Расширенный поиск Поиск по пользователям
Создать тему
Разделы

    Дочь хочет бросить муз.школу

    До сих пор вспоминаю, как меня заставляли ходить в муз школу. А я её просто ненавидела. Как закончила, ни разу не прикоснулись к инструменту. Хотя прошло уже 25 лет…. И родителям до сих пор с обидой припоминаю, что они заставляли заниматься нелюбимым делом, хотя талант был в рисовании, вот в художественную школу я бы с удовольствием и огромным желанием бегала. Не заставляйте, пожалуйста, ребенка! Она вам потом это припомнит(((

    Аноним 433: Нет

    Так пойдите сами поучитесь. Почему другой человек должен жизнь класть, чтоб ваши нереализованные амбиции в жизнь претворять?

    Аноним 433: И что вот делать?

    Оставьте ребёнка в покое! Я-тот самый ребёнок, которого заставили окончить муз.школу. Через моё не хочу. А я спортом хотела заниматься. Рёвом ревела! Но нет. У ребёнка талант, надо заниматься дальше. А мне не надо было! И как окончила, забросила даже документ об окончании.

    ancora85: Я себя убедила "на не слабо довести до конца".
    И два года честно отлучилась, закончив даже с отличием хотя самому предмету фортепиано была всегда спорно 4/5. ( Остальное то давалось легко)
    В училище и консерваторию я не пошла, жизнь с музыкой не связала.
    Но получила первый полноценный опыт довести дело до конца стиснув зубы.
    Для меня это был полезный опыт.

    Автор, у меня точно такой же опыт
    Не бросила
    Лямку дотянула
    Училась норм, но не гений
    Знаете, что мне дал этот опыт?
    Ничего
    А, нет, дал
    Теперь я точно знаю - не нравится, надо бросать. Не надо тратить жизнь на это. Но мне прямо не нравилось

    ancora85: Я, кстати, горжусь собой за это. Что не дрогнула.

    А я наоборот, корю себя, что не настояла на том, чтобы бросить. Слабачка

    Цвяточеk: наоборот, корю себя, что не настояла на том, чтобы бросить

    Ну у каждого же разный характер, моменты над которыми надо работать. И целеполагание тоже разное.

    У меня вот такой опыт. Я не жалею, что доучилась. Мне там нравилось. ( Ну кроме уроков фортепиано, особенно технический экзамен этюд+ гаммы)

    Аноним 955: Я очень удивилась тому, что в каждой второй группе ударник - девушка. Это, видимо, сейчас очень модно среди барышень.

    В нашей МШ действительно больше ударниц-девочек, чем ударников-мальчиков.

    А бросить, если не нравится, я бы разрешила (вернее, нет, разрешить - какое-то плохое слово в данной ситуации; я бы сказала, и говорю своей, она в 5, что это решение она будет принимать сама, я не буду ни отговаривать, ни уговаривать). В 5 очень увеличивается нагрузка в школе, д/з становится много, учебные дни длиннее. Конечно, ей хочется свободного времени. Может быть, именно его не хватает, чтобы найти то, что будет нравиться?

    Аноним 955: если вы хотите

    Я хочу, чтобы она вообще школу закончила, и не бросила её, потму что в школе она тоже смысла не видит.

    Аноним 502: она должна делать то, что нравится вам?

    Если я ей разрешу делать, что хочет она, это будет сидение жлма с телефоном и непрерывное выпрашивание денег и подарков

    ancora85: Но получила первый полноценный опыт довести дело до конца стиснув зубы.

    Такое оправдание придумали этому, да?
    Только так можно было научиться доводить дела до конца -из насилия над собой, по-другому никак?

    Аноним 433: . И всё!

    И что потом? Диплом маме и забыть "как страшный сон"? Слушайте, пусть бросает. Да, Вам жалко, обидно, но она не Вы. Она пойдет потом в музучилище, в консерваторию, мечтает продолжить музобразование и потом заняться концертной деятельностью? Нет? Пусть бросает. Она уже получила желаемое Вами - научилась играть и , при желании, сможет продолжить...без желания - это мучение.
    Я не просто так говорю, у меня трое закончили музыкальную школу восьмилетку, двое играют на гитаре, на пианино, на саксе в компании, один больше не прикасался ни разу к инструменту (все трое ходили сами в музыкалку, я не контролировала совсем, все по желанию). А одной я разрешила бросить после пяти лет занятий, она была счастлива. А в 20 лет сама пошла в школу искусств на вечернее отделение и еще пять лет ходила сама, платила сама....это было ее личное желание.
    Подумайте.

    ancora85: Я не жалею, что доучилась. Мне там нравилось.

    Так вам там нравилось. Это совсем другое дело.

    Аноним 433: Если я ей разрешу делать, что хочет она, это будет сидение жлма с телефоном и непрерывное выпрашивание денег и подарков

    И вам будет от этого плохо?

    Мама Июнь: Так пойдите сами поучитесь. Почему другой человек должен жизнь класть, чтоб ваши нереализованные амбиции в жизнь претворять?

