У ребенка в садике нет друзей.

Можно я выложу? Прямо классически получилось. Вот когда дразнят, надо проговаривать и помочь. А становление дружбы вопрос не требующий вмешательства.

Петрановская в увлекательной и доступной форме рассказывает, как правильно поступать в разных ситуациях, с которыми может столкнуться любой ребёнок. В книге есть забавные иллюстрации, которые делают книгу ближе и понятнее для юных читателей.

Чтобы вы оценили пользу такого издания, привожу здесь выдержки из главы "Что делать, если тебя дразнят ребята"

Для начала автор книги объясняет, почему такое случается, почему ребята дразнят и смеются. Сами дети отвечают на такие вопросы следующим образом:

потому что я толстый (невысокий, слабый)
потому что я ношу очки
потому что у меня дурацкая фамилия (имя)
потому что у меня нет мобильника
потому что я плохо бегаю (учусь, одеваюсь, говорю)
потому что я другой национальности
потому что я такой человек, никому не нравлюсь
Однако подобный ход мыслей неверный. Когда человек так думает, он мысленно соглашается с тем, что происходит. Это означает, что очки, плохие оценки или старый мобильник дают разрешение кого-то обзывать. Но это глупость.

Всё дело в том, что в любом классе и в любой компании встречаются люди, которым нравится обижать других. Обидчик смотрит вокруг себя и безошибочно находит взглядом... кого? Того, кто ГОТОВ ОБИДЕТЬСЯ. Того, кто готов расплакаться, покраснеть, убежать, пожаловаться учительнице. Весь смысл для обидчика почувствовать себя сильным и правым. И если ты расстраиваешься, плачешь, злишься, начинаешь объяснять, что это всё не так, он - выиграл.

Это похоже на злую игру, когда дети отнимают у кого-нибудь важную вещь и начинают её перекидывать друг другу. А бедняга мечется между ними и пытается отобрать, просит, злится, но всегда не успевает. Вещь продолжают перекидывать и всем очень смешно, кроме того, кому она принадлежит.

Самое разумное в такой ситуации - НЕ ИГРАТЬ. Развернуться и уйти. Когда жертва уходит, обидчики сразу теряют интерес и бросают вещь, а то и отдают прямо в руки.

Поэтому никогда не надо:

отвечать тем же
спорить
убегать
плакать
пытаться непременно всё это остановить
жаловаться взрослым
бросаться в драку
угрожать
делать вид, что не слышишь, но при этом краснеть и прятать глаза
Что можно делать:

зевнуть - "скучно-то как... что-нибудь новенькое сказали бы..."
улыбнуться - "я так рад, что вам весело"
перевести внимание на обидчиков - "да, я знаю, что тебе нравится так говорить"
дать разрешение - "обзывайтесь на здоровье, раз вам от этого так хорошо"
всё перевернуть - "ой, спасибо, я как раз тренируюсь сосредоточиться, когда меня отвлекают. А ещё можете?"
В книге разобрано очень много вопросов, которые действительно важны для детей. При этом некоторые главы можно читать уже 4-летнему ребёнку. Много полезной информации найдут для себя и родители. Я бы рекомендовала возвращаться к прочтению данного произведения регулярно, перечитывая главы в нужное время.

А нет возможности перевести в младшую группу, чтобы он самым старшим был? Так то не плохо быть младшим, и тянуться за старшими, ребенок быстрее развивается, но не всем детям это подходит

С чего вы взяли что с ним не играют из за роста? Это ваша установка.
Посмотрите как он в игре, может он не такой и зайка, а командир.

Автор, психологи советкют такой вариант - подружиться вам, родителю, с парой-тройкой мамочек из группы и звать детей к себе в гости, или на различные меропричтия вместе ходить.
Вариант децственный, проверяла

Можно даже никуда не звать, гуляйте возле садика, мы именно так и сдружились, родители и дети

Автор, не расстраивайтесь, все еще будет! Это только лишь садик.
Не акцентируйте на этом.Говорите что самые главные его друзья это вы, его родители. Говорите что он вырастет и появятся друзья, а в садике еще дети дружить по-настоящему не умеют. Это ведь и правда. Там еще дружба "за игрушки" в основном. Также можно сказать что не надо искать друзей, они появятся сами. Что настоящих друзей у человека может за всю жизнь быть 2-3, и у него все впереди.
Я помню, мой тоже очень хотел друзей, и тоже был новенький и младше всех, такая же ситуация. И в школе, в 1-2 классе тоже было такое, но там он просто был неуклюжим, все всегда терял-ронял-забывал и дети смеялись над ним. Но это прошло. Сейчас есть друзья, общается очень хорошо и с ребятами и с девочками. Даже теперь, наоборот, к нему стремятся, а он держит дистанцию. Есть лучший друг, они всегда вместе, или друг у друга сидят. Есть и компания одноклассников. И девочки подходят на улице познакомиться, он шугается от них .
Так что все-все будет у вашего малыша! Выше нос! А сейчас главное что у него есть вы!

Спасибо всем за советы! Думаю я действительно загналась. Я действительно очень тревожная. Когда моего ребенка обижают (опять же по моему мнению) меня разрывает от злости. Постоянное чувство вины, что делаю что то не так =неуверенность в себе. Нужно над собой работать. Все. Перестану жалеть его(себя), акцентировать внимание на этом. Он так то играет в садике с ребятами, ну не всегда все игры складываются, бывает.

%Луна%: Он может чувствовать даже вину за то что он такой, вот, не может подружиться, и ЭТИМ расстраивает маму. Это прямо в точку!!Спасибо ВСЕМ большое, еще раз!!!

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы