занятий, может и будем ходить, если финансов на все хватит.

это я
Моей со мной просто тупо скучно.

а мне самой так скуууучно, я уже еле держусь. особенно рисовать когда начинаем, я сама увлекаюсь, а он малякает какую-то каляку или просто краски выковыривает. меня аж бесит это надо тоже микстурки попить, что ли....

аноним

АЭП - антиэпилептические препараты
РДА - ранний детский аутизм

аноним
а мне не скучно: одни разрушения, попытки убежать/спрыгнуть и т.п. я стреляюсь!

т.е. заниматься вообще никак не усадить? у нас дома неплохо с этим, а вот что у психолога творится!!! %) сегодня второе занятие было - я выжата как лимон

это я
а чем вы там занимаетесь? Это дефектолог?

она вообще работает в садике ЗПР психологом. какая у нее методика я не знаю, т.к. особо с ней общаться не пришлось, все время с ребенком, а два занятия прошли и спросить некогда было, уже следующие по очереди пришли.
на занятиях ничего толком и не делается, он у меня на контакт ни с кем не идет, пока идет борьба вижу, что что-то от АВА есть, т.е. она добивается чтобы он выполнил ее задание, его руками тоже делает, потом хвалит. Спрашивала чем можно вкусным или игрушкой стимулировать, но у него ничего такого нет. Любит печенье, но на него аллергия. Поэтому она его просто хвалит и по голове гладит. Сегодня за полчаса мы пытались собрать пирамидку, собрать пазл и покатать мячик. Капец что творилось. Пирамидка полетела в первую минуту. Потом минут 15 заставляли всяко разно его поднять все детали и собрать. Он валялся на полу, орал, бил меня, выламывал двери. Я его уговаривала, и она тоже по-разному: и по плохому, и по хорошему В итоге половину деталек подобрали его руками, остальное он уже сам подобрал с пола и собрал. Потом пазл собирал, не получилось первые два-три кусочки, тоже швырнул, дальше таже история, что и с пирамидкой. Но уже быстрее, минут 10 ушло. И оставшееся время пытались катать мячик, он кидает со всей дури. Тоже

аноним
устаю физически ужжасно

т.к. приходится удерживать его, а в нем 20 кг чистого веса Сообщение было изменено пользователем 10-09-2012 в 21:14

Ну хоть убейте, не пойму я смысл таких занятий да еще с посторонним специалистом Дома конечно по всякому бывает, бывает, что истерика у ребенка, а все одно переломить надо, вот и добиваешься своего Но вот толку от ЗАНЯТИЙ таких при алалии не пойму, не согласная я... Прочитала тут на Алалия.ру рассказ одной мамочки, они кажется в Питере лечились, там им врач говорила, что алаликов нельзя силой заставлять, только через интерес, мотивацию, момент ловить, ну и ждать, пока сам созреет. Даже, например, если ребенок не желает спать один, а только с родителями, не заставлять его, а ждать, пока сам захочет в свою кровать отделиться и т.п. Я как-то к этому склоняюсь наблюдая за своей. Хотя очень конечно грустно что полноценно заниматься пока не желает, время уходит и отставание от сверстников все острее ощущается.... Но естественно все дети разные, может кому и помогают такие способы. Хотя чем больше читаю, тем больше сходства у детей с алалией нахожу. И РДА видимо всем так или иначе душу точит, похожее поведение.

а я считаю нужна переламывать, через не хочу. Если будешь идти на поводу, фиг чего добьешься. Когда мы в 1 раз пришли в Лювену на занятие с психологом, мы тоже бились на полу, истерили, и усердно делали вид, что вот прям щас умрем, если не останут я по былой своей привычке хотела кинуться и сделать все за него, утешать и тд, но психолог меня остановила, сказав, он прекрасно все понимает, что от него хотят, истерика -манипуляция сплошная.Я как говорится стиснула зубы. И не прошло и месяца, как мы сидели за столом как образцовое дитя, послушно выполняли указания преподавателя потом она мне объяснила, что его "пережалели", так часто бывает у детей с проблемами в развитии, что родители потакают им во всем, делают все за них, в итоге и получается маленький непослушный монстрик... вот прошло полтора года, щас конечно уже не сравнить, каким он был тогда и какой сейчас, хотя ЗПР наша гигантская, она конечно никуда не делась. Ну и молчим как партизаны до сих пор.

