Не хочет делать уроки!

Аноним: А ребенок готов выдерживать учебную нагрузку массовой школы?

а есть куда деваться в этой ситуации? у нас сейчас "доступная среда" для особиков

аноним: а есть куда деваться в этой ситуации? у нас сейчас "доступная среда" для особиков

У нас сейчас доступно все для их обучения: индивидуальное, семейное, очно-заочное, корр. школы с классами малой комплектности, частные школы.
Я понимаю, что вы настроены ругать систему и обижены на жизнь, я такого рода взгляды не разделяю, и такого толка разговоры не поддерживаю.
Помните: данный от природы интеллект нужно развивать и социализировать.
И если индивид программу не тянет, он в знаниях будет отставать.
Тут не написал, там не выучил - уже того объема знаний, который есть у одноклассников, не покажет.
И, как неуспевающий, из массовки уйдет.

Аноним: я такого рода взгляды не разделяю

Аноним: не поддерживаю.

аноним,
Машите, не машите, а надо менять или школу, или систему обучения, если пограничник не тянет общую нагрузку с первых дней.
И все эти "ой, да привыкнет, ой, да забейте" - совершенно не тот случай.

Astrum*: Автор, что за школа у Вас?

у нас обычная дворовая школа была и практически с первого дня задавали писать в прописях

Аноним: Обычная школа, дз с первого дня, 4 прописи за месяц прошли, в день по 3-4 страницы писать задавали. А что там писать-то?!

Когда то и я так говорила,шашкой махала. С первыми тремя детьми. В упор не понимала,зачем 3-х летнюю начальную школу сделали 4-летней.
Теперь очень понимаю. Четвертый ребенок с ЗПР и РАС. Развивается ну очень неравномерно. Полгода назад ещё карандаш в руки не брал,убегал от книжек,а сегодня вдруг взял,склеил сам книжку из листов бумаги и буквами написал почти рассказ. Летом вообще не занимались с ним,только улица и спорт.Через год в школу,но у нас без вариантов,школа рядом с домом,буду проситься в самый слабый класс.
Помню,я в первый класс пошла в 1980 году,были у нас пара мальчишек,которые совсем не тянули(я сидела с одним из них за партой),там наверняка педзапущенность была или ещё что,у него вечно сопли висели,одет был неряшливо,ничего не делал,не писал. Вот,этих ребят перевели в коррекционку. А в 5-м классе они опять пришли в наш класс!.Учились,конечно,так себе,но школу закончили,один даже в 10 класс ходил. Так вот недавно встретились они мне в Одноклассниках,ну и кто они? Бизнесмены оба! Не знаю как у них с моральными качествами,но с материальным всё более чем отлично.
Так что не списывайте детей раньше времени в неудачники и отстающие.

Astrum*: 2 страницы в день задавали?

да, и по 2 страницы, но ведь там не сами буквы, закорючки, а заштриховать что-то, дорисовать, докрасить. Т.к. у моего с мелкой моторикой огромные проблемы были, то сложно было. Рядом 5-летняя дочка сидела и говорила брату, а давай я за тебя сделаю Она бы за 10 минут справилась.

Аноним: Машите, не машите

ну так о чем с вами разговаривать - не разделяете, не поддерживаете, тоже нет желания дискутировать с вами

цветок сирени: Автор страшных тем?

да, я. Сегодня папа на работе - драться со мной полез, лишь бы ничего не делать. А начинала хорошо: пошли чайку попьем с конфетами, потом позанимаемся... Он от чая отказался и кинулся.

Аноним: А ребенок готов выдерживать учебную нагрузку массовой школы?

В школе ему нравится. Ему не нравится, что дома нужно тоже заниматься. Писать он умел задолго до школы, прописи для него - семечки!

Аноним ,
У меня ребёнок без диагнозов рыдал под столом и в трусах на улицу в октябре убегал, чтоб уроки не учить.
Рассмотрите вариант с репетитором. Я серьезно. Дети совсем иначе реагируют на посторонних и не дома делать морально проще, видимо.

Сиpин,
Конечно есть. Попали туда без проблем. 12 чел.в классе. Задания задают с первого учебного дня. Нагрузка не маленькая,по каждому предмету задают дз.