Как отличить аутизм от гиперактивности и "вседозволенности"?

Прочитала соседнюю тему. Сыну 2,8. Не могу с ним выходить в люди. На детской площадке нас знают все. ОН может отобрать игрушку, свое не дает-крик, может начать песок раскидывать, дети строят из песка-он ломает. Я ругаю его, отвожу в сторону, объясняю, но он даже не слушает меня, я его держу силой, а он рвется от меня. Что бы я ему не говорила, он меня не слышит, его прям надо в охапку брать или за руку держать. Не знаю уже что делать, гулять просто пытка.
Родители детей сердятся.
Говорит достаточно хорошо, физически развитый.
Дома долго может играть чем-то увлеченно.
В общем какие признаки аутизма? (мне просто говорили однажды, вы не ходили к врачу, у вашего мальчика точно нет аутизма? это когда он истерил не мог остановиться).

Аноним автор темы

начните с чтения материала в интернете по этому вопросу. Ну и мамочки знающие Вам подскажут. А дома также себя ведет или только на улице?

Cvetlan-ka

читала признаки..смущает , что он не реагирует ни на меня, ни на отца, ни на кого, мы не сюсюкающие и строгие, разговоры не помогают уже, с площадки утаскиваю и все...крики и визг, на следующий раз все то же самое.
Невролог выписывала фенибут, гомеопатию, вообще не было разницы, что до, что после.

tat-yanka моя тоже подолгу могла дома играть увлечённо.

а оказалось?

частая гостья А дома также себя ведет или только на улице?

всяко бывает. списываю на капризы и истеричность, на поводу не иду.
последнее время подходит и бьет нас, откуда все это не понимаю...и ржет.

strizh -сводите ребенка к психиатру

сводить не проблема, а он поймет, видя ребенка непродолжительное время? Это ж дело то такое...анализы не покажут)). Лишних диагнозов тоже не хочется...

Аноним автор темы сводить не проблема, а он поймет, видя ребенка непродолжительное время?

Традиционный вопрос задам - а как вы дома ссоритесь-спорите-проявляете недовольство?

Несмотря на то, что симптомы этого заболевания очень разнообразны и зависят от возраста, тем не менее, существуют определенные черты поведения, которые присущи всем детям-аутистам.

Характеристиками поведения ребенка с аутизмом являются:
нарушение социальных контактов и взаимодействий;
ограниченные интересы и особенности игры;
склонность к повторяющимся действиям (стереотипиям);
нарушения вербального общения;
расстройства интеллектуальной сферы;
нарушенное чувство самосохранения;
особенности походки и движений.

Дети от года до 3 лет
Дети продолжают быть закрытыми в себе и неэмоциональными. Плохо говорят, но чаще всего не говорят вовсе. В 15 – 18 месяцев дети могут прекратить говорить вовсе. Замечается отстраненный взгляд, ребенок не смотрит в глаза собеседнику. Очень рано такие дети начинают себя обслуживать, тем самым обеспечивая себе все большую независимость от окружающего мира. Когда они все-таки начинают говорить, то окружающие замечают, что себя они называют во втором или третьем лице. Например, «Олег хочет пить» или «Хочешь пить». На вопрос: «Хочешь ли ты пить?» они отвечают: «Он хочет пить». Расстройство речи, наблюдаемое у детей раннего возраста, проявляется в эхолалии. Они повторяют отрывки фраз или словосочетания, услышанные из уст других людей. Часто наблюдаются вокальные тики, которые проявляются в непроизвольном произношении звуков, слов.

Дети начинают ходить, и внимание родителей привлекает их походка. Часто наблюдается ходьба на цыпочках, с размахивающими руками (как бы имитируют бабочку). В психомоторном плане дети с аутизмом могут быть гиперактивными или гипоактивными. Чаще наблюдается первый вариант. Дети находятся в постоянном движении, но их движения при этом стереотипные. Они раскачиваются на стуле, совершают ритмичные движения туловищем. Их движения однообразные, механические. При изучении нового объекта (например, если мама купила новую игрушку) они тщательно обнюхивают его, ощупывают, трясут, пытаясь извлечь какие-то звуки. Жесты, наблюдаемые у детей-аутистов, могут быть очень эксцентричными, необычными и форсированными.

