СДВГ реально ли остаться в мунике или уходить в частный?

maltseva,
Спасибо!

В принципе можно наверное закрыть тему.
Мне стало понятно, что смена сада это действительно не все. С работой надо будет что-то решать, чтобы минимизировать пока время в саду.
Обсудить с заведующей, может группу сменить, если наш воспитатель не готов работать с ребенком с измененными условиями.
Попробуем добавить еще нейрокоррекцию, спорт.
Дальше лечение и потихоньку двигаться вперед.

Аноним 800: Проблема именно в том, что разговоры о поведении, как вести, как реагировать, алгоритмизация есть каждый день. И правильно пишут, он не может в саду справиться в острый момент с эмоциями и тут бы помог тьютор или психолог при группе.

Бесполезно вашему малышу говорить, нужна работа с нейропсихологом, он не регулирует своё поведение, любые слова бесполезны, и да, не факт, что он делает, что-то плохое, но он просто не может по другому.
С детьми работаю и понимаю о чем говорю.
Но когда 30 детей на группе просьо нереально стоять и держать за руку ребенка, который постоянно остро реагирует на все.

\~ПуШок\~, я выше уже отвечала. Что к пониианию я пришла.
Когда я начала тему, я для себя многое в голове не могла уложить, так как нет опыта и эмоции перкрывали разум. Спасибо всем, что поделились и тем, кто помидоры кидал, если можно так сказать. План у меня есть как действовать дальше.

Автор, как я вас понимаю. У меня тоже вроде как ребенок гиперактивный. Выяснилось в садике. До этого неврологи не находили ничего.
Я больше склоняюсь дома сидеть. Обошла в округе садики. Такие же старые вредные воспитатели. Смысл то менять?!
Со мной идеально. В садике вечно жаловались и я меры принимала.
Пока случайно не увидели, что это моего толкали с лестницы и обижали. Реакция воспитателя, что накажет моего. Я попыталась переговорить с воспитателем. Но ей не надо. Как я поняла, мой всегда виноват. Слушать меня не стало. Это такой тип воспитателя, ошибки не признает.
Пока вышла из родительского чата, не хочу сдавать деньги на подарки. Не хочется просто. Нам в сентября ее 3 раза надо поздравить. Не хочу!
Перевестись пока не удается, но я просматриваю. Все же склоняюсь дома сидеть. И младшие классы тоже.
Финансово тяжело только.

Автор, хочу поддержать вас! Тоже ребёнок был с таким поведением, что в садике все ненавидели. В школе повезло с учителем, она энергичная, увидела в дочке хорошее, отправляла по поручениям, если видела, что та уже не может сидеть. Спорт был всегда. В 5 класс поступила в гимназию. Сейчас уезжает в Москву - взяли в олимпиадную сборную по праву, будет там заканчивать 11 класс. Энергичная, активная, очень работоспособная, общительная, самостоятельная. Автор, не сдавайтесь, наши дети нужны и интересны только нам.

Байнова А.,
Я для того, чтобы обсудить эту ситуацию, записалась к заведующей. Пока ребенок в сад не ходит. Все совпало и конфликт очередной и орз, ввлечились, но не тороплюсь с выходом до принятия решения по саду.

Аноним 220,
Сегодня были у невролога. Рассказала ей все, что происходит. Ее мнение, что коллектив необходим, так как, в нашем случае точно, надо учится справляться с конфликтами. Тут писали про тьютора, но есть также, оказывается, группы, в которых психолог работает с детьми, прорабатывает все конфликтные ситуации. Нам их посоветовали.
Мне сказал невролог, что сейчас воспитатели в муниках в основном взяли за принцип "перетерпеть" и нам на самом деле повезло, что вообще что-то говорят. Многим ничего не говорят и потом в школе родители приходят в шоковом состоянии.
Финансово все это очень сложно, нам еще сказали дома заниматься на балансире с мячом. Есть в интернете упражнения.

