7 класс. Пора определяться с будущим. Дочь в 9ке (стр 11) + мы в ВУЗе (стр 12)

Frona автор темы: Не, если занятся поиском виноватых, то кроме меня их нет. Менять окружение и обстоятельства вокруг ребенка в моих силах пока. И это только моя ответственность. Но я не хочу быть диктатором, дочь выросла и имеет право участвовать в решениях о себе. Проблема найти баланс между "дать ей образование" и "не передавить".

Вам куча народу отписалось, что отмена развлекательных мероприятий ничего больше как диктаторство со стороны мамы. В эизни должно быть все пропорционально сбалансировано, и учеба, и отдых. Если Вы нагрузите ребенка одной учебой, Вы действительно считаете, что она будет Вам благодарна? Не нужно стараться прыгнуть выше головы, чтобы залезть в очередное статусное учебное заведение, потому что мама так решила. Родители даны, чтобы направлять и помогать иногда преодолеть препятствия, а не тиранить свои чада.

Frona автор темы: Но не йогой единой интересы должны ограничиваться.

А что плохого в йоге? Кто-то математик, а кто-то йогист. Вы хотите и вкалывайте, а она может хочет отличную жизнь от Вас, замуж и любимую работу.

Frona автор темы: Но да, мне не нравится что так можно в один только пинг понг до 11 класса играть, а потом пойти учиться куда придется. И понятия не иметь чего хочешь, а чего нет.
+иметь базовое образование так себе

Еще раз Вам пишу, что нужно было с начальных классов не пускать все на самотек и бабушек, а направлять и общаться с ребенком, а Вы занимались собой столько лет, а сейчас встрепенулись.
Вы не единственная у кого дети есть и кто работает, но если оно мне нужно было, я как
Татьяна Вакалюк,
всегда была в наличии у ребенка. Если бы Ваш курс взяла, получила как раз тоже самое.
Мне кажется, поздно Вы схватились и школы винить не стоит, к тому же нет такой школы, которая будет идеальной. У моих сильная школа, но все пришло из семьи или со стороны.

Простите, что в этой теме)))
Раз уж про 7 класс и определение в жизни, да и умных людей в этой теме много наблюдается
Мой сын пойдет в 7 класс
Совершенно случайно попал к воспитателю в санатории
Не знаю ее образования, постеснялась спросить
Она сказала, что у моего сына талант в сфере эмоциональной чуткости, ему бы хорошо работать в сфере, где требуется сострадание, сопереживание, например, социальный работник
В силу того, что у меня ребенок учится в речевой школе, после 9 класса пойдет в колледж или техникум
Слова запали в голову, может стоит куда то ребенку подсказать куда идти учится, чтоб его "талант " был востребован?
Понятное дело, что пока только информацию получили (сын, кстати, тоже об этом разговоре знает)
Может есть у кого какие мысли, буду благодарна

Frona ,
А вы взрослый человек много знаете г современных специальностях? О перспективных направлениях? Можете сформулировать перспективные направления? Если да - то почему самостоятельно не профориентируете ребенка? Если нет - что вы вообще хотите от семиклашки? Она наверно сама от силы 20 профессий вспомнит. Предлагаю изучать сайты всех вузов и знакомиться с направлениями обучения

Татьяна Вакалюк: не надо вкладываться в учебу. Зачем в нее вкладываться? Зачем пахать? 13 лет - не возраст пахоты, это возраст, когда ведет куда-то интерес и только интерес. Ей должно быть интересно, а разве интересно пахать? Нет. Интересно может быть общение с конкретными людьми, интересна может быть цель. А ради "пахать" никто никуда не переходит, и не поступает.

Джека: такая фигня ... поверьте умной женщине Вакалюк

но я вас Татьяна не понимаю, лукавите вы))) Я наблюдаю за вами и вашей девочкой, вы то ее грамотно ведете по лестнице успеха все выше и выше. Перешли в 9 ку, дальше видимо МГУ... И все то вы якобы не причем, все она сама сама сама....)) но шея явно вы, просто вы более грамотно , чем автор ею крутите-вертите(ребенком!) ну и конечно раньше начали, тут не поспоришь и привили рано ей интерес, сейчас у вас она уже определилась и вам легче. Нормально так советовать, да зачем мол вашей это образование, может будет хорошей портнихой или тренером по йоге ага, вот получив хорошее образование, имея в багаже язык, математику туже, у нее намного больше шансов ,если захочет, бросить все и стать тренером по йоге, возить по миру, не знаю кого и куда они там возят))) но вот в 13 лет сказать да ладно, делай что хошь, пинг понг так пинг понг....ну не знаю... Знаю случаи когда дети говорили, ну почему ты не заставила меня учиться, почему не заставила закончить муз.школу, почему позволила бросить институт ит.д и т.п. Я сама хотела когда то бросить институт, слава богу родители утром собрали меня и отправили обратно. После этого я еще один закончила и им благодарна, что дали в свое время пендаля мне))) и вообще это их заслуга что пошла в институт. По специальности не работаю, но иенно хорошее образование позволило мне создать успешный бизнес в будущем.
в 13 лет , если ребенок не определился, ну нельзя пускать на самотек с пинпонгом и йогой в багаже.Дите еще глупое, хорошо у мамы мозги остались. Мне бы жалко было, если девочка способная конечно. Нужно хорошее образование, а потом уж хобби. Никто ведь не запрещает.

Татьяна Вакалюк: и правильно не хочет, а почему СУНЦ (=шкура неубитого тигра, за которым еще неизвестно, надо ли охотиться) должен отменять то, что нравится человеку здесь и сейчас?

Потому что потом будет поздно. У меня дочь на год помладше, чем у автора. Море хотелок. Тусовщица еще та. Любит рисовать, мастерить разные поделки, играть на гитаре, петь, спорт и т.д и т.п. Но я то понимаю, что всё это хорошо конечно, но если я в ближайшие два года не расставлю ей приоритеты, то увы и ах. Трудно конечно с ней, но она меня слышит слава богу. Может психовать, говорить мне гадости, но потом как будто пелена с глаз и делает всё, что запланировано и даже больше. Честно, иногда силы на исходе. Тоже задаюсь вопросом - а надо ли её толкать по учебе. Но потом понимаю, что надо, без вариантов. В конце концов больше занята голова, меньше дурных мыслей и дел. Тоже подталкиваю её к СУНЦу. Потенциал есть. Сейчас вместе с ней расставляем приоритеты: чем заниматься, а от чего надо отказаться, чтобы освободить время для учебы.

Frona ,
Тогда смотрим кто она-гум, технарь, прикладник, био-хим, комп и т.д.. развиваем эти стороны и ищем общее сильное базовое образование. Потом на него всю жизнь нанизываем проф переподготовку. Но понимать глядя на подростка без четких приоритетов кто из него будет ооооочень трудно ((