Инклюзивные школы. Екатеринбург.

аноним "позорно" чем школа 8 вида. вот вся мотивация.

не надо додумывать за всех

аноним у нас есть школы с уже созданными условиями выше вам написали, что в городе одна школа ЗПР, а качестве образования я умолчу
аноним может расскажете как по массовой программе и фронтально учить зпр-иков или аутистов, да так что бы они были успевающими

может перед тем как всех просвещать, что есть и как кому лучше, вы бы по теме что-нибудь почитали
Бесполезно здесь вести разговор, смысл всех посланий - сидите дети в своих резервациях или дома с мамой, не мешайте, нам норме учится, а то и так классов не хватает.
Автор, что бы инклюзивный класс заработал в Москве, мамы там нехило так вложились и материально, искали школу, спонсоров, обучали спецов.

ussr Могут и эти ограничится

так и будет, к сожалению. Или ещё вариант: завуч едет на обучение. По приезду всех сама "просвещает". Усё...

Аноним сидите дети в своих резервациях или дома с мамой, не мешайте, нам норме учится, а то и так классов не хватает.

те, кто способен учиться вместе с нормой по программе нормы, соблюдая правила нормы - вэлком в оо школу. И там должны быть созданы условия для таких детей. Все остальные да, лучше сидите. И при этом без разницы есть инвалидность или нет

Сиpин Мечтайте дальше.
Отправят учителей на курсы повышения квалификации, те прослушают несколько лекций и получат сертификат, что могут работать с особиками. Все, школа готова к инклюзии.

они этот объем уже знают как правило. там нужно знание методики глубже+нужен опыт практического обучения.

ussr а не только частных лиц (особиков и их родителей).

как лихо вы выкинули отсюда обычных детей и их родителей и учителя, который должен всем выдать согласно фгоса не просто материал, а дать знания. мы детей в школы именно ради знаний водим. и я не понимаю почему этот процесс должен срываться, а способные к усвоению в системе классно урочного обучения дети вынуждены заниматься еще дополнительно индивидуально.
вы для чего из обычных особых делать хотите?
я еще ни разу не услышала как технически учитель фронтально будет по двум программам учить класс? тут же все грамотные и квалифицированные сидят - расскажите и покажите.

ussr и надеюсь, коррекционных педагогов найдут)

это вы как представляете? напоминаю вся коррекционка работает только в 1 смену.
спору нет, коррекционник с простыми сможет работать легко. только на кой ему этот геморой????
для чего из условий 1-12 человек в классе переходить в условия 25-30 человек в классе, где еще 1 будет особиком?
вы реально разницы не ощущаете? да никто не пойдет. это не говоря про то что этот геморой будет оплачиваться ниже на 25-30%.
про резервы. наши школы не готовы к такому количеству даже норма детей. школы будут с каждым годом нагружаться все больше и больше. жилье ляпают, поликлиники и школы - в пролете.
какие такие отдельные малокомплектные классы? где бы их взять?

Аноним выше вам написали, что в городе одна школа ЗПР, а качестве образования я умолчу

а вы думаете что качество образования в массовке будет? каким таким волшебным образом оно появится.

Аноним Бесполезно здесь вести разговор, смысл всех посланий - сидите дети в своих резервациях или дома с мамой, не мешайте, нам норме учится, а то и так классов не хватает.

еще раз для тех кто не может читать и понимать - может ребенок не срывать уч процесс - велком. не может - мне пофигу особик он или нет. диагностированный или нет - на выход на домашнее.

Аноним может перед тем как всех просвещать, что есть и как кому лучше, вы бы по теме что-нибудь почитали

по какой? я сильно в теме. поэтому и спрашиваю конкретику - как совместить 2 программы норму и 7 вид в фронтальную работу.
предположим что у аутиста своя программа и по сути на уроке он толком не работает и за темпом не успевает - какие знания от урока он получает?
при этом у него истерики и тьютор с ним то заходит, то выходит.
как при этом сохранить рабочую атмосферу и концентрацию у первоклашек?
и какая цель посещения массовки? социализация? так на предполагает взаимодействие. откуда оно на уроке? на перемене? дети побегут играть.
и смысл? логика в чем?

ussr , а теперь - задумались: "может оставить ЕГЭ только для претендентов на высше образование, а др. выпускникам дать возможность получить аттестат традиционным способом сдачи экзаменов".

кто и где? с этого года обязательно даже с овз пишут гиа и егэ. геноцид чистой воды (((((
все делают для того чтобы дети не шли в 11 и 12 классы.

ussr Колючевое слово - "задумались". Мелькала эта светлая мысль на страницах СМИ.

