Что такого примечательного в 9 гимназии

среда вокруг ученика очень большое имеет значение. Мотивированные, умные и заинтересованные в учебе дети сильно влияют на качество образования. И учителя соответственно у таких детей сильнее, т.к. есть с кем работать.
Очень сильно вижу в разнице детей-подруг во дворе у дочери и в школе. Небо и земля. ВО дворе уже одни мальчики на уме, прогулки, и т.д. У школьных подруг в приоритете учеба. Вот и все

Бедные дети , кто учится в обычных школах , как будто они нелюди . И учиться не хотят , планов не имеют , только парней им подавай !

Дворовая школа дворовой рознь. У нас много детей нерусской национальности, цыган. Многие остаются на второй год. По подругам - просто факты говорю, как есть.

Postel,
Почему нужно обязательно противопоставить "обычные" школы и 9?
Девятка хороша и точка, но она одна. И это совсем не говорит о том, что те, кто в ней не учится какие-то не такие.
Каждый родитель выбирает сам траекторию образования для своего ребёнка. Не лучше или хуже, а более или менее подходящую. Или не выбирает вообще ничего и просто делает все по привычке или инерции. Потому что школа ближе, потому что "в интернетах написали" и т.д.

моя если что учится не в 9, но на курсы туда ходили. Просто у всех ценности же разные. У меня вот главная ценность это образование. КТо то вообще не обращает как ребенок учится, типа это его зона ответственности, в школу возить/водить лень далеко. Получил аттестат и ладно. Сам пусть определяется по жизни.
У кого то другие ценности и приоритеты. Но шансов получить качественное образование, нормальное окружение (без сорванных уроков) , желание получить востребованную профессию и продолжить обучение в институте больше в сильной школе.

Postel: Давайте подождем и посмотрим ,что стало с теми , кто молодец ,умница остался учится в Екб ,а кто молодец , уехал в Москву .

Зачем долго смотреть?
И те и те молодцы. Я за расширение горизонтов и отсутствие страхов нового. На что мотивирует 9ка

Frona: Зачем долго смотреть

А главное, как и по каким критериям определять)
Деньги, самореализация, признание, удовольствие от жизни и еще куча вариантов-где самый правильный критерий?

Ну вот уехали в Москву , что дальше - то? Мне просто интересно, это значит ,что они большего добились ? Вот я живу в Москве , но я за людей считаю всех. Это не значит ,что те , кто остались в своих родных городах никто , второй сорт итд
Моя жизнь принципиально ничем не отличается от тех девочек , кто тоже был молодцом . У каждого свои заморочки и проблемы .

Postel,
Вы, видимо, ща все хорошее и против всего плохого. Это всегда похвально и безопасно. Но почему-то в Вашей интерпретации родители, чьи дети поступили в сильные школы, как-то немножечко снобы, немножечко своих яхонтов переоценивают, немножечко не за все хорошее.. Немножечко!
Уехали в Москву - получили больше возможностей для роста. Все. И после сильной школы - более или менее сформированное умение воспользоваться и удержать эту возможность. Шире выбор направления или приложения. А счастливым можно быть где угодно - и в том числе и хорошо образованным

Аноним 3,
Мы целыми днями говорим про успех , про самореализацию , про стать кем- то , а я не могу найти ,где челку подстричь хорошо , волосы покрасить, ноутбук починить , кран прикрутить , готова платит за это деньги хорошие , уж лишь бы сделали качественно, ан нет . Положиться вообще невозможно , за каждым нужно бдительно смотреть ! В этой же Москве со всех сторон тебя хотят нае.....! Заходишь на форумы все лучшие из лучших! Да что ж такое

Шумелка Мышь,
Если ребенок , действительно, умненький и мотивированный , к ним вообще претензий нет ! Хотелось бы послушать педагогов той же 9. А как они оценивают учеников , все ли там способные или кого- то родители запихали! Учителя 9 ,вы же тоже люди)), поделитесь анонимно о своих учениках)))

Postel,
Учителей, конечно, послушать любопытно, да. И запихали кого-то безусловно. Но вот по нашей школе скажу - были дети, которые не тянули программу, но 5-7 класс учились по настоянию родителей, думаю. Когда в 8-9 классе они все же ушли - в своих новых обычных школах стали если не звёздами, то явно в ситуации успеха. Разве плохо?

Шумелка Мышь,
Да хорошо , конечно.

Аноним 774,
Это в тему Сунца , девочка молодечек ,окончила СУНЦ, РАБОТАЕТ В ШКОЛЕ В ЕКБ, МИЛЛИОНОВ НЕ ЗАРАБАТЫВАЕТ . НО ОНА ХОРОШИЙ ПЕДАГОГ

У меня ребёнок остается в Екб после 9ки, хотя и бви есть в некоторые вузы Москвы и баллы ЕГЭ позволяют в Мск поступить. Ну, вот такое её решение. Но у неё нестандартные мысли. Она творческий человек.
Такие школы как 9ка и Сунц дают детям понимание, что нет ничего невозможного, потолок зависит только от тебя. Но и предыхания в сторону Мск нет. Мыслит шире.