Про реализацию целей и помощь детям

На сколько вы помогаете своим детям в школе?
Дочь выбрала определённый вуз, но на мой взгляд усилий прилагается мало. Ездили с ней на выставку образования, обошли все вузы города и колледжи.
Сейчас договились, что дополнительно к школе занимается русский и математикой по часу. Плюс репетитор 2 раза в неделю по часу. В итоге если ей не скажешь, что надо заниматься, то сидит в интернете. Говорила про экзамены, что нужно сдавать. Получается мечта есть, а мотивации нет.
Не понимаю какую тактику выбрать.
Отстать не предлагать. Это уже было, в итоге скатилась в учёбе, чуть не осталась на второй год, пришлось нанимать репетиторов по нескольким предметам.

Как правильно мотивировать? Чем помогать?

Автор, заранее скажу вам делить ответы на 1000.
А сами знают досконально все темы,погружены в учёбу первокурсника и бегают исправлять оценки.
А также утверждают, что у их детей есть репетиторы, но исключительно для занятий по дополнительному материалу.

С шашкой: Получается мечта есть, а мотивации нет.

может, не столько мотивации, сколько действий по достижению мечты?
Может, я не права, но контроль действий - это вообще нормально. Ну не можешь ты по каким-то причинам самостоятельно контролировать свои действия - ок, контролирую я. Это даже не давление, это живое голосовое сообщение и говорящая записная книжка :)

Обсуждать с ней, что может ей помочь в организации. Определить дни и часы для доп.занятий,мини точки, опорные, по которым смотреть,что все идет по плану (ну там это тема,например должна быть разобрана к такому-то числу, эта к такому),выбрать способ занятий, так ,чтобы ей подходил (курс, репетитор, самостоятельно по учебным материалам, погружения и пр)

Может напоминалку в телефон поставить, планер на стену ? Организовать себя сложно и взрослым людям, что уж.

Важно, на мой взгляд, чтобы ребенок сам имел ключевую роль в выборе способа, сроков и глубины. С периодической переоценкой как работает метод. Если что-то не работает-менять (график,способ обучения и пр)

Примерные способы самоорганизаци:
Погружение, это некий интенсив. Когда не растягиваешь то,что нужно сделать надолго, а в короткий срок погружаешься , углубляешься и вникаешь.

Сделать рутиной. Привязать то,что нужно сделать к какому-нибудь рутинному занятию: зубы почистил и сел написал,решил, прочитал что-то. Каждый день понемногу.

Записывать план на день. Надолго уже сложнее. Начать с дня. Сегодня я:1,2,3... прямо писать обязательно. И на видное место.

Найти себе компанию. Один из классных способов организации это объединение с кем-то. Может есть друзья с похожими целями, учиться вместе, объясняя друг другу и разбирая вместе.

Способы комбинируются в принципе

Mozolka: Записывать план на день. Надолго уже сложнее. Начать с дня. Сегодня я:1,2,3... прямо писать обязательно. И на видное место.

плюсую, а тем, кто не любит писать, очень помогает проговаривать вслух с кем-то. Сегодня четверг, сегодня у меня то-то и то-то, я делаю вот это, собираю то-то, готовлю такую-то тему...
План на рабочей доске или в ежедневнике очень помогает, когда это у тебя на столе и ты на это смотришь. Когда ты школьник и не сидишь за столом все время, план на тебя не смотрит. И не помогает. Напоминалка в телефоне на кого-то работает, на кого-то нет, но надо обязательно попробовать - вдруг пойдет.
Это же вообще не вопрос к интеллекту, это вопрос к нащупыванию удобного для себя способа самоорганизации. Школа и студенчество как регулируемая деятельность для этого нащупывания нормально подходит.

С шашкой: На сколько вы помогаете своим детям в школе?

если просят помочь, а вы о какой помощи говорите?
Если я вижу, что старший ребенок учится, занимается, то я готова оплатить доп занятия, там где ребенок не понимает.
И младший, юлит, хитрит это тоже его выбор, но оплачивать ничего ему не собираюсь, ибо я деньги не рисую и с неба они мне не падают, и тратить чтоб покрыть ленищу младшего, пока не хочу

С шашкой: скатилась в учёбе, чуть не осталась на второй год, пришлось нанимать репетиторов по нескольким предметам.

Это ваше решение, я б не напряглась даже, хочет два раза в одном классе посидеть, пожалста.

С шашкой: Не понимаю какую тактику выбрать

Копить деньги на платную форму обучения.
Я серьезно: проще выучить ре егка платно, где он хочет, чем годами платить репетиторам и стращать за оценки

С шашкой: Дочь выбрала определённый

С шашкой: мечта есть,

Это не мечта. Это просто выбор, когда настаивали на том, чтобы она сделала выбор.

Что делала я в школьные годы своей студентки:

1. Ответственный выбор школы.
2. Далее в 8 классе настояла на поступлении в сунц.
3. Когда дочь в 12-13 лет начала интересоваться темой профориентации, давала много информации.
4. Когда был выбран медицинский профиль, нашла летние медицинские школы, помогла выбрать, поступить, доехать и оплатить туда проезд.
5. В 10-11 классе дочь уже все сама делала по подготовке, я только платила за поездки на олимпиады и освободила от домашней работы

С шашкой: Как правильно мотивировать

Дети никак не мотивируются.
Если человек что то не делает, у него всегда есть причина так себя вести. Какие то чувства вытесняются.
Разобраться - что это за чувства, присвоить их, тогда дело пойдет.

А пока все с ленью и отсутствием мотивации борются, то время идет, а борьба крепчает.