В русском языке произошли кардинальные изменения?

Читаю тему- какой кошмар!
И ведь молодые педагоги, сами малограмотные, так и учат детей .
Дру- жбе, жа- жде, йожику, и тому что очки - множественное число.
И искренне не понимают, какой ущерб наносят детям и русскому языку в целом.

Аноним 142: почешется разрабатывать/возвращать программу понятного образования.

И, ведь, придумывать ничего не надо, всё уже есть и написано. Но... С каждым годом учебники всё больше, и больше запутывают ребят. Когда в 90-ые слышали, что многие американцы, даже известные актёры, не умеют читать, это казалось абсурдом. У нас даже в школах для умственно отсталых ребят все выпускались читающие. Но с такими учебниками мы догоним и перегоним Америку. Так писать учебники можно только осознанно, с желанием сделать детей безграммотными

Аноним 43: Фото учебника с правилом деления на слоги к правилам переноса не относится

Помню, я правило деления на слоги узнала, когда поступала в вуз на филфак (про звучность согласных и всё такое). До этого делили всегда как для переноса. И сейчас незачем школьникам мозги засорять.
У меня, кстати, ребенок часто так и переносит, как в этом чудном учебнике показано.

Эх, печально всё это. Но что мы хотим от детей, если учителя сами пишут с ошибками? В началке учитель дочери постоянно писала "поедите с нами", "поедим", когда обсуждались поездки. Первый раз, прочитав такое сообщение, я подумала, что обсуждают поездку и обед. И только потом дошло, в чем дело Да, вроде бы можно свалить на автоисправление, но такое было на протяжении всех 4х лет обучения. Да и люди обычно читают то, что отправили и потом можно исправить.

Jkz_Jkz: Из записей моему сыну от разных школьных учителей: "придти", "дак", "усно"

Аноним 137: началке учитель дочери постоянно писала "поедите с нами", "поедим", когда обсуждались поездки

Совсем печаль у нас такой анекдот только от учителя физры был: "не готов к уроку, не было шёрт". И чтоб сомнений не было, что может она "о" невнятно написала, были уверенно и четко проставлены точки над "ё". Со всеми остальными учителями сыну повезло.
А сейчас читаю эту тему и не понимаю, младшего ребенка через несколько лет вообще уже не будет смысла в школу вести?

Аноним 238: учебники Школа России капец корявые, вместо того, чтобы прояснять, запутывают ещё сильнее. Здесь от учителя зависит всё. Нужно объяснять, что правило жи-ши распространяется только на то, что Ы писать не надо

Но учителя, которые учились по новым корявым правилам , не в курсе, что есть простые и понятные правила .

Зато они планы писать умеют, в конкурсах участвовать и презентации составлять/находить в интернете.

Аноним 862: Совсем печаль

Печаль. У ребенка учитель русского "переученный" специалист, очень далекий от образования. 520 часов и считается, что она может учить.
2 четверти не было русского. Соответственно знаний ноль. Оценки выставляет словно преподавала им.
Наняла репетитора ребенку, учитель русского, готовит двоечников к сдаче огэ и егэ.
Репетитор попросила скинуть фото последней проверочной работы и была в шоке.
Там где реально ребенок наделал ошибки в разборе учитель засчитала как правильные, а где был правильный разбор- засчитала за ошибки.
И в школе разводят руками. Вот такие у нас учителя теперь.

Tigrа: Другое дело, что по современным нормам как раз можно переносить дру-жба и друж-ба, ошибкой не будет

Это тоже часть диверсионного плана :)

Мне где-то ролик попался про "супер ёлку". Сказать, что офигела не сказать ничего. Оказывается теперь ее надо писать как "суперъёлка" Пытаюсь понять то ли я сошла с ума, то ли автор ролика, то ли наш МинОбр...

Chайkа: сделанный/сляпанный на коленке учебник

Учебники никто от образования не согласовывает? Какая-то проверка должна быть перед тем как закупать.

kvitek:

Вы еще в третьем классе правила по русскому не учили. Это из разряда бюрократических отписок. Вроде что-то пишут, а что не понятно. А детям надо этот бред еще и выучить буква к букве. Те своими словами суть правила учитель не примет за ответ.

Аноним 791:

Tigrа:

Ну вот ИИ говорит, что без ъ знака, суперёлка пишется, правда везде надо проверять. Т9 вообще предлагает раздельно.

А про переносы, это уже давно, мой младший уже университет заканчивает, но их по другому переносить учили, чем нас

Danutka: Трампоопасно баловались на перемене" Занавес.

Просто нет цензурных слов 😳

Разделяю всеобщие возмущения. Учим с ребенком правило, чтобы сдать, а потом учим смысл правила для себя. Еще с фонетикой я полыхаю. Зачем детям взрывать мозг звуковым составом букв в 1 классе, вот искренне не понимаю. У меня обычный не выдающийся ребенок, без врожденной грамотности и чувства языка. И она после уроков русского стала стабильно писать «мол», «гус» и тд. Спрашиваю почему так - отвечает, что мягкий знак звук не обозначает. А недавно у нас в тетради поселились « слонЬОнок», «лвЬОнок» и «жеребЬОнок». Проходили на уроке букву ё, что такого звука нет. Мы с ней конечно дома все на миллион раз разбираем. Но. Зачем эти подвиги. Зачем запутывать детей. ЛыЖЫ кстати после школьного правила тоже обнаружились. Не под ударением же…