Модераторы, удалите тему, пожалуйста

Anonim: нет свободных мест

свободные места, автор, есть везде и всегда. Для тех, кому надо именно туда и только туда, они есть. Вы даже не представляете, какими бывают образовательные стратегии, настолько витиеватыми, что захватывает дух.
У нас когда-то давно из девятки из химбиокласса в 10 класс в лицей ушел ребенок, который в химбио учился далеко не в последних рядах. Ушла в лицей в гум! Стала победителем всеросса. По-моему, это называется - человек четко сформулировал, его он хочет, и добился цели.

Автор, перечитайте старую притчу про слона и трех слепых. Вы тут ответа на свой вопрос не получите. СУНЦ тем и замечателен, что он очень разный, для каждого ребенка свой . А чтобы понять, подходит он конкретно вашему ребенку или нет, нужно хотя бы на курсы походить, а лучше поучиться там. Чужие мнения вам ничего не дадут. А турниры, проводимые там, и тем более какие-то лекции разовые к собственно сунцевской атмосфере имеют очень отдаленное отношение. Так что тему можно закрывать ввиду ее полной бесполезности. Эмоций много, информации ноль.

Anonim: Турниры с необъективной оценкой снижают мотивацию. А оценивали преподаватели СУНЦа. Необъективной оценки знаний я тоже боюсь, тк ребенок очень мотивированный.

Если вся мотивация (модное нынче слово, но сомневаюсь, что вы понимаете его значение и прочитали хотя бы классические работы Амонашвили, Ананьева, Марковой и др.) ребенка строится на отметках — вам в СУНЦ точно не надо. У большинства поступивших в СУНЦ отличников в первые месяцы учебы отметки очень часто 3 и 2, это норма для СУНЦ, там отметки не завышают. Ну и повторюсь: турниры и собственно СУНЦ — это разные вещи, даже если преподаватели одни и те же.

Anonim: Я вообще-то сама преподаватель, и знаю, о чем пишу. И кухню школьную и университетскую знаю изнутри.

Скорее университетскую, судя по вашему снобизму. Не ходите в СУНЦ.

Anonim: Есть человека ежедневно ставить в ситуацию неуспеха, он может сломаться.

Непохоже, что вы профессиональный педагог. Даже стыдно азы объяснять: ситуация успеха — это не отметки .

Anonim: где гарантия, что их оценки объективны вообще

М-да... объективной оценки не бывает в принципе, любая оценка всегда субъективна. Почитайте учебники, что ли.

Anonim: Это зависит от приоритетов ребенка.

Так я же об этом и пишу. Если приоритет вашего ребенка — отметки, вам в СУНЦ лучше не поступать.

Аноним 492: в тот год обучение в сунце стало платным для всех в каком году это было?

Аноним 879: Для кого важны порядок и дисциплина не ходите в сунц. Там важны, если хотите самоорганизация, самопорядок и самодисциплина. Организация процесса обучения рассчитана на самостоятельных и мотивированных, они не ученики, они студенты. да, именно таким я помню СУНЦ в 2009-2011 годах

Аноним 492: Года 4 назад

СУНЦ сейчас платный?

Ольха Уральская: СУНЦ сейчас платный?

Как раз наоборот, полное отсутствие какой бы то ни было платы за что бы то ни было. Бесплатное шестиразовое питание для иногородних и бесплатное трехразовое для городских. Но это не главный критерий, идти туда или не стоит

Ординал: это не главный критерий, идти туда или не стоит

Об этом я в курсе. 13 лет назад мы оплачивали питание. Только питание.

Anonim: хочу разобраться. И если что, то убедить ребенка остаться в родной девятке

Имхо, самый важный навык в жизни подростка: ставить цели и достигать их самостоятельно. Принимать последствия и, опять же, разгребать их самостоятельно.
А вы пытаетесь за дочь решать.

Папа_школьника: Ваша дочь хочет иного - а Вы рассматриваете это с точки зрения удобства езды на автобусе.

++× Это отличный опыт.