ребёнок глупый (((

Аноним 127: Тридцать три раза объясняю что такое существительное, подлежащие, падеж.

Учта в школе, учат в школе... Песня такая есть.
Там же все объясняют.

а что писать вам? тест векслера сделайте. потом делайте выводы глупый или не глупый.

Аноним 127: Спрашиваю что такое падёж

• гибель животных в больших количествах.

Аноним 127: ребёнок глупый

Аноним 127: что такое падёж

Аноним 127: . Два часа объясняю что такое падёж.

Я бы тоже не понимала... в кого ему умным то быть?

Автор, как я вас понимаю! Тоже третьеклассник - интеллект в соответствии с возрастом, занятия у нейропсихолога, по сто раз один и тот же материал объясняю, на следующий день как чистый лист но тут видимо важна критическая масса - в какой-то момент сам начинает объяснять или если задания на тренажёре идут быстро сам справляется. Тут только терпения вам и попробуйте к нейропсихологу, нам занятия помогают потихоньку

Аноним 127: существительное

насколько помню, со второго класса это понятие проходят, с того времени и надо было начинать объяснять.
мы с дочерью тему про существетильные, глаголы со второго класса начинали. Да, со временем забывается у них, особенно после каникул к третьему классу. снова надо повторять. кто-то из педагогов говорил мне, что всю началку эти основы из класса в класс повторяются + дополняются новыми темами. повторяйте все, и не списывайте ребенка в глупыши.

Мне сейчас история вспомнилась. Шла по улице, передо мной женщина с мальчишкой лет 7-8. И она таким резким шагом идет, за руку пацана крепко держит, и при этом злостным таким голосом сквозь зубы ему говорит "нука быстро рассказывай что такое текст". Парень там, заикаясь, что то мямлить пытается, она его как дерганет за руку, и давай сама шипеть ему определение текста. И даже мне, чужому человеку, не по себе стало, чего уж про восьмилетку говорить. Подошли к светофору, стоим, глянула боковым зрение на пацана - у него глаза, полные слез, и губы трясутся. Мать просто кремень.
И вот ведь наверное тоже думает, что объясняет ему, а он, дурак такой..

Аноним 127: что такое падёж.

У меня такой же вопрос. Я тоже глазами хлопаю и не понимаю

я дочери в 2-3 классе по 3 часа день через день объясняла как умножать и чем во сколько лт насколько отличается. Ничего, в конце концов запомнила. И в принципе выросла, умная сейчас. Так что терпения

Ну случайно у человека встала буква ё, все напали сразу. Перед этим в приложении же правильно. Народу лишь бы под кожу залезть, а не ответ дать. 😔

Автор, я б к неврологу пошла. Может какие назначения сделают. Ну это не норма, по 33 раза объяснять, а в голове пусто, вы же не химию органическую ребенку объясняете, а по возрасту материал. Где-то что-то неладно. У меня старшая в 3 классе. Лентяйка. Поэтому ударница. Пишет как курица лапой, ее устраивает. Но материал понимает на раз. Никаких сверхспособностей и на опережение мы не шли, чтоб с первого класса там начинать уже глаголы, чтоб к третьему классу понять. И большинство так. Считаю вам однозначно помощь нужна, может опять же репетитора взять, вдруг ребенок боится огорчить вас и зажимается, так тоже учеба не пойдёт.