1 класс ребенок не справляется с ДЗ

Аноним 925: Я естественно, не выдерживаю через час и тоже начинаю психовать

Милая автор!
Уроки в школе для первоклашек -35 минут
В середине урока - физкультминутка на 3-5 минут
А еще между есть перерывы на дыхательную и пальчиковую гимнастику, тк должна быть смена деятельности, и ребенок не должен монотонно делать что-то одно дольше 5-7 минут
А вы дома - час!
Конечно, никто не выдерживает
Пробуйте именно по чуть-чуть, разными заходами
Если вам нужна именно эта школа и этот учитель, то видимо придётся успевать и пробовать усвоить программу, хотя, конечно, быстро она у вас бежит
Я со своими только букву Н сегодня изучаю, тоже прописи Горецкого

Попробуйте, если есть время и желание, посмотреть и изучить методику Вероники Мазиной. У неё очень понятно все для детей и родителей, и дети обычно на этой методике очень хорошо начинают писать

Аноним 925: учитель лучший из параллели с огромным стажем, мы к ней очень старались попасть.

Нам очень помогло то что мы ушли от такой учительницы к молодой, второй набор у неё. И летом занимались коррекцией почерка. Второй класс много легче идёт.
Но и у нас в октябре первого класса не было таких заданий (даже тетрадей не было, их только после нг выдали), писали только в рабочих тетрадях буквы, слоги отдельные элементы букв.

Tigrа: изучить методику Вероники Мазиной. У неё очень понятно все для детей и родителей, и дети обычно на этой методике очень хорошо начинают писать

методика не ее, а Боголюбова, какой то лохматый год.
тетради у нее отличные.
но проблема в том что школы методически безграмотны. за право писать в крупной сетке (в которой и должны дети писать первые полгода) придется воевать. к тетрадкам нужна методика письма.
ну и смысла нет писать в этих тетрадках только год.
пс: ребенок левша, учили писать в этих тетрадях. писал до конца началки и сейчас пописывает прописи, учу скорописи.
пишет ребенок лучше праворукого учителя по русскому

Аноним 554: В обычных школах ЕСТЬ дз с первого класса!

Нет. Только рекомендации. Вы не знаете свои права и права вашего ребенка. Головой в песке всегда проще

SIDOROVAKOZA,
А зачем? На кого ориентировано это задание?
Примеры простые, но их очень много. Ребенку будет тяжело и скучно.

Ого, некоторые гонят программу как. Мой ещё не все буквы изучил. Только соединения начали. Как за месяц слова уже пишут. Бедные дети. Конечно это сложно и не получается. Наши звуки еще проходят, по математике состав чисел разбирают.

СветланкаЯ: Лично меня бесят тетради в частую линию

У нас нет таких. Сын криво косо пишет. У вас прям мечта мамы первоклассника-красота такая

Вообще не смотрю на каракули сына первоклашки, ещё ни одного человека школа не выпустила, который не умеет писать.

Жадина: У нас нет таких. Сын криво косо пишет. У вас прям мечта мамы первоклассника-красота такая

Купите домой для черновика и будете любоваться.

СветланкаЯ: Купите домой для черновика

Ой нет. Я вринципе против тройной работы и написания дз в черновике) Если он захочет, то пусть тренируется, хотя вряд ли))) я со вторым ребнеком уже проще отношусь. Дочь в 9 пишет, "как врач" на оценки почерк слава богу не влияет))

Аноним 925: Возрастную психологию читала и все прекрасно понимаю- обнимаю, успокаиваю, отвлекаю, переключаю

Ну, вот смотрите, если вы в теме возрастной психологии, то проанализируйте весь процесс делания дз. Сейчас ребенок в школе изучает новую для нее деятельность-учение. Но игра все еще остается одним из ведущих видов деятельности. В игре ребенок учится в этом возрасте. Но по вашему описанию я вообще не увидела игры, вот от слова "совсем". В 1 классе для речевого ребенка дома уже не должно быть никаких академических занятий. Если и делаете дз, то через игру все должно быть, чтобы эмоциональный накал у ребенка снижался, а не наоборот. Проанализируйте то, как у вас организовано выполнение дз именно с позиции возраста вашего ребенка. И вам самой станет все понятно, почему у вас все именно так происходит.

НиК_УшЁл_ГуЛяТь,
А как правильно? Сын левша , но пишет хорошо. Хочу понять, может что то не так делаем и можно улучшить .

Tigrа: и ребенок не должен монотонно делать что-то одно дольше 5-7 минут

!!!++++
автор, обратите на это внимание. И учитывайте, что ребенок с речевыми проблемами. Так что это время сократите еще до 3-4 минут. Каждые 4 минуты вы должны сменить деятельность. Тогда это будет эффективно. Учителя ведь не зря в институтах по 5 лет учатся, автор, а вы думаете, что все просто, а там столько нюансов.

Аноним 925: Слушайте, я с многим могу согласиться, но 3 минуты на задание - это прерывать сразу как только начал- ребенок

Вы пока вообще не понимаете, сто вам хотят донести. Где вы увидели, что должна быть смена задания через 3 минуты? Вы можете выполнять и одно задание хоть 3 часа, но каждые 3-4 минуты должно быть переключение на другой вид деятельности, а не на лругое задание. Например, ребенок 4 минуты пише, потом 4 минуты вы устно обсуждаете, потом 4 минуты какая-либо разминка, потгм еще что-то. Но при этом вы выполняете одно задание. Очень в общих чертах пример привела, просто, чтобы вы поняли, о чем речь.

Аноним 925: разговаривала с учителем, она другого мнения. и не считает нужным привлечение репетитора и похвалила, за то, что сначала звуки поставили, а не в чтение ударились

Учитель ваша абсолютно права. Если и хотите каких-то дополнительных занятий, то в вашем случае более полезны будут занятия с логопедом-дефектологом, чтобы развить фонематический слух, а не классические занятия с репетитором.

Аноним 374,
Si10,
Не совсем уже помню тонкости, 5 лет прошло, вот нашла фото, нашего учили наклону тетради как правшу.

\~ПуШок\~: Да вы что? Мои в самой обычной школе учатся и домашка в 1 классе есть.

Аноним 554: В обычных школах ЕСТЬ дз с первого класса!

Аноним 14: У нас дз каждый день.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утвержден приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115), пункт 24, абзац 2:

В первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

У ваших школ директора, завучи и учителя начальных классов совсем непуганные? Рискуют попасть под проверку Рособрнадзора и получить серьезные санкции, вплоть до отзыва лицензии.

Кроме того, по статье 19.30 АК РФ директору, завучу и учителю за нарушение требований к ведению образовательной деятельности и организации образовательного процесса грозит штраф до 50 тысяч рублей (плюс штраф на школу до 200 тысяч). Доиграются... Ну и, как мы понимаем, добровольное согласие родителей на нарушение установленных министерством требований в данной ситуации юридически ничтожно.