На второй год во 2 классе

Аноним 99,
Да, просто кто думает, что везде легкие программы, не видел других

Аноним 882: Ну, да, ну, да. У первого ребенка неврология. Сколько лепили и читали, к логопедам и психологам ходили, прописи, аппликации.. уроки часами учили, гуляли и любили). Но проблемы с учебой есть и репетитор тоже занимается.

Если вы в состоянии внимательно дочитать пост до конца, то там есть такая фраза.

Аноним 510: Опять же, оговорюсь, это все при условии, что ребенок физиологически и неврологически здоров.

Но, конечно, лучше вырвать кусок фразы из полного текста...

Аноним 333,
Эти тоже достаточно лёгкие, чтоб на 3 хотя бы сделать. У сына была математика Петерсон.
Ну бесила перепрыгиванием с темы на тему в 4 классе. Но в общем и целом норм. Со второго вашего листа со счетными палочками за несколько секунд каждое утверждение наглядно разбирается.

Понимаете, если во 2 классе все двойки и ничего с этим не делать родителям, то ребёнок просто не сможет учится дальше, когда будет средняя школа, химия, физика, биология, геометрия, география

Аноним 510: Но, конечно, лучше вырвать кусок фразы из полного текста...

Многие просто недообследованых или имеют не значительные диагнозы рцон, ВСД и прочее, но даёт отпечаток. А иногда ищешь причины какой то проблемы и они не ясны. Все очень не однозначно. От районного невролога вообще реакции особой нет на жалобы. А далее, платно. И знаю детей с неврологией, которые очень хорошо учатся, но их мало.

Аноним 882: Многие просто недообследованых или имеют не значительные диагнозы рцон, ВСД и прочее, но даёт отпечаток.

Ну тут ведь об этом же. Не может ребёнок без диагнозов не освоить программу на 3 хотя бы. Возможно не обследовали

svetlonio,
При условии, что учитель в состоянии объяснить. У нас математику ведёт учитель, которая работает 2 год. Ну треш, дети ее не понимают часть с репетиторами, часть на продленках, остальные с родителями. Но приходится вникать, заниматься, дома нарабатывать. У Петерсона есть особенность- скакание с темы на тему и если что-то не усвоили, не отработали, то потом когда они к этому разделу опять возвращаются, то как в первый раз видят. В общем программа неплохая, но при заинтересованном учителе, который умеет с этой программой работать. Нам вот очень не повезло(

У сына была Эльконина-Давыдова программа, вообще без проблем все понимал по математике, но русский очень странный был...
у внучки "Школа России" - уроки проверяем, контролируем, особенно русский сложный для нее, ср. балл 4.5, но диктанты все на 3

Аноним 333,
мне нравятся такие задания , они конечно не легкие, но мы бы справились...
вообще не понимаю, как можно не помочь ребенку если у него проблемы...

Chайkа,
Я в курсе, что это она. Но если по этой программе заниматься поверхностно, не используя весь ее потенциал, то получается прыгание с темы на тему без закрепления полученных знаний. А не закреплённые темы не откладываются в памяти и забываются. И ещё раз повторюсь, к Петерсон нужен толковый учитель в комплекте. Так как нашим детям преподают, это не профессионализм полный.

это как надо не любить своего ребенка, чтоб так все запустить...