Ученик орет и бросается предметами.Что делать учителю?

Znayka,
Значит министерство образования, намеренно себя разрушает.

Аноним 407: Ничего не делает, сидит по партой, орет.

Аноним 407: третьем классе переведен к другому учителю, в конце третьего класса мама наконец=то осознала необходимость домашнего обучения,

Так он на домашнем или так и не перешел?
Получается сменил 3 педагогов и никто "не нашел подход" по мнению матери?

Аноним 384: Сейчас нет педагогов, вернее их не учат быть педагогагами. Поэтому только самообучение.

Вот, о чем я и говорю!!! В педучилище ничему не учат, учит жизнь, и если нужно самообразование
Но тут половина обфукала всячески, не дай бог самим столкнутся с этим

Аноним 135: Посоветуйте, пожалуйста,в момент истерик и ора ,что делать мне,ведь он меня в этот момент не слышит ,а урок надо проводить.
Пыталась вывести из класса( знаю,что делать так нельзя),но работать невозможно было

Если уже истерика, то выводить и успокаивать самое правильное, в окружении класса успокоиться ребенку сильно сложнее. Как выше уже дали совет, посадить на первую парту и контролировать, следить и быстро реагировать, важно не дать довести до истерики. Замечать, что вызывает возбуждение и срывы и тормозить это. Помнить, что с ровного места истерика не случается, там всегда есть причина, и для других она может быть незначительня, неявная, другой ребенок может оттормозить эмоции, а этот ребенок нет.
Очень хорошая книга СДВГ 2.0. Считаю, всем педагогам ее бы надо прочитать.

Znayka: А сейчас ее не существует. Идём дальше)

Я правильно понимаю, что раньше (я училась в 90-е в школе) дети с особенностями/диагнозами просто не принимались в обычные школы, шли в коррекционные, а сейчас - это воля родителей, куда отдать ребенка? Хоть в обычную, хоть в коррекционную?

конФФетка: Тьютеры положены только инвалидам.

Вы можете сами нанять тьютора за свои деньги. И он будет сидеть с ребенком в школе. Но это же деньги, время, искать надо, тратиться. Пусть учитель тащит таких детей лучше или вебинары/семинары смотрит и все за свою не особо большую зарплату.

конФФетка: Как вы выживали начальную школу? Ребенок был на терапии?

1 класс именно, что выживали. Но нам очень не повезло с классной. Задней мыслью сейчас понимаю, что надо было все силы направить на то, чтоб класс поменять сразу. Ребенок на стратерре с 7 лет, до этого были разные ноотропы, но эффективности не было.

ПумаLux: Сдвг сейчас через одного, с ними нет особых проблем, учитель и без курсов с ними совладает. То, что описывает автор, гораздо серьёзнее, походе на психиатрию.

Как показывает практика, далеко не каждый педагог совладает. То, что описывает автор, очень похоже на СДВГ и сложную адаптацию к школе. Без доп диагностики ставить диагнозы и нетактично, и непрофессионально. Наша классная делала также - убеждала меня и весь класс, что у ребенка психиатрия, даже когда я стопку бумаг принесла, что ее нет. СДВГ и все, и нет для таких детей отдельных школ, классов, программ, ничего.
И на уроках в классе моего срывало через день, а на уроках завуча был управляем и без срывов. Наша отказывалась с моим ехать на часовую экскурсию в музей, а завуч брала на выездную на целый день. Огромную роль тут играет опыт педагога и атмосфера в классе. Конечно важна включенность родителя и коррекция. Но без совместных усилий с педагогом это не будет иметь эффекта. Также как и наоборот.

Аноним 90: Очень хорошая книга СДВГ 2.0. Считаю, всем педагогам ее бы надо прочитать.

Педагоги "с красным флагом " заявляют, что они не врачи и не собираются изучать педагогику, работа с детьми с СДВГ это и есть педагогика. Учителя считают СДВГ психиатрией, но это в корне ошибочно.

Сиpин: Единственная причина, по которой могут отказать в приеме в школу - отсутствие мест.

Нет, направят на ПМПК и там дадут заключение в какую школу положено. Естественно детям с СДВГ положена обычная школа.

Znayka,

Вы же Знайка, должны знать

Клевер :-): более способных

А если у меня ребенок очень способный , но с СДВГ? Куда нам?

Chайkа: Ок. Кто с остальными 37-ю останется?

Вы же педагог, вроде бы даже завуч, с детьми такими, наверняка, сталкивались. И систему знаете изнутри. Если уже истерика вариантов то просто нет, вести урок невозможно, не то, что в классе, в соседнем кабинете, скорее всего тоже. Какие варианты то, кроме как сначала успокоить ребенка?

мама мужичков: Ставить крест на семилетке и лить столько яда - это

Тоже в шоке от некоторых комментариев. Столько злости от взрослых женщин в сторону детей, которых они знать не знают

TOD's: Договориться родителям и не водить в школу детей, пока его не изолируют.

Меньше народу больше кислороду.