7 класс. Пора определяться с будущим. Дочь в 9ке (стр 11) + мы в ВУЗе (стр 12)

С мальчиками проще -цель, пути достижения. С некоторыми девочками также. Меня в 13-14 лет настраивали примерно так-главное выучись, потом высшее техническое "по стопам", я понятия не имела при поступлении чего буду учить и чем заниматься. В итоге 2 высшее, пару раз меняла профессию.
С другой стороны учеба дала хорошую базу, техн. образование мне вообще сильно помогает в работе.
Вот и сомневаюсь -напрягать ли дочь поступлением в СУНЦ например. Технический склад ума присутствует, особенно в дошкольном возрасте и первых классах любила задачки логические решать.
Сейчас в 13 одни развлекухи на уме. Хочет пинпонг, йогу, еще ин яз ей нравится. Учеба хоть и на хорошем уровне, и старается, но через силу и лишь бы отвязаться. + на мой взгляд школа не додает знаний, особенно в сравнении с моим детством.
В итоге - или как родитель обязать пойти на курсы и подталкивать развиваться или дать свободу выбора и не мешать искать то самое по душе.

7 класс всего с каким будущим ,дайте детство ребенку.Он не обязан оправдывать ваши ожидания .

Olvinka: 7 класс всего с каким будущим ,дайте детство ребенку

Детство оно до скольки на ваш взгляд?
До 18?

Я так призвание только в 35 нашла:-) Готовы так долго ждать?

Olvinka,
В европейском образовании так. Примерно с 7 класса идёт типа профориентации. По итогам младшей школы делают анализ и ребёнок выбирает направление. Если у него хорошо, например, математика - будет больше часов с ней и углубленное изучение. Как-то так. Может, автор об этом? А то у нас 11 класс закончишь и понятия не имеешь куда дальше:)

Frona автор темы: В итоге - или как родитель обязать пойти на курсы и подталкивать развиваться или дать свободу выбора и не мешать искать то самое по душе.

Помогите ей с поиском этого самого выбора. Она может еще не знать нюансов. То есть хотите чтобы она задумалась про СУНЦ, так покажите ей, что там и как, в чем плюсы. Хотите куда-то еще, дайте ей возможность это узнать. Не факт, что ее заинтересует именно то, что интересно вам как родителю. Но вы хотя бы попробуете ей помочь вообще приобрести какой-то интерес по учебе.

Frona автор темы: подталкивать развиваться

подталкивать. Но почему обязательно хождением на курсы в СУНЦ?

Аноним: То есть хотите чтобы она задумалась про СУНЦ, так покажите ей, что там и как, в чем плюсы. Хотите куда-то еще, дайте ей возможность это узнать.

много плюсов. Единственное, чем может поделиться родитель с подростком - это вариантами, возникающими на базе опыта. Заставить-то уже все равно нельзя. А так у ребенка будет появляться свой опыт - а там, глядишь, и загорится сам.

Frona автор темы: Детство оно до скольки на ваш взгляд?
До 18?

ну до окончания школы вообще-то

Лилит_Es: Может, автор об этом? А то у нас 11 класс закончишь и понятия не имеешь куда дальше:)

Да-да об этом.
Подростковый возраст на мой взгляд лучше использовать для того, чтобы пробывать одно, другое и найти свое. Но ни пинпонг же и не йога. Это расслабление, которое конечно необходимо, но и отвлекает. Если брать цель на СУНЦ, как на хорошую базу, то пинпонги и йогу нужно сокращать. А дочь этого не хочет. Вернее она не против учится; но учеба у нее вторична.
И получается дилемма-образование хорошее и урезать приятные развлекалки до минимума. Или плыть по течению, упустив базовые знания. А потом судорожно готовится к Егэ и поступать куда попроще. И ждать 35 лет чтобы понять чего хочется.
Про 35 утрирую конечно. Желание сменить сферу может в любом возврасте появиться.