У ребенка появляются не совсем обычные занятия и увлечения. Он часто играет с водой, включая и выключая кран, или с выключателем света. Внимание родственников привлекает тот факт, что малыш очень редко плачет, даже когда ударяется очень сильно. Редко просит что-то или хнычет. Ребенок-аутист активно избегает общества других детей. На детских днях рождения, утренниках он сидит один либо же убегает. Иногда в компании других детей аутисты могут становиться агрессивными. Их агрессия, как правило, направлена на себя, но также может и проецироваться на окружающих.

Зачастую такие дети производят впечатление избалованных. Они избирательны в еде, не уживаются с другими детьми, у них формируется много страхов. Чаще всего, это страх темноты, шумов (пылесоса, дверного звонка), определенного вида транспорта. В тяжелых случаях дети боятся всего - выходить из дома, покидать свою комнату, оставаться в одиночестве. Даже при отсутствии определенных сформированных страхов, дети-аутисты всегда пугливы. Их пугливость проецируется на окружающий мир, поскольку он для них неизвестен. Страх перед этим неизвестным миром является главной эмоцией ребенка. Чтобы противостоять смене обстановки и ограничить страхи они нередко закатывают истерики.

Внешне дети-аутисты выглядят очень разнообразно. Принято считать, что дети с аутизмом обладают тонкими, прорисованными чертами лица, на котором редко появляются эмоции (лицо принца). Однако это не всегда так. У детей в раннем возрасте может наблюдаться очень активная мимика, неуклюжая размашистая походка. Некоторые исследователи говорят, что лицевая геометрия детей-аутистов и других детей все же отличается - у них шире расставлены глаза, нижняя часть лица относительно короткая.

tat-yanka оптимально сводить к разным спецам.

нам это не помогло((( наша участковая вообще все пытается нам доказать, что ребенок уо )) что не аутизм точно, на индустрии говорят органика и поэтому ребенок аутичный, но по тестам уо тоже не поставить ребенку, а вот в угмк невролог видит аутиста, психиатр там же не видит органики, а видит аутиста, вот кого слушать, я устала очень((((((( так что разные врачи нам тоже не помогли, вот нисколько, только запуталась, идем с онр 2-3 уровня в массовую школу, в речевую не получилось попасть в этом году

Cvetlan-ka Ни в коем случае не пугайте что его заберут

я этим грешу((( или что-то типа-щас полиция придет, тетя врач с уколом и тп...такие угрозы это единственное что на него действует

tat-yanka итог: зпр с проблемами адаптации.

почитала...схожесть то, что не склонен сидеть и что-то изучать, плохо контролирует эмоции , поведение..
не сошлось: проблем с речью нет, память хорошая , к примеру едем в машине, он говорит- ооо автобус уже не сломан...я понять не могу, а потом вспоминаю, ехали пару недель назад там автобус реммонтировали и это его внимание привлекло. Проезжаем мимо дома подруги, он- тут тетя Оля живет (был у нее больше года назад)...
так что даже не знаю...

Cvetlan-ka благо попали в 40-ю и нашли своего внимательного невролога, а то так все твердили-просто он у вас эмоциональный

у нас также твердят...и платно и не платно, как только не ходили. КАк диагностируется то это ЗПР?

аноним Несмотря на то, что симптомы этого заболевания очень разнообразны и зависят от возраста, тем не менее, существуют определенные черты поведения, которые присущи всем детям-аутистам.

ну могу выделить:

аноним нарушения вербального общения;

аноним нарушенное чувство самосохранения;

аноним нарушение социальных контактов и взаимодействий;

ну не всегда может с детьми сидеть и играть...но пытается...

аноним ходьба на цыпочках,

есть

аноним Внимание родственников привлекает тот факт, что малыш очень редко плачет, даже когда ударяется очень сильно.

ооочень редко плачет.

аноним Редко просит что-то или хнычет

наоборот всегда что-то надо

аноним формируется много страхов. Чаще всего, это страх темноты, шумов (пылесоса, дверного звонка), определенного вида транспорта. В тяжелых случаях дети боятся всего - выходить из дома, покидать свою комнату, оставаться в одиночестве. Даже при отсутствии определенных сформированных страхов, дети-аутисты всегда пугливы

ничего не боится, к людям тянется, аж бывает не в тему может к кому-нибудь на улице пристать и стоять общаться.

gekberry

похоже на моего

*Lorry* Судя по описанию, аутизмом тут не пахнет

ну я уже тоже читаю и понимаю наврятли...а вот ЗПР ближе, в любом случае тема не зря.

Cvetlan-ka . И лучше не тянуть до 5 лет

займусь этим

Cvetlan-ka

когда обследование будет на руках, куда податься? к кому, можно конкретных специалистов?