А почему вам НЕ подошёл СУНЦ?

Аноним 319:

Не завидуйте )
Поэтому я и говорю , что не надо идти в сунц , тем кому это не интересно , а лишь родительские амбиции тешит

Gortensiя: Они у химиков ведут математику?

Они ведут у математических профилей (физматы и матинфы)

Аноним 977:

Спасибо

А кто у химиков ведёт математику?

Сюрприз: Кто не сдал ЕГЭ в сунце такого не бывает ) а вот кто не сдал сессию таких полно , и отчисляют безбожно , у нас из класса 20 человек , закончили только 14. Причем последнего отчислили вот в феврале 11 класса

(Спрашивается очень невинным тоном)
Так может быть, потому и не бывает заваливших ЕГЭ, что все, кто мог бы его завалить, или не прошли по конкурсу при поступлении, или были отчислены в процессе обучения?

Правдоруб:

Это не от этого ) ребята , которые ушли сдали ЕГЭ не хуже оставшихся в сунце. Говорю же , не каждый выдержит просто такой темп …

Сюрприз: Это не от этого ) ребята , которые ушли сдали ЕГЭ не хуже оставшихся в сунце.

Это не противоречит сказанному мною.
Смотрим, кто вообще заваливает ЕГЭ, то есть, например, пишет профильную математику ниже 40 баллов.
Это люди, которые толком не учились, как минимум, последние несколько лет: или разгильдяи, или совсем уж не имеющие способностей к математике. Эти люди в СУНЦ поступить не смогут (не пройдут отбор), а если каким-то чудом и поступят, то с большой вероятностью будут отчислены за неуспеваемость.

У меня так и было сказано: "все, кто мог бы его завалить, или не прошли по конкурсу при поступлении, или были отчислены в процессе обучения".

Аноним 319: На мой взгляд удивительно

Давайте для начала констатируем, что СУНЦ, фактически, средняя школа. Но юридически он подчиняется не Министерству просвещения, а Министерству науки и высшего образования. Поэтому ему позволено делать то, чего не могут делать школы Минпроса (самое важное -- это возможность отчисления за неуспеваемость и поведение).
А после этого уже всё понятно и совсем не удивительно.

Аноним 319: Что они там с ними делают, чтобы они так туда стремились?

  1. Вы посмотрите, что творится сейчас в обычных школах. Дошло уже до того, что где-то ученик вытащил учительницу из класса борцовским захватом, а где-то ученик-мигрант ударил учительницу молотком по затылку.
    Соответственно, какое-то количество квалифицированных учителей эти школы просто покидает.
    А в школе есть и другие дети, которые хотели бы нормально учиться и которым происходящее сильно не нравится. Они узнают, что есть такая школа при УрФУ, из которой хулиганов исключают (ибо школа из другого министерства и нянчиться с ними не обязана), и в которой учебный процесс идет более-менее так, как он и должен идти.
    Они поступают в нее, пройдя отбор, и разумеется, встречают там примерно таких же, прошедших такой же отбор. Образуется такая "своя тусовка", ради которой можно и с другого конца города поездить.

  2. Учителя в любом случае в среднем получше, чем в среднем по МОУ СОШ. Хотя бы потому, что если там физику иногда преподает географичка, то тут физику преподает все-таки физик.
    У меня есть знакомая, у которой ребенок сейчас учится в тамошнем физмате. Говорит так: "учителя средние, а вот одноклассники суперские".

  3. Да, еще чувствуется некая аура "избранности", "элитарности" (я не говорю, что это хорошо, я просто описываю ощущения).
    Например, прямо на стене здания висит (во всяком случае, три года назад еще висел) большой транспарант:
    СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЦЕНТР УрФУ -- ЛУЧШАЯ ШКОЛА УРАЛА
    СТАНЬ РАВНЫМ СРЕДИ ПЕРВЫХ!
    Академдиректор Рябцев на родительском собрании прямым текстом говорит: "СУНЦ УрФУ -- это образовательная организация, которая работает с интеллектуально одаренными детьми" (см. 11:00 записи).
    Было бы странно, если бы на подростков такая атмосфера не действовала. И из личного общения с (отдельными, разумеется) сунцевцами действительно создается впечатление, что уж больно много они о себе мнят.
    По-видимому, некое чувство принадлежности к каким-то "самым-самым" -- умным, талантливым, продвинутым (нужное подчеркнуть) -- все-таки имеется.
    Уйти из лицея -- значит продемонстрировать, что не справился, не являешься одним из этих "самых-самых". Поэтому и стремятся остаться и дойти до выпуска.

