Как реагируют репетиторы на ваши задержки при оплате услуг?

Я думаю нет никаких проблем в том чтобы приучить себя к оплате репетитора вовремя
Напишите себе график занятий, повесьте над рабочим столом. Смотрите, ага, 15 число, 15.00 занятие у Марьи Ивановны - раз закинули денежку
Очень неуважительно это задерживать оплату.
К стоматологу, к платному врачу вы ведь заранее оплачиваете. А парикмахера - сразу после. Так и тут.
На крайний случай наличку снимите и ребенку выдавайте в конверте, чтобы сразу при входе к репетитору, оплачивал

Аноним 896,

Хоть кто-то здесь со мной солидарен)
Люди ведь не любят неприятную правду слышать.
Столько синих налепили и никаких аргументов. Конструктивного диалога нет.

Упс: Вот вот. Это меня и останавливает вводить систему абонементов.

У нас на бумажке расписано кол-во занятий. Отзанимались - одно зачеркнули. Зачеркивает педагог. Видно сколько было и сколько осталось. Все счастливы.

Chайkа,

Сложность в том, что и родители и репетитор должны отслеживать количество облаченных занятий. Да да, с переносами / больничными вечно путаница.
Были случаи, когда у нас мнения расходились. То есть у меня по графику проведено 7 занятий, а родитель утверждает, что 6. Для меня лучше оплата по факту. Провела, оплатили.

Однозначно неудобно платить за занятие наличными, т.к. никаких "следов" платежа нигде не остаётся. Была ситуация, когда я занятие логопеду оплатила как обычно (после занятия наличными), а она на следующем занятии сказала, что мы ушли без оплаты.. Ну, что делать, заплатила ей повторно.. Но было не очень приятно.

Аноним 205,

Упс: Были случаи, когда у нас мнения расходились. То есть у меня по графику проведено 7 занятий, а родитель утверждает, что 6. Для меня лучше оплата по факту. Провела, оплатили.

МаTрица: России с 8 класса и захочет сдать ЕГЭ, сколько времени необходимо с репетитором, чтобы сдать на хорошие баллы?

Марина, мы тут выше как раз обсуждали, что это не предугадать. У всех детей свой темп.

МаTрица,

У меня дочь была пл математике очень большой тупень, что наверное сопоставить с тем что не училась здесь. Нашла репетитора он за год её гатаскал так что она сдала неплохо

GAZPROM: 1) Как Вы диагностируете ребёнка перед тем, как взять его на обучение?
2) Определяете ли Вы с родителями итоговые цели?
3) Как часто делаете срез промежуточных
результатов?
4) Какую форму ос и как регулярно даёте родителям?
5) Как родитель ( обычный обыватель) может оценить качество уроков, по каким критериям ?

Добрый вечер, Евгения

1. Составляю небольшой тест на базовые темы пройденного материала.
2. Естественно, от уровня и целей зависит количество занятий в неделю. По моему опыту: 1 раз в неделю, если поддержать имеющийся результат. 2 раза, если регулярно возникают вопросы по школьному материалу. Больше 2 раз если есть пробелы.
3. Как таковых срезов нет. Смотрю по успеваемости в школе, и отслеживаю самостоятельную работу на уроке. То есть у каждого я знаю слабые места, я же с ними бок и бок сижу. Списать вариантов нет)))
4. Ос по необходимости. Могу позвонить , написать, если ученик не учит материал. Не выполняет ДЗ. А так же могу наведаться и с хорошими новостями- отметить хорошую работу на уроке, похвалить за старания.
5. Вот тут сложно сказать. Школьные оценки редко являются объективными. Кто-то скатывает контрольные и получает незаслуженно пятерки, кто-то наоборот вышел к доске и получил тройку. Только потому , что в контрах с этим преподавателем.

У меня вот бывали случаи, что знания ребенка слабые, но умело скатывает в школе. В итоге оценки все 4,5. Родитель пишет, что в моих услугах больше не нуждаются. А через год прибегают - помогите, он завалил ОГЭ!
У меня есть золотое правило - я никогда не навязываю свои услуги.

МаTрица: Ну примерно. Месяц или год?

Даже примерно не скажу. От начального уровня зависит. Как ребенок усваивает материал, я смогу сказать после 3-4 занятий. Когда уже понимаю в каком темпе идём.