есть вопросы про учебу и общую атмосферу в 8-11 классах 9 гимназии

Аноним 737: т.е. этот колледж уже начал восьмиклассников принимать? Как давно?

ну может по-родственному, по старой памятииии!)))

Аноним 737: Соцэк в этом году, например, среди семиклашек гимназии был очень востребован: достаточно много набралось таких, кому интересен набор предметов этого профиля. С одной стороны усиленный иностранный язык, а с другой и математика в приоритете. Бонусом экономика, история... Т.е. по крайней мере в этом году, соцэк набран мотивированный))) и "остаточный принцип" к нему точно не применялся.

Наша классная тоже очень хвалит нынешний соцэк ( 8 класс), да.

Аноним 687: Может быть им нужен еще 1 класс - математический?

Нужен! Точно! Или мат инф лучше. Без физики)

Аноним 239: Нужен! Точно! Или мат инф лучше. Без физики)

эх, кабы организовали уже в этом году, да как бы хорошо-то было бы!
Мечты( Не реально Может года через 3 дойдет
И всем бы места хватало, без толчеи и абсурдного перемещения не по запросу ребенка

Аноним 687: Не реально Может года через 3 дойдет

И 3 года назад тоже его нам обещали...
Я думала будут набирать на 1 класс меньше 5клашек, например. На 1 больше 8клашек.

какая-то странная стратегия 9-ки
как к неродным(
нет бережности к своим, нет заинтересованности в новеньких

Аноним 239: Нужен! Точно! Или мат инф лучше. Без физики)

Думаю, что не открыли все-таки не потому, что не понимают его востребованности, а потому, что не хватает педагогов: до 7 класса информатики в 9-ке не было если открыть профиль, то имеющиеся педагоги по информатике будут загружены работой именно с ним, тогда не только 5-6, но и 7-8 классы рискуют без предмета данного остаться.
И опять же: открыть, закрыв один из ранее действующих профилей? Не оценят те, кто в 5 класс с прицелом на них пришёл. Открывать дополнительно? Гимназия не резиновая: в этом году были бы +30 к текущему количеству (8 класс) , в следующем уже +60 (8 и 9), ещё через год + 90, потом + 120. И что, вторую смену открывать? Значит отказываться от школы будущего гимназиста...

Аноним 737: и, а потому, что не хватает педагогов

Это точно от того.
Брали педагога именно для открытия этого класса. Не справилась((

Аноним 737: Значит отказываться от школы будущего гимназиста...

Туда ходит около 450 детей, представьте сколько это денег ну его этот мат инф.
Выходом было бы 5х классов меньше набирать, конечно. Но педагогов нет нужных, это 100%.(((
Моя очень ждала матинф. Любит информатику.

Аноним 239: Но педагогов нет нужных, это 100%.

беда-беда-огорчение! Во всем екате и пригородах не сыскаааать же
И нет у нас ни педов, ни технических факультетов в городе.
Никто. Никтооо не захочет в элиточке работаааать!

Бабло.

Аноним 687: беда-беда-огорчение! Во всем екате и пригородах не сыскаааать же
И нет у нас ни педов, ни технических факультетов в городе.
Никто. Никтооо не захочет в элиточке работаааать!

Видимо не хотят, не знаю.
Ежегодно же почти берут математиков новых, и все не то, не то.. суперских нет(

Аноним 687: какая-то странная стратегия 9-ки
как к неродным(
нет бережности к своим, нет заинтересованности в новеньких

Вот не соглашусь. Своим и с городскими шанс на пересдачу для поступления в профиль предоставили. И психолога к распределению остаточному подключили. И постарались хотя бы друзей-приятелей не разделять при этом остаточном распределении.
Другой вопрос, что если ребенок "пролетел" с желаемым профилем, все эти подпорочки уже мало радуют(((
Новеньких очень тепло приняли, и по крайней мере в нашем классе, учителя постарались сделать переход комфортным. Мне есть с чем сравнить: когда мы переезжали и ребенок в 3 класс пошел в другую школу, учитель с ним просто поздоровалась и рукой махнула - вон там наш класс стоит (линейка на улице), иди знакомься...

Аноним 687: И нет у нас ни педов, ни технических факультетов в городе.
Никто. Никтооо не захочет в элиточке работаааать

Извините, но специфика предмета и его востребованность на рынке сильно сказываются если выбор стоит между учить детей (и нести за их жизнь/здоровье ответственность вплоть до уголовной!) за 30 тысяч и между писать программы наедине с машиной за 130... Придут работать: фанаты (их мало и они на вес золота); обычные люди, которым нравится предмет и профессия, имеющие иной источник дохода - например, муж хорошо зарабатывает (таких тоже не много); молодые специалисты, пришедшие в школу набраться опыта (их достаточно, но, во-первых, это всегда лотерея, а во-вторых, они не надолго); и наконец, так себе специалисты, которые высокооплачиваемую работу не получили (в таком случае лучше совсем без педагога и предмета, чем время тратить).

Аноним 737,
ваша правда

Татьяна Вакалюк: просто ступеньками учатся, и все.

Это как?

Татьяна Вакалюк: не могут не взять.

Ну вот по факту в этом году 15 человек девятиклассников не взяли в 10.

Татьяна Вакалюк: и куда их дели? Они сами вот просто по доброй воле встали и вышли?

Ну вы же помните, что после 9 класса все дружно отчисляются, а в 10 класс их просто не зачислили как не прошедших по конкурсу.
А какие варианты остаться в 10 были у этих детей? Лечь на пороге гимназии?

Татьяна Вакалюк: и куда их, повторюсь?

На выход. Там уже видимо проблема родителей куда дальше.