Школа для ДЦП-ешки, или инклюзия в действии (вопросы)

Вот и моей ДЦП-ешке 6,5 лет, в следующем году в школу. Конечно задумалась я о школе не сейчас, но до этого сентября у меня не было понимания чего же я хочу, и что будет лучше для моей дочки. Рассматривала варианты и с Эверестом и с школой на Краснокамской в Бонуме, мы живем в В.Пышме, я и так за рулем каждый день, но каждодневные поездки в эти школы в течении десятка лет... мне это не по силам.
Рассматривала коррекционные классы в Пышме, в 3 школе есть такие, классы небольшие 6-8 человек, говорят что началка в этой школе неплохая, но ,,, первые классы на втором этаже, а мы на коляске, конечно наверное возможно этот вопрос как то решить - (из опыта мамы Тани и Ксюши Каминских) и возможно организовать класс на первом этаже. Но все равно мне сидеть в коридоре все годы ее обучения? я правда надеюсь что система тьютеров все же будет развиваться.
И я задала себе вопрос - а чего я собственно хочу - удобства для себя? - ну типа доступную среду, тьютера и т.д или комфортные условия для дочери - ответила себе - и то и другое - наверное много, а если хотеть мало?
А вот в начале сентября я поняла - не хочу в коррекционку, не хочу интернат с тьютерами в Эвересте, а хочу обычную школу, обычный класс, вечера с семьей, в привычной обстановке - да и вечером у нас есть чем заняться - бассейн - у нас набраны группы особиков, занимаются детки с мамами, у нас пение(вокал) во Дворце Угмк с чудесным руководителем - в прошлом году мы пару раз с другими детьми участвовали в праздниках - пели со сцены. Здесь же она общается с обычными детишками - нет никакого непринятия, все здорово, есть друзья, подружки.

Так вот, и хочется узнать, как же обстоят у нас дела с инклюзией, о которой так много говорят. Конечно ближе всего к нам школа по прописке, 25 (это В.Пышма), но там первые классы на втором этаже, а туалет для девочек на 3.
А могу ли я прийти в любую другую школу, с удобным расположением классов не по прописке?
В Пышме мне посоветовали 33 школу именно по хорошему отношению именно к особым ученикам, конечно схожу поговорю с директором. Но на данный момент у меня нет заключения ПМПК, но до похода на пмпк как раз хотелось бы заручится поддержкой школы.

Пока слышу два противоположных мнения - в обычной школе ей будет тяжело, не травмируйте ребенка, и о, да, здорово, вашей дочери нечего делать в коррекционке, у нас же инклюзия на высоте

эмтиви: в 47 гимназии есть дети с дцп

это в Екатеринбурге?

Аноним: На вашем месте я бы поговорила с директором, потом пошла на ПМПК и прямо попросила у комиссии вписать в заключение эту школу. Не звери же там сидят, все понимают. Ну и , если школа будет вписана в заключение - можно идти не по прописке.

Так и собираюсь сделать, просто интересны положения, сославшись на которые директор может отказать

В моем детстве мама водила девочку с дцп в обычную школу. Они переехали на 1 этаж в дом совсем рядом со школой. Она утром ее приводила, потом забирала. Девочка училась класса до 6 точно. Днем одноклассники помогали, это 80 е годы

Ksania: Они переехали на 1 этаж в дом совсем рядом со школой

тоже была мысль переехать например поближе к Эвересту, но у нас частный дом, только-только все оборудовали под дочку конкретно, жаль все бросать, а тут она практически сама на улицу может выбраться + летом бассейн под окном + машина под окном.

И еще про ПМПК - я знаю что можно прописть вид/тип обучения - знаю есть домашнее обучение, а еще что? например типа очно-заочного? вроде читала про это

milalux автор темы: просто интересны положения, сославшись на которые директор может отказать

наверное есть какие то документы, потому что, пример из класса моего ребенка, тот ребенок с дцп передвигался на коляске, для этого согласитесь, должны быть условия созданы в образовательном учреждении.

milalux ,
у вашей интеллект сохранен?
у подруги у дочки дцп, но она ходит и ЛУО
полгода промаялись в обычной школе, перевелись в 8 вид и выдохнули.
Не приспособлены школы для особиков и учителя не знают что делать, нет подхода к таким детям