Анонимно: а потом я обратила внимание, что с адекватными взрослыми он тоже в адеквате. Просто есть тупые взрослые. которые понятия не имеют, как с нестандартными детьми себя вести (и среди психологов тоже такие

Вот ключевое!

Автор, я тоже мама шустрого любознательного ребенка. Периодически дома сидим. Садик для перевода найти не могу, там все так же. Ровно такие же воспитатели.

Я и контакт находила и выстраивала. И помогала без конца. И деньги на все сдаем.

Выдохлась, хочу дома.

Аноним 800: Ее мнение, что коллектив необходим, так как, в нашем случае точно, надо учится справляться с конфликтами.

Я не согласна.
Вот представьте, что вы работаете в коллективе и у вас там без конца конфликты. Всякие психологи. Успокоительные пьете. Вам там не комфортно.
Явно ведь другую работу пойдете искать.

Лучше найдите с кем ребенок будет дружить и ладить. Вместе чудесно играть. Где его любить будут.

Аноним 800: Пока ребенок в сад не ходит.

Очень хорошо. Если не решитесь перевести, попробуйте до обеда или частично ходить.

Мне просто жаль ребенка, он там, где ему некомфортно. Я так поняла. И друзей нет, и воспитатели не в восторге.

А вы упорно его туда водите. Я бы водила на обязательную часть. А после обеда - пусть во дворе сам поиграет.

Я бы искала круг общения, где ему интересно и комфортно. Можно просто гулять по городу, заходить на детские площадки, найти свой круг общения.

Я не просто так пишу, мне в садике моего ребенка самой плохо, хочется убежать оттуда и далеко. При том, что в этот же садик я ходила с удовольствием, одни хорошие воспоминания. А здесь, нянчка орет на детей как солдафон. Воспитатель сухая, вся из себя правильная.

Многим детям нашей группы там плохо временами. Я с мамами пыталась разговориться, всем некогда, не вникают. Одну маму всем коллективом родителей уговаривали ребенка полечить. Он начал на все рыданием реагировать. Просто рыдал и рыдал. Успокоить не могли. Младшая группа!

Аноним 618: вашему ребенку как никому нужна социализация, он должен учиться общаться с детьми на равных, эмоции свои контролировать. в конце концов он научится взаимодействовать и найдет друзей, дружить это тоже навык, его нужно выработать

Помимо садика и школы разве негде социализироваться?!
Образовательная программа - обязательна, конечно. Но есть же разные формы.

Я из тех людей, которые переводят ребенка в другой садик, если мне хоть что-то не нравится. Появился в группе кусающийся ребенок - перевела.
Не понравилась мне воспитательница - перевела.
Не понравилась ребенку воспитательница - перевела.
(это у меня двое садичных детей). Для каждого ребенка нашла комфортный садик, в который они ходят с удовольствием.

Аноним 220: Автор, я тоже мама шустрого любознательного ребенка

Когда начнём называть вещи своими именами - многое поменяется.

Аноним 220: он там, где ему некомфортно. Я так поняла. И друзей нет, и воспитатели не в восторге.

Но упорно толкать

Аноним 220: Помимо садика и школы разве негде социализироваться?!

Масса всего по интересам. Нужно ли родителям?
Проще в сад.

Аноним 800: надо учится справляться с конфликтами

Смените невролога. Эта не понимает,что испытывает ребёнок ежедневно и как это повлияет на всю его дальнейшую жизнь.

Аноним 618: такого скорее всего не будет, так как у сдвгшников нервная система быстрее истощается, поэтому момент, когда эмоции захватывают и ребенку сложно себя контролировать, наступает быстрее, чем у обычных детей

Если есть режим дня такого не бывает. Надо чередовать деятельность просто.

Аноним 618: и вы приходите на другую работу, а там тоже все с вами конфликтуют, снова меняете, а там та же история

В таком случае, идут к психологу. Или выбирают работу на дом, например.