Мамам, чьи дети занимаются в центре "Ресурс" или хотят там заниматься

аноним
важнее дать шанс детям, у которых есть перспективы "выправиться" (ОНР-2,ОНР-3), чем отбросить их и заниматься только тяжелыми детьми.

Может, повторюсь, но с детьми более легкими в плане речевого развития могут заниматься специалисты из других центров. Кроме того, такие дети имеют возможность ходить в речевой сад и получать помощь логопеда там. А вот с тяжелыми детьми могут заниматься только в Ресурсе. Я уверена, что родители каждый день занимаются с детьми дома, а не 2 раза в неделю водят на занятия и на этом успокаиваются. Ну нет у нас в городе логопедов, которые работают так, как в ресурсе. Поэтому, конечно, все хотят в Ресурс.

аноним
Тяжелым детям, занятия 2 раза в неделю, пусть даже в течение года, не сильно помогут, тут нужны ЕЖЕДНЕВНЫЕ занятия. Логичнее научить родителей этих детей заниматься с ребенком самим, и помогать, направлять, брать этих детей курсами по 2-3 мес пару раз в год.

Зря вы так думаете. Результаты есть всегда. Я вот даже интонации логопеда повторяю, когда занимаюсь с дочкой, и занятия у нас систематические дома. Думаю, что все мамы так и делают.

Гризликова
Мы после 7 занятий в логомеде по новиковой-иванцовой получили толчок. К сожалению, после второго курса такого не было( но там работала другая логопед. Может быть с нейне было контакта...

а в Ресурсе по какой методе занимаются?

я
Если в Центр принимается новый специалист (как было в начале 2011 года), он проходит обучение не только на семинаре, но и в процессе работы стажируется у опытных специалистов Центра. Когда человек попадает в общество заинтересованных специалистов и хочет учиться работать, то у него всё получается (как "огурец в рассоле"))

а если брать в центр более опытных специалистов? того же психолога бы да с бОльшим опытом, эх!

мама аня
Вы так оптимистично написали, что можно подумать, у нас хороших опытных спецов в городе избыток, и они в очередь стоят за работой...

Vita7
проще

а давайте переименуем тему? назовем ее так: Как Ресурсу было бы проще?:)
или мы продолжим говорить о том, как сделать его более эффективным?

1. база есть! кабинеты есть! ремонт сделан.
2. нужен полный рабочий день, т.е. не с 8 до 15, а с 8 до 20.
3. чтобы педагоги не выдыхались, они должны работать ставку, а не до потери пульса, т.е. должно быть не только нужное кол-во ставок, но и нужное кол-во спецов
4. нужно выяснить уже, как на самом деле работает Ресурс))) каждые 30 минут новый ребенок или один ребенок в час и остальное время -перерыв)
5. и пожалуйста, ознакомьте с педсоставом!
   сколько логопедов, кто они, какие у них регалии, на чем специализируется каждый, сколько дефектологов, какой опыт и методики работы у психолога. + их расписание! когда можно звонить, чтобы попасть на "окно" и задать вопрос, кратко проконсультироваться или перенести встречу, чтобы вовремя занятий телефоны не звонили!
   в любом детсаду это есть, когда уже Ресурс будет не только учить, но и сам учиться?

Вообще-то такая информация есть на сайте Ресурса

http://центр-ресурс.рф/laboratorija-rannego-razvitija/

аноним
нужен полный рабочий день, т.е. не с 8 до 15, а с 8 до 20.

3. чтобы педагоги не выдыхались, они должны работать ставку, а не до потери пульса, т.е. должно быть не только нужное кол-во ставок, но и нужное кол-во спецов

Согласна! Увеличить количество специалистов, умеющих работать со сложными детьми, и увеличить рабочий день - это хороший вариант!!!!

просто мама
Вообще-то такая информация есть на сайте Ресурса

приведу полностью ин-фу о Лаборатории:
Лаборатория «Ранняя комплексная помощь детям и их семьям».

Цель – оказание ранней комплексной помощи детям (логопед, дефектолог, инструктор ЛФК).

Направления деятельности:
диагностика уровня развития ребёнка;
составление индивидуального плана помощи для родителей (с указанием конкретных практических рекомендаций);
индивидуальные развивающие занятия;
групповые развивающие занятия

Категория детей:
с нарушением зрения
с нарушением слуха
с нарушением опорно-двигательного аппарата
с задержкой речевого развития
с наследственными генетическими заболеваниями
группы риска (недоношенные и маловесные дети)

Занятия ведут:
Куцина Екатерина Владимировна, заведующая лабораторией, кандидат педагогических наук;
Хрушкова Наталья Георгиевна, логопед-дефектолог высшей квалификационной категории;
Телицина Ольга Сергеевна, логопед;
Данилова Ирина Викторовна, воспитатель высшей квалификационной категории.