    Так я не хочу и никогда не хотела :)
    Решение пойти в муз школу было её решением и просьбой.
    Я ей никогда не "рекламировала" Музыкалку, она сама попросилась, чтобы её научили играть на пианино. Я очень удивилась, но пошли, сдали вступит экзамены хорошо, её зачислили на бюджет.
    Училась успешно, но в школе смеются, что она учится и там, и там. Чтобы не смеялись, и не отличаться от всех, решила вот бросить

    Аноним 433: потму что в школе она тоже смысла не видит.

    Вот это уже большие риски чем условное сольфеджио и этюды с гаммами.

    Мне музыкалка, помимо прочего, давала навык самоорганизации. Я ж сама занималась, сама готовилась к экзаменам.
    Это полезный навык

    А еще умение собраться в экстренный момент, и сыграть перед толпой на экзамене. Вообще боязни аудитории и зала не было после школы.
    Могла спокойно выступать на сцене не мандражируя.
    Это, считаю плюсом. Как и интеллектуальное развитие и расширение кругозора.

    Из минусов - нагрузка. И у большинства "аттестат" в стол. Для кого-то, наверное, травмирующий опыт. Типа из под палки.

    Хотя, и спорт у многих тоже из под палки. А у кого-то допы, язык и художка.
    А многим детям вообще ничего не надо кроме телефона.

    Поэтому, тут всех под одну гребенку не измерить.

    Аноним 433,

    Моя тоже за год до окончания хотела бросить. Договорились, что еще месяц для принятия решения, поговорили с педагогом, добавили произведения которые ей были интересны. Музыкалку закончила, пришла и сказала, что очень благодарна мне за то, что не дала бросить на финишной прямой. Еще объясняла, что жаль потраченного времени и сил и ее и моих.

    Аноним 433: И что вот делать

    Вы что хотите в будущем, какие результаты должны быть после окончания муз школы? Вы же с какой то целью ее записали и что то хотите получить на выходе.

    Меня мама тоже записала в музыкальную школу в 1991г, когда пошла в 6 класс врачи сказали снизить нагрузку по состоянию здоровья,и ураа, я бросила эту учебу, и больше ни разу не брала в руки ни домру, ни за фортепиано не села, мне уже 40 лет, до сих пор неприязнь.

    Мне нравились танцы и хореография, когда меня записала мама на эти занятия, я прямо бегом бежала, но почему то ходила только 1 год, может педагог потом уволилась, а может денег не было.

    ancora85: В общем, я уже была готова сама бросить, но потом подумала: а нафига? Ради чего я уже 6 лет отпахала и бросила все почти в самом конце пути. Как слабачка

    ancora85: И дело не в аттестате, как таковом. А в умении именно добиваться конечной цели

    Как я Вам благодарна за эти слова)))) я думала, что я одна такая белая ворона, кот так считает😁

    У меня было что-то подобное у старшей дочери, тоже в классе 6, но только с художкой. Она мне так же утвержда, что ей это совсем в жизни не пригодится, вот совсем.
    А, потом, классе в 9 вдруг решила - а, почему ты мне не пойти учиться на граф.дизайнера)))
    В результате закончила Художку, а потом АРХ на граф.дизайн, а, так, да- совсем на пригодилась 😂

    Автор, не надо заставлять, надо попробовать с ней договориться. Пообещайте ей что-нибудь, что она очень хочет, может согласится все таки закончить музыкалку.

    Я бросила в 6 классе музыкалку ( учиться 7лет)
    Если ребенок талант, лауреат и планирует музыкальную карьеру, то может и стоит дожать.
    В остальных случаях нафиг надо. Для общего развития хватит и 6 лет в музыкалке за глаза

    Аноним 433: Так я не хочу и никогда не хотела :)

    И она больше не хочет. Взяла оттуда достаточно.

    Аноним 433: но в школе смеются, что она учится и там, и там

    В это не верю совершенно. Музыкалка всегда в параллель с обычной школой. Никто над этим никогда еще не смеялся.

    Ребенок не обязан в 6-7 лет выбрать дело своей жизни раз и навсегда. Или вы считаете иначе?

    У меня дочь программировала со 2го класса. Курсы взрослые онлайн закончила, капельку даже фрилансила, в СУНЦ поступила просто влетела по баллам - и посреди 9го класса потеряла всяческий интерес к информатике. Просто схлопнулось. И что, я ее заставлять должна была? Ушли из СУНЦа. Оклемалась от всех стрессов и потерь, а через год у нее интерес к химии проявился, и сейчас она в био-химию рулит. Смысл был мучить себя и доучиваться на программиста?

    Моя в 7-ом классе, следующий год выпускной, достаточно легко учится, но не горит. Закончить хочет потому что позади кучу сил и времени оставила - хочет аттестат)
    Девочка из ее класса бросила перед Новым годом, 1,5 года не дотянула, но она совсем не хотела дома заниматься инструментом с 2-3 перекатывалась все года.

    Конечно залечь с телефоном вместо музыкалки так себе вариант. Попробуйте мотивировать как то.

    Пусть бросает. Не надо через силу.

    Дочь очень хотела в музыкалку, упрашивала. Первые 4 года училась - глаза горели, никаких от меня напоминаний сесть за инструмент. На пятый сказала: не хочу. Кое-как уговорили с преподавателем музыки еще годик поучиться, вдруг вернется желание. Училась, сама, без напоминаний, но уже не от души. И в середине учебного года сломала правую руку. Не нарочно, падение. И даже смогла в музыкалке экзамены за год сдать (фортепиано) . Но все же я решила, что судьба, разрешила уйти.

    За инструмент потом не села ни разу. Так и стоит.

    Аноним 502: Такое оправдание придумали этому, да?

    А вы не можете принять тот факт, что другое мнение существует? И другие умеют находить мотивацию? Даже такую, вроде как незначительную.

    Я просто поставила себе цель завершить начатое.

    Аноним 502: Только так можно было научиться доводить дела до конца -из насилия над собой, по-другому никак?

    У меня не было насилия над собой. Я не страдала и не умирала. Я ж не у Виннер пахала.

    А как дети в секциях занимаются? Не прилагая усилий получают разряды?

    А к ЕГЭ готовятся как? Легко и с улыбкой и с удовольствием? ну да....
    Точно также прижимают задницу и добиваются чего либо.
    Собственно, разницы между секциями, художкой и музыкалкой в этом нет. Везде надо трудиться, так или иначе.

    Даже в обычной школе надо трудиться. Чтоб был хоть какой-нибудь результат.

    Легко только тик ток смотреть, кружочки в телегу снимать и по дворам шататься да тц. Это все умеют.

    И чтоб мама потом тут на форуме не создавала тему "что делать, у ребенка выходит аттестат с одними двойками, он ничего не хочет, и даже в пту не берут?"

    Я вовсе не призываю автора заставлять ребенка оканчивать школу через нехочу, а лишь описала свой опыт. Почему я не бросила, хотя мысли были.
    Но вас это триггернуло, что вы начали писать про насилие.

    Автор и ее дочь сами должны прийти к консенсусу.

    Ника2015: вам там нравилось. Это совсем другое дело.

    Дак не все предметы. также как и дочке автора.
    Петь классно и увлекательно. А вот фортепиано уже сложнее. Надо напрягаться.
    Но без второго, не будет первого в музыкальной школе.

    Бросила в пятом классе, родителей в музыкалку вызывали, директор настаивал, чтоб продолжала.
    Папа мой сказал, что не видел более счастливого ребенка, чем когда мне разрешили не ходить в музыкалку.
    Больше к пианино ни разу не подошла и сожаления, что бросила нет, абсолютно бесполезный навык для меня оказался. Все нужно делать по желанию.

    Мама Июнь: .е вы хотите, чтоб она через силу музыкалку закончила, а потом через силу в консерваторию поступила

    Была у меня такая знакомая.
    В 90 уехала в Австралию, вышла замуж, нарожала детей. Потом развелась и открыла свою муз.школу там. Преподает детям музыку, там подобные услуги спросом пользуются.
    Жизнь длинная, никто не знает что понадобится и когда, а любой навык это здорово .

    Меня бы больше беспокоило не сам факт «бросить», а то чем она вместо музыкальной школы будет заниматься. Чем больше у детей свободного времени, тем больше дурных идей им приходит. Когда дочь обьявила, что хочет бросить художку (вроде в начале 6-го класса, всего 8 учатся), то ей был задан вопрос - что вместо? Ничего не придумала, продолжила ходить. И уже чуть позднее радовалась, что не бросила. Но потом реально поменялись приоритеты, она навострилась в сунц на физмат, надо готовиться, все совместить не могла. Приняла решение последний 8 класс не заканчивать. Ни о чем не жалеет. Поступила. Иногда для души рисует. В целом ее хвалили в художке, она очень усидчивая. И знаете, эта «школа усидчивости» и привычка всегда быть занятой ей очень помогает сейчас.

    Аноним 634: Жизнь длинная, никто не знает что понадобится и когда, а любой навык это здорово .

    В старости, например, немногие любят крестиком вышивать или вязать, кроссворды отгадывать, чтобы голова работала, а на инструменте играть вполне себе нормально.

    Почему все на великое намекают?
    Музыкально образование - это умение само организовываться, работать головой, развитие памяти и слуха.
    Все, кто пишет, что бросил и забыл, вы думаете, что такие умные сами по себе. Музыкалка вам в этом тоже помогла)))
    Да, даже за отстаивание своих границ, нужно ей сказать спасибо!

    Аноним 433: Аноним 433

    Два года - это много. Спросите, чем она вместо музыкалки хочет заниматься.
    Моя кончила через силу, потому что жалко было потраченных ранее усилий.
    Потом с высоты прошедших лет, сказала мне спасибо, что помогла не бросить.

    Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

    Все разделы

    Болтушки

    Детки

    Дом и семья

    Мир женщины

    Ждем ребенка

    Хобби

    Путешествия, переезды, эмиграция

    Важное