Аноним: . Не факт, что ее заинтересует именно то, что интересно вам как родителю. Но вы хотя бы попробуете ей помочь вообще приобрести какой-то интерес по учебе.

Мы занимаемся в УРФУ олимпиадными задачами. Ей нравится, но не увлекает чтоб прям очень. Риторика и потусить с новыми друзьями ее там больше привлекает. Именно дети своим уровнем и интересами ей там ближе, чем скажем одноклассники.

Frona ,
до 23

Frona автор темы: Да-да об этом.
Подростковый возраст на мой взгляд лучше использовать для того, чтобы пробывать одно, другое и найти свое. Но ни пинпонг же и не йога. Это расслабление, которое конечно необходимо, но и отвлекает. Если брать цель на СУНЦ, как на хорошую базу, то пинпонги и йогу нужно сокращать. А дочь этого не хочет. Вернее она не против учится; но учеба у нее вторична.
И получается дилемма-образование хорошее и урезать приятные развлекалки до минимума. Или плыть по течению, упустив базовые знания. А потом судорожно готовится к Егэ и поступать куда попроще. И ждать 35 лет чтобы понять чего хочется.
Про 35 утрирую конечно. Желание сменить сферу может в любом возврасте появиться.

Просто примите как данность, что СУНЦ нужен не всем.
Да, большинству родителей приятно осознавать, что у них целеустремленный ребенок, который уже в 13 лет знает чего хочет и планомерно идет к цели. Но таких детей единицы, большинство детей все же тянут и направляют родители, и не всегда это во благо. Просто дайте ей информацию, расширьте так сказать границы того, что она сейчас знает в принципе о возможностях.
Я в свое время про СУНЦ узнала вообще из какой-то брошюры. Моя мама и думать не думала, что мне нужно куда-то поступать до института. И вообще все курсы и т.п. я находила сама. Но многого в силу возраста я просто и найти не могла, не было тогда интернета. И вот у вас как раз есть прекрасная возможность показать, что бывает разные уровни обучения, есть СУНЦ, а есть 9-ка, есть обычная школа, и есть курсы. То есть покажите многообразие, и обрисуйте плюсы вклада в учебу уже сейчас. Помогите ей найти направление. И не рубите на корню интерес к внеучебной деятельности, она тоже полезна, пусть даже это и йога или что-то другое. Вам ведь важно вырастить гармоничную личность, а не просто успешного в учебе ребенка.

Olvinka: до 23

Те кто зависают до 23 лет - потом еще лет 10 теряют и жалеют. Из опыта знакомых. А с учетом декрета-и все 15 лет могут потерять.
Домохозяйство-это однозначно не наше.

Frona автор темы: Домохозяйство-это однозначно не наше.

Не ваше? А вдруг ее? Вы уж так категорично то не ставьте клеймо. То что вас для себя не устраивает, не значит что не будет не устраивать ребенка, в ее 25-35 и далее.

Аноним: есть СУНЦ, а есть 9-ка, есть обычная школа,

У нас гимназия, но до моего понимания хорошего образования она не дотягивает.

Аноним: большинство детей все же тянут и направляют родители, и не всегда это во благо.

Я и не хочу перегнуть палку. Но и на самотек пускать не хочу.

Frona ,
Как зависают ? У них заканчивается жизнь ,,что случается ?Куда они все опаздывают?Это ваши желания ,не нужно проживать жизнь за ребенка.Мое мнение.

Аноним: А вдруг ее?

Точно нет
Ее домашняя работа угнетает жуть как. И без общества чахнет.

Frona автор темы: Риторика и потусить с новыми друзьями ее там больше привлекает

видите ли это нормально так-то... Просто надо приоритеты все равно в голове держать. Но и заменить ребенку все учебой ради мифического будущего - тоже неправильно. А оно мифическое просто потому, что пока не свершилось.

Olvinka: У них заканчивается жизнь ,,что случается ?Куда они все опаздывают?

Они проходят тот же путь, только лет через 5-8-10, когда другие в декрет выходят имея опыт работы и должности.
Читайте басни Крылова.