Материальная база и программа:

Лаборатория оборудована разнообразным ярким, красочным дидактическим материалом (развивающие игры и игрушки, материал для предметно-практической деятельности, печатные пособия) и удобной детской мебелью.
В основе работы лежит компьютерная программа «Играем, развиваемся, растём!», которая включает в себя базу данных (общие сведения о каждом ребёнке, анамнез, особенности раннего развития), диагностическую оценочную шкалу, систему игр и упражнений по развитию ребёнка.
На первичном приёме по результатам диагностики на ребёнка составляется индивидуальная программа его развития (в печатной форме).
После первичного приёма дети приглашаются на индивидуальные (групповые) занятия или на консультативный приём через 2-3 месяца.

Все занятия и консультации проводятся бесплатно

Кроме ФИО 4-х сотрундинков и указания их должностей нет ничего!
Нет ин-фы, что работает психолог, нет специализаций, есть ссылка на наличие инструктора ЛФК, но человека нет))))
Давайте хотя бы минимально информировать родителей о работе Ресурса, ок?Сообщение было изменено пользователем 22-04-2013 в 10:08

аноним

4. нужно выяснить уже, как на самом деле работает Ресурс))) каждые 30 минут новый ребенок или один ребенок в час и остальное время -перерыв)

Каждые 30 минут новый ребенок, обед у них примерно с 13 до 13:30.

просто мама
когда можно звонить

Скажем так последние 5 минут каждого часа и примерно в 25-30 минут, но только очень кратко, т.к. там маленькие перерывчики есть, когда вам могут ответить на звонок не отрываясь от занятия.

аноним
нужен полный рабочий день, т.е. не с 8 до 15, а с 8 до 20.

Для того, чтобы был полный рабочий день, надо чтобы были дополнительные ставки, а их просто так Ресурсу никто не даст, читаем 1 пост внимательно. там об этом сказано.

Ушла в сумрак
Каждые 30 минут новый ребенок, обед у них примерно с 13 до 13:30.

Ушла в сумрак
Для того, чтобы был полный рабочий день, надо чтобы были дополнительные ставки, а их просто так Ресурсу никто не даст, читаем 1 пост внимательно. там об этом сказано.

Ну и почему не написать об этом ни на сайте, ни в здании Ресурса?
Почему не указать ничего о занятиях ЛФК, работе психолога? А говорят, там еще дефектолог отдельно занимается и рисованию учат))) Подполье, а не центр))))

ЖаР ПтИцА
дефектолог там есть

аноним
Куцина Екатерина Владимировна, заведующая лабораторией, кандидат педагогических наук;
Хрушкова Наталья Георгиевна, логопед-дефектолог высшей квалификационной категории;
Телицина Ольга Сергеевна, логопед;
Данилова Ирина Викторовна, воспитатель высшей квалификационной категории.

кто из них дефектолог?
что преподает воспитатель?

ЖаР ПтИцА
воспитатель-дефектолог

ЖаР ПтИцА
Что мешает вам задать все эти вопросы в самом Ресурсе?

я сижу на их сайте и не могу понять, что к чему) почему-то там воспитатель - это воспитатель, а дефектолог - это логопед-дефектолог) в педе нет специальности воспитатель-дефектолог)))) я запуталась)))))
про психолога расскажите тоже)
и кто из них инструктор ЛФК?
ну, и надеюсь, сам Ресурс свою ин-фу орбновит)Сообщение было изменено пользователем 22-04-2013 в 18:59

А, что заинтересованных родителей для сбора подписей не хватает в самом "Ресурсе"? Занятия для сенсо-моторных алаликов + аутизм 2 раза в неделю - это капля в море, таким детям необходимы ежедневные занятия. Может лучше собирать подписи для открытия специальных групп или детских садов для таких детей, где с детьми занимались бы ежедневно.

ЖаР ПтИцА
могу в среду отписаться

спасибо, речь не об этом)))
да, каждая из нас может позвонить в Ресурс и задать млн вопросов, потом выведать друг у друга остальную ин-фу, уточняя, кто психолог, кто икогда ведет ЛФК, а кто за дефектолога /хоть и без соотв. образования, кстати, почему?/.
это секретная лаборатория? неужели всем мамам особиков удобно вести разведпереписку через сайты, а не попросить уже Ресурс выдать для новичков ин-фу о центре? или мы просим невозможного? отредактировать сайт - дело одной минуты! а экономится бесценное время специалистов)

ЖаР ПтИцА
Попросите)

я уже об этом попросила) и оч. удивлена тому, что пришлось об этом говорить, т.к. Ресурс находится не ввакууме. везде, в любой ШР, логоцентре, клинике и т.п. есть масса полезной ин-фы: наши специалисты, график работы, фото и т.п.
когда Ресурс уходит в отпуск на лето? когда начинает работать - в августе или сентябре, какого числа? есть это на сайте?
как быть в случае болезни/отъезда на реабилитацию? как быть в случае болезни специалиста? когда, как и с кем заключается договор? почему не написать ответы на все эти банальные вопросы?

аноним
На первичном приёме по результатам диагностики на ребёнка составляется индивидуальная программа его развития (в печатной форме).

кого-то с ней ознакомили?:)