Ну я же согласилась, что все дети разные. И я против таких методов именно для сенсорных алаликов.

Violence
он прекрасно все понимает, что от него хотят моя не понимала, добиться от нее таким способом ничего не смогли, я уже писала тут в каком-то посте - вынесли мне после часа занятий АБСОЛЮТНО невменяемого ребенка и еще неделю она как волченок была, в полном аутизме - не общалась, не реагировала даже на меня, от всех шарахалась. Так что это не манипуляция. Она когда в таком состоянии вообще перестает понимать даже то, с чем уже давно легко справляется, ну блокируется в мозгу что-то. Такие состояния точно не на пользу развитию. А про истерики - у нас их предостаточно, и уже давно научились на поводу не идти, куда без этого) Мне теперь даже смешно, когда мамы обычных деток жалуются - "ой, он у меня такой сложный, чуть что на пол кидается..." Так и хочется показать им настоящую истерику ребенка, который даже НЕ МОЖЕТ самостоятельно выйти из истерики в илу своих неврологических проблем.

[cit]Violence
потом она мне объяснила, что его "пережалели", так часто бывает у детей с проблемами в развитии,[/c]
Ну родители ведь тоже азные. Я бы наверное залюбила и зажалела, еслиб знала о диагнозе раньше и если бы не муж. Он вообще категорически отказывается воспринимать дочь как ребенка с проблемами, добиваясь чтоб к ней относились как к обычному ребенку, чтоб она не чувствовала своей особенности и ущербности. Так что никаких поблажек. У нас ещевторой ребенок есть, что тоже не способствует "залюбливанию" первой, просто времени на это не остается...
Тут все от мамы наверное зависит - кто кроме нас лучше знает свое чадо - мама разберется, подходит такой метод ее дитю или нет...

Еще:
например когда мы на логопедический массаж ездим она там ТАК орет и брыкается, что санитары приходят, спрашивают, не нужна ли помощь) Но при этом после массажа она совершенно спокойна и довольна, и с логопедом нормально контактирует вроде
Или вот недавно к нам друг приезжал, он с детьми как-то здорово общается. Она к нему прилипла - и грибы с ним чистила, и костер жгла и еще всяко развлекалась, и прям изо всех сил напрягалась, чтоб его понять. У меня ощущение было, что после его визита у нее скачок как после нескольких развивающих занятий - на ее волну попал видимо.

Наш не потакает совершенно, у нас ак в армии) Но лечить тоже не желал до определенного времени, а я такая дурная-послушная была, первый ребенок-ничего не знаю, что у него на поводу шла. Если б раньше лечить начала то может уже бы половины проблем не было

мамаша
а вы сами не пытались на ее волну попасть

дак мы только так и занимаемся. Просто со мной привычно и результат не особо заметен, хотя есть конечно подвижки. А тут эффект новизны еще был, и подход другой так как другой человек и еще мужчина. Он ей всякие штуки-приколы показывал, я такое не покажу, да мне и в голову не придет - например, как на турнике обезьяной висеть)) Хотя я весьма креативные вещи ей тоже придумываю. Но у меня времени на занятия катастрофически мало, младший постоянно лезет-мешает.

мамаша
и мне и мне, очень скучно, просто сил нет, и катать машинки лень... уже не знаю как себя настроить

я также, всяко себя мотивирую вот почитаю форум, и сразу мотивация, сразу "к станку")))) Больше всего рисование добивает. Она обожает рсками малевать, а что-то конструктивное показать удается не часто. А получается, что такое малевание - это тоже стереотипное действие, которо надо видимо пресекать... А она просит рисовать... Вот и разрываюсь

у моего от ноотропов наоборот стереотипность исчезает, правда, эффект сохраняется только на пару месяцев-то же касается и речи, потом откат. Но конечно кое что все равно остается, невролог успокоила-так и должно быть, мы же искусственно стимулируем мозг, поэтому так и будет- 2шага вперед, шаг назад.