Поступление в 9 гимназию 2025, 5 класс

Аноним 826: расскажите, как готовились, на будущее знать только курсы или еще репетиторы какие то

У нас только курсы были

Была раньше здесь:

Аноним 722:

Спасибо большое. На курсы одни нельзя надеяться, получается.

Mila41:

А по опыту прошлого года получилось ли у вас по списку с баллами вычислить попадаете или нет? Который сегодня обещают опубликовать
Или так и придется ждать в недоумении до 9 июня?

А у кого знакомые дети из 69 с класса который специально готовят. У кого там какие баллы? Есть какой то максимально известный?

Аноним 931: Есть какой то максимально известный

161 макс знаю

Аноним 969:

АнонимЧик: курсы и сами дома разные задачи нарешивал

А в своей школе математика по Петерсон?

Похоже не будет сегодня общих списков, на сайте убрали информацию об этом. Ждём ещё 10 дней.

Аноним 969: 161 макс знаю

Что тут удивительно. Если идет речь о классах бывших педагогов 9ки, то в них 4 года дети каждый день готовятся к этому экзамену, а не как другие 2 раза в неделю в 4 классе. У таких педагогов даже ребенок очень средних способностей напишит этот экзамен. В 9ке один год был эксперимент - один класс полностью сформировали из детей 69 школы. Так вот этот класс оказался самым слабым в параллели с самым плохим поведением. Хотя и там отличники конечно были. Больше в 9ке таких экспериментов не делали, дети 69 теперь равномерно по всем классам распределяют.

Аноним 505: этот класс оказался самым слабым в параллели

почему самый слабый, если они с первого класса готовились к поступлению в девятку?

Аноним 505: ребенок очень средних способностей

Совсем не обязательно. Знакомые в 69 специально пошли для поступления в 9, именно в тот класс, где готовят. Не поступили, завалили математику. Ребёнок не слабый

Аноним 108:

В 69 школе обычно только один класс в параллели у бывшего педагога 9ки. В этот класс попасть очень сложно. Если ребенок учился в таком классе и завалил математику, значит он либо очень перенервничал, либо, к сожалению , это его слабая сторона. Просто если сравнить детей, которые оба написали на 125 баллов, но первый 4 года учился каждый день у сильного педагога из 9ки, а второй учился в обычной школе у среднестатистического учителя и ходил 1 год на курсы в 9ку, то конечно очевидно, что второй ребенок из обычной школы более способный. Поменяйся они местами, то результат был бы не 125 баллов у обоих, а 100 у первого и 150 у второго.

Аноним 505: но первый 4 года учился каждый день у сильного педагога из 9ки,

тогда выход только один: с первого класса готовить ребенка к поступлению - на курсах или с репетитором, раз гарантию поступления обеспечивает лишь количество потраченного на подготовку времени
тогда неспособный поступит со 125 баллами, а способный со 160

а в пятом поняла, что один более менее, а другой откровенно слабый по способностям, и никакие курсы не спасут, особенно если нет желания ( в общем то и не спасли)

Аноним 826: почему самый слабый

У всех детей разные способности от рождения. Менее способный ребенок проучившись в началке у сильного педагога по уровню знаний спокойно может обогнать более способного, но учившегося у слабого учителя. А когда они оба попадают в одинаковые условия к одинаковым учителям, в данном случае в 9ку, то оказывается, что способный ребёнок из слабой школы в итоге учиться начинает лучше.

Аноним 1003: так как на просмотре работ будут жестко отвоевывать баллы те, кто будет понимать, что ему не хватает 1-2 балла,

На просмотре работ все всегда очень доброжелательно. Если есть за что - без вопросов добавляют. Никакой там жесткой борьбы нет. Им без разницы кого брать - Ваню или Петю.