Коррекционная школа далеко или дворовая школа рядом с домом?

Аноним 19,
А как вы будете возить? Знакомая так месяц ездила на метро и в октябре сдалась.

Аноним 19: Решили год подождать. Во-первых, у нас хороший, дружный двор, у ребенка много друзей. Он прямо слезно просит не переезжать.

Зря ищете повод не водить ребёнка в подходящую для него школу.

Аноним 40: Знакомая так месяц ездила на метро и в октябре сдалась.

Моя знакомая, возит два года и не жужжит, тк понимает что это вклад в будущее ребёнка.

Откуда на Тольятти собираетесь возить?
Может и правда лучше переехать? Если других держащих факторов нет кроме друзей во дворе?

Аноним 854: Зря ищете повод не водить ребёнка в подходящую для него школу.

Я не ищу повод не возить. Наоборот, готова возить куда угодно, лишь бы толк был.

За время подготовки к школе слышала разные мнения, иногда абсолютно противоположные.

Пока остановились на варианте идти в коррекционную, без смены места жительства.
За год присмотримся к району, школе, поймем свои возможности и дальше, возможно, переедем ближе к школе или уйдем в дворовую школу.

Аноним 854: Моя знакомая, возит два года и не жужжит, тк понимает что это вклад в будущее ребёнка

Не все дети выдерживают 3 часа дороги к основной нагрузке.

Аноним 40,
Да вы что..
С вокзала с конечной на троллейбусе, до на автобусе

У меня дочь в коррекционной,но у нас выбора не было, т.к ОУ ( 8 вид), но был выбор рядом с домом или дальше , выбрала что дальше по разным причинам.
Мы на машине и то дорога выматывает, родителя в том числе, только отвёз, до дома доехал и снова ехать. Туда- сюда, пока едем обратно, почти засыпает, развлекаю, дома уже кладу. На продленку не оставляю.
Но если у вас вариант почти нормы, то может и сможет ребенок.

\~real\~,
ПМПК проходили там же, в речевой школе.

Есть еще ряд звуков, которые нужно автоматизировать, ставим звук Р.
Зеркалит буквы и цифры при письме.
Скорость мыслительных операций низкая.
То, что обычные дети схватывают налету, моему ребенку нужно больше времени на обдумывание и закрепление.
Если есть ситуация успеха, то он старается.
Если видит, что не получается что-то, то быстро теряет интерес.
Это то, что сходу вспомнилось.

мой ребенок учился в коррекционной школе на Тольятти
в принципе рекомендую
в массовой тоже успел поучиться
разница ощутима
в речевой вашему ребенку будет обеспечено то, чего не будет в массовой, а именно понимание того, что ребенок с особенностями, а это иной раз важнее, чем знания
знания всегда нагнать можно, банально в 4 классе перед переходом в массовую школу можно сделать рывок
а можно спокойно проучиться 9 классов, поработать на аттестат и уйти в колледж (но вам до этого далеко)
в речевой школе нет поборов, максимум на салфетки для рук и стаканчики мы в началке собирали, никаких штор/бумаги/ремонт класса
кормят два раза в день
раз в полгода массаж спины делали, медсестра всегда в школе, врач бывает, психиатр за школой закреплен
гардеробщица всех детей знает, помогает вещи найти, в гардеробе порядок
в школе пятидневка
занятия с логопедом мало, но есть
в общем все хорошо в школе
нет таких минусов, чтоб туда не идти

Аноним 19: Если есть ситуация успеха, то он старается.
Если видит, что не получается что-то, то быстро теряет интерес.

прошу прощения, а это признак чего?

\~real\~,
ну у меня почти также было
работа возле дома и тоже по Куйбышева и по центру
а что делать то было?
из массовой выжили, идти в другую массовую тоже не вариант, далеко от дома все простые, а в округе одни гимназии и лицеи, никому там был не нужен ребенок
у каждого свой путь
у нас в классе девочка была, жила напротив речевой школы, в массовую они не пошли (в 11) после 4 класса, хотя девочка потянула бы запросто, зато аттестат с отличием и колледж с любой специальностью на выбор в итоге

Такси и возить. Машина личная не вариант?