Sima: у вашей интеллект сохранен?
у подруги у дочки дцп, но она ходит и ЛУО
полгода промаялись в обычной школе, перевелись в 8 вид и выдохнули.
Не приспособлены школы для особиков и учителя не знают что делать, нет подхода к таким детям

норма по интеллекту (правда пока нет такого заключения ПМПК, и возможно я слишком самоуверена). Есть опасение про подход к особикам.
Но вот я много думала, наверное для меня не главное - признают ли мою дочь успешной другие люди. Я бы хотела что бы она тянулась за более сильными, ну и научилась чувствовать себя своей в любой среде.
И насколько я понимаю - поменять на другой вид никогда не поздно, достаточно будет нового заключения ПМПК что не справляется

эмтиви: должны быть условия созданы в образовательном учреждении.

вот мне и интересно - сослались что нет пандусов и все? инклюзия не про них? извините - вам у нас будет неудобно, поищите другую школу? или есть документ что имею право - и обязаны создать условия? хотя не люблю я слово "обязаны"
Про 33 школу мне рассказали, что собирали подписи с родителей (учеников старших классов) что они не против что их дети помогают например с коляской

milalux автор темы: или есть документ что имею право - и обязаны создать условия? ФГОС для детей с ОВЗ
вступил в силу 01.09.2016 г.

Django: ФГОС для детей с ОВЗ
вступил в силу 01.09.2016 г.

о, совсем свежее, спасибо

milalux ,
Нет у меня сейчас времени читать всю беседу, но вот что хочу Вам посоветовать т.к. Вы живете в не большом городе, так же как и мы. Тем более, что Пышма лучше Березовского развивается. Для начала пойдите в управление образования и поговорите в какой школе в городе Вашему ребенку было бы удобнее учиться, какую легче адоптировать для инвалидов, сейчас работают программы финансирования по доступности среды. Из нашего примера, я этого не сделала, а пошла в тут школу, где учился старший сын к его же первой учительнице. Школа старая и реконструировать ее сложно, а вернее сказать, не возможно. на данный момент у нас в городе переоборудовали другую более современную школу, а мы вот так и учимся в не приспособленной((( Если у Вас есть машина, то в пределах Пышмы где находится школа не так уж и важно. На счет сидения в школе. Я не сидела ни когда. Привозила, оставляла и уходила, приезжала, забирала после уроков. Если Ксюша захотела в туалет, звонит, быстро сажусь в машину, приезжаю, сводила и опять уехала. если же вам предоставят тьютера, то и тут проблем не будет. На счет тьютера, думаю, надо попробовать пробить.
И обязательно надо попробовать отдать ребенка в обычную школу, перевести в класс коррекции или коррекционную школу Вы всегда сможете. Меня тоже пугали всячески и ни чего страшного в этом году школу уже заканчиваем. Хотя отношения с одноклассниками были разные и позитивные и негативные, но это нормально, это жизнь!

milalux автор темы: школой на Краснокамской в Бонуме

Мы ходим в эту школу

milalux автор темы: мы живем в В.Пышме

milalux автор темы: но каждодневные поездки в эти школы в течении десятка лет... мне это не по силам.

Ездим с Радиостанции. Это почти граница с Пышмой

Говорящая с котами: Мы ходим в эту школу

с 4-го класса. До этого были на домашнем обучении.
В школе в 1001 раз лучше.
Кстати, в нашем классе учится четыре ребенка.

аноним: особую школу

На Цвилинга?

Кстати.
На прошлой неделе проходила областная параолимпиада в Верхней Сысерти. Для детей с поражением опорно-двигательного аппарата. Моя заняла второе место по настольному теннису.
Привезла медаль.
Ездили самостоятельно на три дня, без родителей. С учителем физкультуры (Спасибо ей огромное!) Как уж она там справлялась с тремя такими детьми не представляю!

Если интеллект сохранен, то можно попытаться.
Мы в санатории лежали с мальчиком с дцп, учится в обычной школе. Класс 6 или 7, не помню уже. Но там несколько НО. Они из села, коррекционок нет, так что у них выбор - или так, или домой учитель приходит, или в город в интернат. Мальчик этот ходит сам, хоть и плохо. И есть относительно молодая бабушка-пенсионерка, которая ради внука ушла с работы и целый день сидит в школе около класса.