Инклюзивные школы. Екатеринбург.

В чем? Если ребенок по программе занимается, на массовых адекватен, то в чем отличия аж до 8 вида?

Мы ходили в один психологический центр, там сказали, что нам показан 8 тип. Пытались поступить ну в очень престижную школу, нам ответили, что нам нужна спец.школа.

Ребенок отличается от ровесников поведением.

Насчет усвоения программы, я уже отмечала, что не все у нас удается.

kulema_ автор темы малокомплектный класс Ну это относится или к классам коррекции, или к частным школам. Почему не хотите в коррекционную школу, где по определению педагоги будут "входить в положение". Представьте себя на месте учителя в массовой школе, где и так переполнен класс....

Вы у меня спросили? Мы в Березовском живем и учимся, школа № 2

Да. Спасибо за ответ!

автор вы тьютора обеспечить готовы ребенку?

Озвучьте примерные расценки на тьютора в Екатеринбурге. Из кого они набираются? Из выпускников/сотрудников дефект. фак-та пед.института?

Могу ли я сама быть тьютором для своего ребенка?

А я бы еще и вестибюль, моему это непреодолимое препятствие.

А вы ходите в обычную школу? В какую?

Вам когда в школу?

Мы уже в первом классе, но на семейном обучении. Есть такая форма, предусмотренная российским законодательством.

Я в фэйсбуке столько перечитала про инклюзию в Москве для аутистов. Ну почему же у нас не так?!

kulema_ автор темы Если вы уверенны, что ребенок справится с общеобразовательной программой, то почему бы и нет. Но наши школы и их учителя не готовы принимать детей с инвалидностью. Нам повезло, мы пришли в класс к учительнице, которая была первой учительницей моего старшего сына, с начала мы ходили в "Школу радости". Татьяна Георгиевна по началу очень напряглась, увидев, что мы пришли к ней в класс, но когда на этих подготовительных занятиях она поняла, что Ксюша совершенно спокойно сидит, слушает и усваивает материал, то успокоилась, но дополнительное внимание Ксюше все равно требовалось т.к. она медленно писала, читали и думала и ей нужно было больше времени на выполнение той или иной работы. Ей и сейчас нужно больше времени. Потом пришло время идти в среднее звено, вот тут то мы столкнулись с тем, что учителя не хотят, чтобы в обычном классе учился ребенок с инвалидностью. Хождение по классам удалось решить таким образом, наш класс не ходит по аудиториям, а сидит в одном месте, учителя приходят к ним. Но мы не стали уходить с домашнего обучения т.к. всякое может быть и как оказалось правильно сделала, в прошлом году в конце августа Ксюше сделали сложную операцию на позвоночнике, вставили титановую конструкцию и какое то время она не могла вообще в школу ходить, а у нее все таки 9 класс. Поэтому первую четверть Ксюша училась на дому и дистанционно. В общем в среднем звене она учится так, три раза в неделю ходит в школу, два раза к ней приходят учителя и т.к. она на домашнем обучении у нее еще и дистанционные уроки проходят. Получается очень даже замечательно! У ребенка есть общение со сверстниками и опыт получения знаний в коллективе. Индивидуальные занятия с учителями на дому, помогают Ксюши не отставать от класса, когда она уезжает на лечение, учителя быстро подтягивают ее и вообще всегда в курсе, что Ксюша знает, а на что нужно обратить внимание и подтянуть. А дистанционные уроки я организую таким образом, беру предметы те, в которых Ксюша больше нуждается. Например, английский ей тяжело дается, русский и математика нужны для поступления в ВУЗ и поэтому лишние занятия не повредят, ну и беру те предметы, которые ОЧЕНЬ плохо преподаются в школе. Получается очень даже замечательное довольно качественное образование. Когда уезжаем на лечение, после реабилитации дочка занимается дистанционно, эт уроки у нас не прерываются да же на лечении.

Ой, можно вам несколько вопросов?

Можно тут :) Только если ответы будут более-менее "личные", я отвечу вам в личку.

автор вы что то не договаривает. Если ребёнок усваивает программу первого класса, то в 8 вид вас не отправят. В 7 да. Единственное, это то, что могут с испытательным сроком дать, т.е. с обязательной комиссией через год. И там вас ждёт обыкновенный аттестат и малокомплектные классы. На моих глазах сейчас 8 особых деток проходят ПМПК, так что всю кухню знаю. Если не прошли районную комиссию, всегда можно обжаловать в вышестоящую. Там всегда на встречу идут. Если только не совсем всё плохо.

Танюша67

Очень здорово, что вам повезло со школой!

Очень хорошо подумайте, прежде, чем отдавать в массовую школу. Адекватность и вашего ребенка от нагрузки и др. детей не гарантирована даже самым лучшим педсоставом. Нервные срывы могут быть от перегрузки учебной, эмоциональной. Вы лучше знаете своего ребенка. Есть + и - в инклюзивном образовании. Имея свой опыт (дочь закончила коррекционную школу и ВУЗ) не могу однозначно посоветовать. Взвешивайте все: характер своего ребенка, его эмоциональную выносливость, утомляемость, отдаленность коррекционной школы, педсостав массовой школы. Далеко не все педагоги массовых школ знают "особых" детях и имеют опыт работы с ними. У знакомой сын учился в нач. классах (по 7 виду программа) в массовой школе. Потом перешел в массовую школу с обычной программе - и "потерялся", замкнулся, пропало желание учиться и что-то делать. Родители отдали в частную школу. Платят, зато там почувствовал себя лучше и успешнее.

kulema_ автор темы

вы ошибаетесь, у многих аутистов норма и выше нормы интеллект, и к школе аутиста надо готовить не примеры считать, а уметь взаимодействовать с другими. Высиживать урок и т.п. Пойти на контакт с ПМПК хотя бы. Обыграть, обрисовать, сделать фотки, замотивировать ребенка.
Я сегодня везде вот эту ссылку кидаю Лекция Марины Азимовой . Балдею от очевидных, но видимо не всем родителям-особиков понятных вещей.

автор вы что то не договаривает.

Конечно, не договариваю. Возможно, для меня, мамы, все тип-топ. А учителя усвоения программы и не заметят. Просто я знаю в чем мы сильны, а в чем нет.

Кстати, в Москве в инклюзивных школах особые дети сидят в обычных классах, но занимаются по индивидуальным программам. Правда, с тьютором.

kulema_ автор темы Кстати, в Москве в инклюзивных школах особые дети сидят в обычных классах, но занимаются по индивидуальным программам. Правда, с тьютором.

А теперь по списку сколько там таких школ?