ааа. какая свежая мысль. одно слово - уроды (((( заманали эксперименты на детях ставить ((((

ussr Хотя я не представляю себе как такое возможно: и педагог всему классу объясняет, и на "камчатке" тьютер с "особиком"

я представляю и даже вижу. и вижу что ничего хорошего (((( классы переполнены. нормы метража на ребенка не выполняются.
учитель ведет фронтальную работу с классом. особик не успевает. тьютор с ним должен общаться, так? он что молча и жестами это делать будет? нет, говорить. в итоге получаем второй источник шума.
что с третью класса будет?
а учитывая неврологию повальную и пофигизм родителей - это будет жесть.
вторая жесть начнется когда найдется умник, который будет тролить особика, стимулируя его высад из спокойного состояния.
про то чего стоит чтобы с родителя этого тьютора добиться - отдельная сказка.

ussr Повторюсь, что считаю разумнее - сохранять коррекционные школы.

там жесточайшее недофинансирование. но отчитываются президенту - "все хорошо прекрасная маркиза....." ((((

аноним 7 вид имеется в школе 8 вида.

Может, подскажете, где такое есть? Общеобразовательные школы в шаговой доступности - и дети ходят туда пешком 5-10 минут. А до коррекционных надо еще добраться - может, это займет 30 минут, а может, час-полтора. Так что коррекционных школ, которые подойдут конкретному ребенку - например, с ЗПР, мало - вот только на улице Восстания. В своем районе узнавала - нет таких школ. Дайте наконец-то координаты школ 7 вида, и мы все туда дружно пойдем. ))

Гризликова Никто не порекомендует инклюзию ребенку, если ребенок не может учиться в классе.

Гризликова Ваша норма от нормы больше натерпится.

Подпишусь под вашими словами.

ussr получается так работать в западных школах.

в западных школах фронтальная работа в принципе занимает меньше времени. И дети привыкают так заниматься с садика ещё. А у нас наоборот - учат именно фронтальной работе. Организация пространства там другая. И места больше на каждого ученика - не сравнить с нашими несчастными школами. Всё как обычно: тупо брать систему работы и натягивать на наши школы глупо. Либо менять систему всю под корень, либо не страдать фигнёй и оставить фронтальный метод

ussr разумнее - сохранять коррекционные школы

и организовывать связи с массовой насколько это возможно. Совместные уроки по отдельным предметам, кружки, прогулки, м.б., продлёнка... Как раз то, что поможет в социализации особым детям

Гризликова от бедных аутистов ничего ваши дети не натерпятся, если у аутиста норма интеллекта

автор чёрным по белому пишет: когда у моего аутиста начнётся ИСТЕРИКА, его тьютер выведет, не переживайте

Гризликова Никто не порекомендует инклюзию ребенку, если ребенок не может учиться в классе

а кто должен рекомендовать? Автор на ПМПК не хочет. Говорит, отправят в 8 вид. Где это её ребёнку рекомендована инклюзия?

Автор уже давно не участвует в общении в этой теме. Видимо, все уже для себя решил. Автору желаю удачи!

Violence нашим надо таскаться в другой район каждый день с утра пораньше

это единственный критерий выбора школы? КАК ребёнок будет учиться, вас не волнует? Я вас, наверное, удивлю, но некоторые и в садик в соседний район возят, а потом и в школу бывает. У всех свои трудности и проблемы. Или вы хотите по коррекционной школе в каждом дворе? "Любой каприз за ваши деньги" (с)

Гризликова в нашем городе еще нет инклюзии

по факту вовсю есть. По содержанию да, печалька. Причём для всех участников процесса. Но это не повод игнорировать ПМПК

Violence тех родителей, кто не желает видеть в обычных школах особых детей

вы глухи и слепы. Вам говорят: если ребёнок способен соблюдать правила поведения в школе, не мешать остальным - пусть учится. Если он не даёт другим учиться - ему не место в оо школе. Как с инвалидностью, так и без. А вы сразу про нетерпимость к инвалидам

Violence пример неудачный

нормальный пример. Бывает такая жуткая школа по прописке, что готов к чёрту на рога возить. И не в элитную гимназию даже, а просто к пристойному учителю. По вашему мнению у детей группы норма всё в шоколаде по определению? Всяко в жизни бывает. Надо выбирать школу не только по фактору близости к дому. Самый главный вопрос: сможет ли ребёнок учиться в оо школе. Сможет ли воспользоваться своим правом и дать возможность другим детям воспользоваться их законными правами. Может? Не вопрос, пусть идёт и учится. Не может? О чём речь вообще? Вы право и реальный учебный процесс вообще что-ли не разделяете?