Frona автор темы: Ее домашняя работа угнетает жуть как. И без общества чахнет.

Как и меня:))) А я типа домохозяйка или как там нас неработающих нынче кличат:)))
Но, автор, я вас поддержу однозначно. Ребёнок сам потом будет благодарен, когда к конце школы уже будет знать что и куда, а не метаться по факультетам.

Frona автор темы: У нас гимназия, но до моего понимания хорошего образования она не дотягивает.

Мы с вами можем долго и упорно дискутировать про это самое хорошее образование. Но вы своего ребенка лучше знаете, просто трезво посмотрите, а надо ли оно ей, это усиленное образование? Может ей и того, что есть, хватит. Нет, это конечно психологически трудно признать, что у тебя ребенок обычный и звезд с неба не хватает, и ему за глаза обычная школа или пусть даже гимназия, но без наворотов, но вот если многие родители хотя бы попробуют, некоторым детям будет значительно легче жить.
Я не знаю вашего ребенка, это исключительно абстрактно, так как вам виднее. Но просто хотя бы допустите мысль, что ребенок не будет убиваться за учебу, что ей хватит своей гимназии и пойдет она учиться в обычный институт и потом будет вполне обычным среднестатистическим наемным работником.
И после этого начинайте ей предлагать, все то что хотите. Получиться у вас ее заинтересовать и пойдет учеба в гору, прекрасно, расценивайте это как приятный бонус. Не получится, значит будет ваш ребенок обычным студентом, а потом работником, но так как вы были к этому готовы, то значит все получилось и все хорошо.

Frona автор темы: Если брать цель на СУНЦ, как на хорошую базу, то пинпонги и йогу нужно сокращать. А дочь этого не хочет.

и правильно не хочет, а почему СУНЦ (=шкура неубитого тигра, за которым еще неизвестно, надо ли охотиться) должен отменять то, что нравится человеку здесь и сейчас?

Frona ,
Это слишком сложное произведение ,про Стрекозу , да,? Они учатся ,и уходят в декрет ,сидят с одним ,вторым ребенком,а потом вуаля ,выходят на работу, и не нужны там никому,меняют отрасль, и все время в поиске себя до пенсии .

А как понять что дано ребенку.
Моя семиклашка отличница. Все предметы одинаково не нравятся.
В 9 на курсы ходила, но не смогла поступить.
Сейчас просит совета что делать куда идти учится, а я не знаю
Читаю юмаму, а тут технарям больше советуют
Я вот и не знаю технарь она или гум

Может кто по советует толкового психолога/консультанта или кого? Понять к чему склонен детеныш

Автор, простите что в вашей теме.

svtloni: видите ли это нормально так-то... Просто надо приоритеты все равно в голове держать. Но и заменить ребенку все учебой ради мифического будущего - тоже неправильно. А оно мифическое просто потому, что пока не свершилось.

Конечно нормально потусить. И хорошо там, где народ прикольный ( со слов дочери). А не там где можно что-то узнать интересное, и не там тем более, что в мифическом будущем пригодится.
Но я-то как мать пытаюсь в будущее заглядывать, и пытаюсь направить дочь хоть какие-то рельсы себе обозначить.

Frona ,
так и правильно. И направляйте. Просто учтите, что 13-14 лет - как раз тот возраст, когда все это на перспективу и ребенок реально пока не в состоянии сделать приоритетом учебу и будущее свое. Так что направлять надо аккуратненько так . не перегибая. И если уж туса - то надо как раз предложить компанию ровен - ну да, как вы- там, где занимаются ребята-умнички, которых иногда ботаниками кличут. Я за такую тусу, где все ровни и не надо играть роль дурака, чтоб за своего приняли... А дочка рельсы себе обозначит, не волнуйтесь. К 15-16 будет с твердыми ориентирами. Потому как чувствуется, что у вас семья такая и воспитание тоже соответствующее. ПРосто в 13-14 у них вот такой этап, скрытый и гулятельный.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы