Откуда берутся олимпиадники или как дети находят свой профиль

Аноним 958: А где будет мир через 6 лет к ее поступлению????

все там же. никаких прорывов в лечении не будет.
а на тему куда и как - ну дети что то изучают, что то нравится и хочется читать, узнавать и прочее.
так и начинают дети заниматься.
вот щас стартует школьный этап. так там уже надо иметь освоенный курс за текущий год в начале года. те надо в течении года освоить программу двух курсов, где то отдельно заниматься предметом для олимпиад.

Аноним 958: САМ

Только так.

Ну а если ребенку не надо, вы ж за него не будете делать это.

Много читать, смотреть фильмы науч поп и просто киношки вместе, обсуждать, покупать книги красочные и интересные по физике/биологии/истории, включать аудио рассказы всяких учёных и пр, в телеграмм дочь была подписана на какого-то ученого биолога,который всё время выкладывал интересные факты о всяких ползучих гадах (там любой мог задать ему вопрос про неизвестного и непонятного зверюшку и он отвечает), на космонавтов подписана, которые рассказывали классные вещи и ещё куча всего. Есть знакомые, которые с детства слушали аудио рассказы по истории. Настолько любили, что ЕГЭ по истории на высокие баллы.
Это первоначальный этап. Где-то зацепит, а дальше уже более специализированная литература, лекции в интернете, олимпиады

Аноним 958: Как ребенка должно в 6м классе осенить, что ей нужна физика или биология?

у меня ребенок начала в 6 классе с того, что написала весь школьный всош. Ну то есть она и так знала, к чему ее вообще-то тянет, но написала все. В 7 классе по 7 прошла на город. В 8 классе по 4 город выиграла, и вот эти 4 профиля писала уже по факту на всех мыслимых и немыслимых олимпиадах до 11 класса.
Биологией ребенок интересовался с момента, как в 4 года научился читать. Географией заинтересовалась, когда в школе предмет начался - с 6 класса. Экология приклеилась к биологии, а химия ко всему.
Как итог олимпиадного движения - по биологии призер ВСОШ, по экологии два раза первый непризер ВСОШ, по химии призер региона, по географии призер региона, на закл всеросса не хватило 1,5 баллов. И как она сама говорит - если бы хватило, то кто знает, куда бы стала поступать :) и помимо всеросса пачка дипломов без счета за 9-11 классы по этим направлениям.
Мы от этого всего крайне далеки.

Аноним 958: Я совсем не понимаю как направлять ее в учебе. И откуда все эти гениальные дети..

С пелёнок наблюдали за ребенком) что получается лучше всего, а что нет. Вот и определились. Сразу поняли, что не художник, не певец и не танцор )
Ну а там постепенно отсеились химия, биология, литература и русский. В общем, инженер чистой воды))

Аноним 958: А где будет мир через 6 лет к ее поступлению????

Хрен его знает. Зачем об этом думать?)

У моей как-то никогда не было вариантов в плане профиля. Как придумала себе в дошкольном возрасте, так и чешет. Но мы не олимпиадники. Мы только лезем еще туда.

С профилем ничего не поменяется по моим ощущениям на 99%. Оставлю 1% на переобувание в искусство это не исключено.

Мирa: С пелёнок наблюдали за ребенком) что получается лучше всего, а что нет. Вот и определились. Сразу поняли, что не художник, не певец и не танцор )

физмат и рисование - дано. но не хочет. и хоть у наблюдайся.
должно быть желание и интерес ребенка имхо.
это важнее что лучше получается что хуже.

Аноним 958: На какие предметы записываться? Как с ребенком их выбирать?

Способности плюс желание лично ребенка. Способности и акцентуацию видно уже в начальных классах.

Мелкий в 6 классе, только вот сегодня сказал, что в школе повесили расписание школьного этапа, и сказал, что будет писать все.
Пусть пишет, а там как пойдет.

Старший в 8 классе, математику любит с садика. Бесконечно о ней разговаривал, любил задачки всякие на логику, с 3 класса уже учительего отправляла на олимпиады. И сейчас со школы приходит сразу делится интересной темой , сам задачи придумывает. Призер муниципального этапа ВСОШ, победитель республиканской олимпиады ( мы не в Екатеринбурге). Учитель у нас всегда отправляет в чат какие олимпиады , когда проходят и где можно поучаствовать. Дети выбирают предметы по интересам .

Бобрито бандито: должно быть желание и интерес ребенка имхо.

Как это противоречит тому, что за ребенком надо наблюдать? Улавливать интерес, способности, наклонности?

Аноним 958: Как ребенка должно в 6м классе осенить, что ей нужна физика или биология? Где берут все эти олимпиады?

никак не осенит, предлагайте разное, смотрите
есть сайт с олимпиадами и есть очень удобный чат в тг про олимпиады, там вообще ничего не пропустите

А вообще это такой ком, который сам себя накручивает. Сходил человек на район, звонит и кричит в трубку - мама, там такой вопрос был, вот про то и про это, ты мне потом напомни, чтобы я точно посмотрела :)
По географии, помнится мне, даже для уровня города надо знать названия аэропортов страны. Ух она их учила - так, что даже я до сих пор половину помню.

Мирa: Как это противоречит тому, что за ребенком надо наблюдать? Улавливать интерес, способности, наклонности?

никак. важно желание ребенка этим заниматься. без разницы как дается. если есть интерес - все будет доступно

Аноним 958: Вы можете свой конкретный кейс рассказать? Например, ребенок интересуется цветочками, САМ много про них читает. И САМ радостно пошел на олимпиады всех уровней

Ребёнок интересуется животными с раннего детства. В пятом классе отдали в ГДЭЦ, теперь у нас дома аквариумы, террариумы и т.д. По экологии в 6 классе стал призёром муниципального этапа за 7 класс. По биологии так не получилось, попробуем в этом году ещё раз.

Аноним 958: Но как блин в 12 лет с этим определяться??? А где будет мир через 6 лет к ее поступлению????

а представьте, автор, где будет мир к окончанию вуза :)
А если еще и вуз не с первого раза выбрать, то и вообще :)
Посмотрите на проблему с другой стороны. Есть школа, в которой что-то учат. Но эти знания - плюс собственный какой-то мало мальский интерес - можно повернуть под какими-то другими углами, посмотреть и применить их иначе, не так, как в школьных задачках. Вот олимпиады - это способ посмотреть на знания под другим углом. И вдруг этот взгляд ребенку понравится? Но не попробовав, не узнаешь.
А для пробы что угодно пойдет, не обязательно тянуться на небо за луной. И олимпиада нашего зоопарка - она очень шкодная и для среднего звена замечательная. И неперечневые даже - типа Перми или Дома учителя. Просто покрутить.

Аноним 524: И что на олимпиадах это тоже работает.

на массиве не работает.
А такие, на которых работает, не принимаются в топовые вузы.