ВотУжБлин По вашему мнению у детей группы норма всё в шоколаде по определению?

Да. Хотя и не меня спрашивали, но да, да и еще раз да. Потому что здоровье не купить, а все остальные проблемы решаемы. И если мамы обычных детей не понимают этого, то они несчастны.

ВотУжБлин Бывает такая жуткая школа по прописке, что готов к чёрту на рога возить

А если она одна на город и оказалась жуткой, и учитель неудачный?

ВотУжБлин Надо выбирать школу

Из чего?
Если у ребенка 7 вид, и одна школа 7 вида, из чего выбирать?
Сделайте корр. школы в каждом районе по 1 - будем выбирать. Пока этого не случится, будет продолжаться изврат с домашним, инклюзией и попытками ходить в школу не своего вида, которая находится в приемлемой досягаемости.

Гризликова Никто не порекомендует инклюзию ребенку, если ребенок не может учиться в классе.

слушайте, причем тут рекомендации????? решает РОДИТЕЛЬ. адекватных родителей - по пальцам.
там и сейчас не сахар, а будет вообще фиг знает что.

Аноним Да. Хотя и не меня спрашивали, но да, да и еще раз да. Потому что здоровье не купить, а все остальные проблемы решаемы. И если мамы обычных детей не понимают этого, то они несчастны.

аааааа, нимагу уже. да нет там здоровья, нету. детей нелеченных, не диагностированных, с кучей проблем и не понимающими и не хотящими понять родителями. все примерно как и с вами - вы сейчас точно так же глухи.
и там все тоже самое. классы переполнены, детей с сдвг и прочими проблемами все больше и больше, заставить лечить, обследовать и высадить неадеквата (и не факт что это будет аутист с тьютором кстати, это может быть просто норма ребенок с сдвг не леченным) - на грани фантастики.
для чего в этот дурдом вести и так не здорового ребенка?????
объясните мне? я не понимаю.

Гризликова Если есть, напишите где.

есть кор школы, где дети определенные ходят с тьютором. как правило мама или бабушка. причина проста - не могут выполнять требования даже своего вида. и выбора просто или в другой вид (из 5 в 7 к примеру) или на домашнее вообще. проф педагогов не видела ни разу - денег у родителей как всегда нет.

Violence да хотя бы в каждом микрорайоне - и то хорошо.

наполняемость обеспечите? каким таким образом? я могу понять школа на район - при условии принудительной диагностики и распределению по видам. тогда в школы 7 вида набрать полный комплект детей будет вообще не проблема. но вы же сейчас опять заорете что вы против принудительной диагностики и принудительного распределения.
поэтому вы или трусы наденьте или крестик снимите.
если вам нужно качественно образование вашего особика - идите по стопам Оли Осиповой. она сделала вполне адекватный выбор исходя из своих задач - вытянуть ребенка.
нужна вам социализация просто - секции, театральные студии, художественная школа, а обучении основное кор школа или домашнее обучение в кор школе и совместное посещение прогулок, мероприятий и отдельных уроков. стало с поведением в малой группе хорошо вне класса - переводим в класс в кор школу + занимаемся дома добивая объем знаний до нормы.
стал нормально ребенок себя ощущать в классе на 12 человек - переводим в норма школу, начиная с домашнего и посещения трудов (там по полу разделено и детей меньше) , потом физ-ра и потом наращиваем объем уроков. причем водим в определенные дни, когда у ребенка максимально комфортное состояние - вторник, среда и пятница.
я не вижу в постах сторонников инклюзии ничего умного и путнего. я только вижу желание сбагрить своего особика в школу рядом с домом и ходить кричать о том что им должны, у меня инвалид. а кто не согласен фашисты.
все. я пошла отсюда. трудно с вами.
зы в кор школах с детьми носятся как с писанной торбой. в оо школе на всех начхать. делайте выводы что называется.

ussr если уж введут ее, то постараются использовать все резервы школы (помещения, расписание, и надеюсь, коррекционных педагогов найдут)

Утопия. Если введут, то просто сверху скажут школе: берете всех детей.
В классе 3 ряда парт по 5 парт в ряду. И 30 первоклашек. Чтобы было метсо посадить тьютера, какого-то первоклашку надо в школу не взять - и его родители будут вынуждены возить ребенка в школу в другой район.
Чтобы освободить целый кабинет под комнату разгрузки и ставку под тьютера, надо не взять в школу 30 детей.

Но Бог с этим. Здоровые дети не переломятся, поездят куда-нибудь. Но беда в том, что самому особому даже с тьютером 29-м в классе будет плохо. И это не исправишь ничем.