А вы идете на принцип при воспитании ?

ОляЖ забивание фломастера

говорю-ну и ладно,теперь он сломан. можешь все сломать но новые не купим,раз ты не умеешь обращаться с вещами.
попробовала бы отвлечь-давай тогда не сердечко,а облачко нарисуем (или что у нее хорошо получается), я дам тебе новый фломастер и ты покажешь как умеешь,а потом вместе попробуем снова нарисовать сердечко. я тебе помогу,я очень хорошо умею рисовать сердечки,вот смотри-взять лист и нарисовать не на ее листе. короче заболтать,что ли. моя такая же психушка. еще бы предложила красками нарисовать,раз фломастер такой нехочуха,пока водичку бы наливали обстановка бы уже разрядилась.

...(с)
Вы спросили, нужна ли ей помощь? да. Она сказала - помоги. Но варианты помощи ее не утроили. Она, видимо, представляла, что я махну волшебной палочкой - и у нее все получится.
...(с) Или у вас принцип "вещи нельзя портить"? нельзя. Мне кажется, это очевидно. Ей же самой нечем будет рисовать, что я ей тоже говорила.
умничка Переключить внимание на другое занятие или событие. видимо, единственный выход.

Shtormit

знала об этом но совершенно забыла. спасибо Вам что напомнили,действительно у меня типичный кинестет,надо почитать как с ними ладить)

Rainbow_show короче заболтать,что ли я пыталась заболтать, как могла. На большее у меня не хватило фантазии.
На школе развития она тоже на днях устроила. Пока преподаватель занят другим ребенком, она собирала квадраты Никитина. У нее один никак не выходил. Швырнула, встала из-за стола и вышла из класса. Сидела за стенкой и демонстративно выла. Психовать, когда что-то не получается с первого раза - это последнее время постоянно.

...(с) А во второй раз попросила помощи? вот уже не вспомню. Как-то все мирно прошло.
...(с) О, это нормально:) ну-ну. Возрастное, что ли? Или особенность темперамента?

...(с)

Да, это классификация по органам восприятия, я не стала приводить в качестве примера их все. Можете дополнить, если считаете нужным в рамках этой темы.

ОляЖ

Я б просто на какой то период не сиала создавать провоцирующие ситуации. Сменила бы занятия в шр на катание на лошадях, муравейник и тп.

Shtormit Я б просто на какой то период не сиала создавать провоцирующие ситуации. такие ситуации всюду.
В магазине купили кукурузные палочки. Я расплачиваюсь, она пакет в руках держит. Просит: открой. Я говорю: подожди, расплачусь, руки заняты. Сама не открывай, пакет порвется, рассыпется все. Пока набираю пин-код карты на кассе, раздается вой. Она уже сама открыла, пакет естественно порвался, все на полу.
При этом всю дорогу домой она со мной не разговаривала и шла надувшись.
Ой, что-то из меня так и лезут истории из жизни Прямо накопилось. Ведь в общем-то умный, добрый, не жадный, ласковый ребенок.

...(с) С палочками ситуация повторялась? ну пока нет. Сегодня попробовать купить палочки и посмотреть?
Кстати, в любой спорной ситуации нынче любимая фраза - "ты мне больше не подруга", и губу выкатывает. Это самая страшная кара с ее стороны в мой адрес.

ОляЖ

Да нормальная ситуация: Сама захотела, сама сделала, сама получила последствия в виде рассыпаных палочек. Я б только постаралась свои обьяснпния и утешения выстроить так, чтоб ребенок уяснил свою роль в этой ситуации.
Во избежании таких ситуаций своему ребенку есть продукты из магазина не дома или не на лавочке во дворе не разрешаю.
Многие просто хотят сделать приятное ребенку, не думая, что это им это обернется боком.

На моего очень действует, запрет на мульты! Как то на неделю отключила,он и так и эдок и плакал и просил,я Нет! И все!
С тех пор верит то мама сделает как обещала и договаривпемся!

У нас мультики выступают не наказанием, а поощрением. Телевизор дома не смотрим ежедневно, поэтому если например есть проблемы с укладыванием на дневной сон, могу предложить мультик после сна. Или если домой заходить не хочет, могу предложить что если мы зайдём сейчас, то успеем посмотреть мультик, а если ещё останемся гулять, то сразу кушать и спать. Работает

У нас отличный мотиватор - планшет с играми и мультиками, собирает игрушки на раз два в обеих комнатах, даже если очень много раскидал. Он просит планшет, а я спрашиваю, а ты собрал все игрушки? Убегает, потом приходит - иди проверяй, все прибрал ))). А на счёт быстро поесть - это тема вкусненького и сладкого, кто быстро ест, тот получает сладкое. Раньше какие только доводы не приводила, как ни мотивировала, наказания тоже были. Но вот в этих двух ситуациях работает. Теперь и я вздохнула и старший сын, которому раньше каждый день приходилось убирать игрушки брата. Теперь чистота и порядок

Осталось к старшему ключик найти, а то уроки это наша больная тема

Все не читала и сын у меня уже взрослый, но мой подход к воспитанию себя оправдал, я считаю. Я за установление границ,а внутри них за выбор. Но любой выбор влечет за собой отвественность. И предъявить некому, сам же выбирал. И да, я как автор, человек последовательный. Нет это нет. Сын вырос человеком, умеющий отвечать за свои слова и поступки. А так-то он упертый , ужас. Козерог со всеми вытекающими. Ощутимых комплексов нет, вроде. Разве что к маме очень привязан, но это уже совсем другая история :)

у вас, автор, кризис трех лет начался

В этом возрасте отлично работает правило "от обратного" не раздевайся ни в коем случае!
Ну а если хотите тряпку бесхарактерную воспитать, то да, при каждом "не хочу, не буду", продавливайте принцип.

ОляЖ Сама не открывай, пакет порвется, рассыпется все. Пока набираю пин-код карты на кассе, раздается вой. Она уже сама открыла, пакет естественно порвался, все на полу.

Ну. Ребенок набил свою собственную шишку. Самые лучшие уроки жизни именно эти.
А иначе как они научатся принимать решения?