Онр2-3 сильная дизартрия

Аноним ,
Нам 2 курса амплипульса очень помоги. В школу пошли без проблем

Вам логопед предлагал логопедический массаж делать? Или найдите другого, который владеет таковым или сами попробуйте хотя бы массаж зубной щёткой поделать( в интернете есть видео).
Такие сложные парезы без качественного лечения у невролога очень сложно корректировать! Физиолечение, медикаментозная ну и можно остеопата подключить. В коррекционный сад пытались попасть? С таким заключением вам срочно туда надо.

Аноним ,
Да.

Myrza: Такие сложные парезы без качественного лечения у невролога очень сложно корректировать! Физиолечение, медикаментозная ну и можно остеопата подключить. В коррекционный сад пытались попасть? С таким заключением вам срочно туда надо.

Ну вы сейчас настрощаете.

Не всё так плохо у вас. И с сма вытягивают и с рас. У ребёнка сохранный интеллект уже отлично, впринципе говорит, тоже огромный плюс.
Как оно будет вам даже врачи не скажут, а тут на форуме тем более.
Сосьтавьте программу реабилитации года на три вперёд. Пропишите в ней какие занятия в каком объёме хотите ребёнку давать. Пропишите в какие санатории, когда планируете свозить и чётко плану следуйте. В крайнем случае на год позже в школу ребёнок пойдёт.
Руки не опускайте работы много, но всё окупится в сто раз.

~~~~Дьяволенок,
Я знаю, что делаю ( диплом есть)

Аноним ,
Значит все хорошо будет!!! Рук не опускать и верить в лучшее)))

Myrza,
Мммм..... Мне тут тоже одна с дипломом выписывала таблетки, для умстенно отсталых....предложила их самой попить.
Обычный садичный логопел раз в неделю,дома логопедическая гимнастка каждый день, лфк, амплипульс, море и все хорошо.

Дьяволенок,
Бывает и такое(( но как показывает опыт.. Некоторых мам надо чуток( саааамую малость) напугать в нужную сторону чтобы действовали, а не ждали чудес от логопеда! Они не волшебники! Усердно работать на исправлением речи должны и родители .

Myrza: Усердно работать на исправлением речи должны и родители .

Вот тут я согласна! И не нужно ребенка ни в какие коррекционные группы. Он долден слышать правильную речь.

Расскажу нашу историю. Сейчас сыну 12 лет, так что даты (года) приблизительно, плохо уже помню.
Примерно в 4 года пмпк. Онр 2 уровня , дизартрия. Но у нас не так как у вас, с артикуляцией лучше было.
Пока не дали садик, полгода ходили в радугу на три часа.
Садик дали в 4,5. Логопедический. На группе был постоянно логопед. До садика мы поставили почти все звуки кроме Р и Л. С деньгами стало плохо и занятия с логопедом прекратили. Надеялась на садик. Но садичный логопед сказала, что моему сыну ее занятий недостаточно, ему надо трудиться по полной, само у него не автоматизируется .
Мы снова обратились к тому частному логопеду. Если в первый раз хватило двух месяцев на все звуки, то на Р и твердую Л потратили четыре месяца. Это уже полных 6 лет было. Параллельно постоянны препараты от невролога.
И вот перед школой, как сейчас помню, в феврале, эта измученная Р автоматизировалась, на фоне препаратов и наших принудительных проговариваний. Это был последний звук.
К сожалению, интеллект страдает, поэтому в школе трудно учиться. Но со звуками проблем нет. Вот со скоростью произношения определенных слов (Екатеринбург) осталась небольшая проблема, но это мелочи.
В дошкольном возрасте три раза были на изоплите.