Впрочем пункт 3 -- это мои предположения.
Вот как-то так.

Подскажите, пожалуйста, а вот эти дополнительные углублённые темы по математике очень помогают в Олимпиадах?
Или больше в будущем для учёбы в ВУЗе нужны, а для олимпиад лучше ходить на отдельный кружок?

Аноним 43:

Олимпиадная математика это совсем другое мероприятие )

гретта:

Ответ:

Доброго дня, ответьте пожалуйста (может чей-то совет нам реально поможет)

ну как получается совмещать у детей проф.спорт и учебу ?

данные по ребенку проф спорт 3(4) раза в неделю по 3 часа и это только пока (через годик может стать 5-6 раз) (на дорогу 1-2 часа в каждую сторону (по учебе пока и у нее отлично(но скорее всего будут где-то и 4ки в 7м классе) перешла в 7 класс, до школы тратит 1-1,5 часа в каждую сторону(тут сама хотела)
+надо подключать курсы по учебе(пока выбираем что-то более углубленное по медицине надо)(и онлайн)
(и мы с ней обе уже подзаколебались мягко говоря (я морально , а она и физически,хотя пока стремится все это вывести)

и надо более углубленно изучать проф предметы (это т.е. допы ), но мне кажется спорт хоть и не хочет она бросать, но бросить прийдется (хотя ее спорт он полезен для психологического состояния-это как психологическая разгрузка у нее)

...:

Ответ: готова написать в личку, но вы аноним

382_glazunya:

Ответ:

Доброго вечера, буду вам очень признательна. Можно и в личку.
Мое сообщение выше.
хочется ребенку и учиться и спорт не бросать (а я не знаю как все это организовать и добавить еще доп учебы в виде курсов)

...: ну как получается совмещать у детей проф.спорт и учебу ?

Расстановка приоритетов, других вариантов нет. После второй сессии в мфти сын сказал, основное чему меня научили сунц и динамо - правильно выбрать, на что и когда надо забить.
Ну если вы конечно не хотите нервный срыв, выгорание и прочие "прелести".

...:

У нас в классе практически все занимались допами , причем на профессиональном уровне , т.е. тренировки по 6 раз в неделю + соревнования , выезды и т д. Танцы, плавание , футбол, шахматы и т .д.
Плюс в самом СунЦе очень активная жизнь ) там тоже всякие мероприятия , выезды классом , Олимпиады и т.д.
В 11 классе все повально пошли учиться в автошколу )))
Поэтому я и говорю , что далеко не каждый способен такой темп выдержать

гретта:

Ответ: на динамо - стрельба? У моего стрельба, пистолет

Сюрприз: У нас в классе практически все занимались допами ,

А у вас какой профиль был?

382_glazunya: на динамо - стрельба?

Да, но винтовка.

Аноним 937:

У нас физмат ) но какое это имеет значение ?)))

Правдоруб: Так может быть, потому и не бывает заваливших ЕГЭ, что все, кто мог бы его завалить, или не прошли по конкурсу при поступлении, или были отчислены в процессе обучения?

конечно это так! )))
для детей СУНЦа завалил ЕГЭ=сдал менее 80 баллов

По теме напишу, что свою дочь, поступившую в физмат в свое время, в СУНЦ не отпустили мы (ладно уговорили кое-как) по причине дальней дороги (Академ). Трезво оценили, что эти трудозатраты могут боком выйти. Переезд не рассматривали, отселение дочери тоже, хотя она очень хотела отселиться ближе к лицею.

mamaAlex:

Ответ:

Аноним 680: атмосфера на месте. По крайне для,нашего выпускника это именно так. Сунц нежно и горячо любИм, не смотря на трудности учения и ежедневную дальнюю дорогу в лицей и назад. И вообще у нас самый классный класс и самая классная классная 😄🌹

Ответ:

Две Морковки:
Аналогичный опыт моего выпускника

Сюрприз:

Ответ:
У нас из 26 поступивших выпустились 25. Один ребёнок перешёл назад в свой старый лицей возле дома, тк тяжело было ездить и скучала по друзьям. Остальные благополучно выпустились.
С результатами егэ полностью не знакома. Несдавших нет, по профильным у всех минимум 75 . У большинства 80+, немало 90+, есть сотки и достаточное количество 98-99

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы