Расширенный поиск Поиск по пользователям
Создать тему
Разделы

    Учительская подлость

    Аноним 286: Вы как педагог должны быть в курсе, что программа усложняется и далеко не все отличники начальной школы (а там тоже могли натягивать, переписывать работы, давать задания, чтобы повысить отметку и т.п. - ещё не факт, что там твёрдая 5) могут и дальше усваивать материал на 5.

    Помню, ко мне на полном серьезе пришла родительница, говорит - у вас очень строгие требования, как это у моего сынули может быть четыре, он вообще то даже в начальной школе был отличником и призером Кенгуру… к слову, мальчик в тот момент учился в 10 профильном классе 🙈

    Аноним 574: дз наспех, часто - на переменах, не считаю, что она учится

    дадада, один-в-один, потом прыгает сама-исправляет, доносит что-то не по теме(типа докладов дурацких, за которые получает 5), в итоге 22233335555 условно, ну и средняя 3,5 выводится, которая в итоге 4, а на самом деле там еле тройка))) и в началке было то же самое-сова на глобусе) только там отличница была или с 1-2 четверками.
    обесценивать тут и нечего, можно хоть сколько рассказывать, что у нее 4,6, а на самом деле ЕГЭ нормально ну просто не сдать человеку))) а мотивации нет, у нее же все ок с оценками))) и так канает)))
    в итоге в колледж не попасть, а ЕГЭ просто с таким подходом будет на минималочку) и платная учеба в лучшем случае, если вообще возьмут)
    так что радоваться надо тем, кому занижают немножечко)

    Аноним 56: к слову, мальчик в тот момент учился в 10 профильном классе

    Ну то есть неплох был мальчик-то, коль десятый, профильный и мама подивилась четверке? А то по Вашему обесценивающему комменту можно сделать вывод, что там все дутое, тянутое, выреванное и прочие милые местные эпитеты… и, по некоторым маркерам, именно это Вы и вложили в посыл…

    А, и кстати, что плохого в исправлениях и пересдачах? Ребенок не сдал зачет, подготовился и пересдал его - что не так? Он УЧИТСЯ, а не экзамены вам за жизнь сдает… выучил, доучил, пробелы закрыл - вы вообще как свою миссию-то видите? Крылья пообщипать или чтобы дети делали выводы, учили, ликвидировали пробелы и знания в результате получали? Пусть там рядом с 2 стоит 5 за пересдачу, но почему нужно запрещать пересдачу? Смысл какой?

    Аноним 574: Если ребёнок хоть в чем то идёт навстречу учителям у нас, получить хороший средний балл итоговый несложно.

    достаточно быть хорошей девочкой) в-общем-то и все

    Аноним 774: Никогда не любила нашу систему образования. У учителей проф деформация пышным цветом, придавленность бюрократией, ноль уважения к детям, и дети отвечают им тем же. Смотрю на большинство как на нелюбящих и неуважающих себя, только пожалеть.

    Ребёнку всегда говорю, что главное - знания. А учителя - несчастные задерганные люди. Проверяем-догоняем сами.

    Фу... так говорить ребенку. Вы недалекая какая-то

    Идите на домашнее обучение, учите сами, и тогда не будете видеть несчастных задерганных учителей
    , зачем вам с ними связываться? Нервничать только лишний раз

    Аноним 175: какая потея времени? в 9 классе 95% детей вообще не знают кем хотят быть.

    такая потеря. Эти 95 % и в 10-11 не узнаю. Мой заканчивает 11 в этом году. Наблюдаю всю эту картинку лично. Кто знал куда поступать и шел в 11 класс для поступления в вуз, те знали уже в 9. Остальные кто пошел "самоопределиться" так и остались в поисках и идут хоть куда.

    Аноним 56: призером Кенгуру

    И "Русского медвежонка"

    Шумелка Мышь: Пусть там рядом с 2 стоит 5 за пересдачу

    Вот! Если бы так все делали - прекрасно, но тогда 5 не выйдет
    И начинают убирать двойку и ставить отметку за пересдачу вместо нее. А это уже несправедливо по отношению к настоящим отличникам, которые сразу на 5 пишут, а не двойки переписывают.

    Аноним 286: Вот! Если бы так все делали - прекрасно, но тогда 5 не выйдет

    знаете как в наше время было?
    если хоть одна двойка есть в текучке, никогда в жизни 5 итоговую тебе никто не поставит. Это было просто невозможно. Поэтому пыхтели и учились.

    Аноним 286: А это уже несправедливо по отношению к настоящим отличникам, которые сразу на 5 пишут, а не двойки переписывают.

    ++

    Убью Ведром: знаете как в наше время было?
    если хоть одна двойка есть в текучке, никогда в жизни 5 итоговую тебе никто не поставит. Это было просто невозможно. Поэтому пыхтели и учились.

    Знаю. Тоже так училась. Потом очень удивлялась сначала, что можно кучу двоек наполучать, а по итогу хорошист

    Аноним 286,

    Тут выше кто-то бодро рапортовал - мол, какие еще допзадачи, какие исправления? Надо было вовремя, поезд ушел, тебе не дам, Маше дам… Ну так дети разные, Маша дисциплинированная умничка, Миша умничка с другим складом ума и характера - ну так и ты же не горох сортировать пришла, а учить детей. А они разные. И Миша ничуть не глупее Маши, но ты его уже списала
    Учитель все же не на конвейере детальки тыцкает - каждую одинаково пришлепнуть

    Аноним 175: надо было не просто забыть про ребенка, а заниматься вопросом проф ориентации.

    да вы что... а мужики то не знали:)
    Я про школу и не говорю. Считаю она делает достаточно в смысле профориентации. Проблема на мой взгляд в другом. У нас система образования так устроена, что демотивирует напрочь даже способных детей. Но это все демагогия сейчас

    вообще тема очень показательная (как и ее название).
    Всегда кто -то виноват. В данном случае учителя.

    American woman: Когда я работала учителем, мы особенно внимательно относились к отличникам, даже сидели с ними после уроков, дополнительно занимаЛись, как с двоечниками, чтобы подтянуть предмет.

    Что то задело ваше сообщение. У ребенка по физре выходит 3. Ребенок болел много, после соответственно освобождение. Смотрю журнал, понаставоены тройки в четверти. Спрашиваю, что оценивает учитель, если ребенок освобождён от сдачи нормативов и на уроках его не было?
    Выдали задание за день до окончания учебного года. Написать сочинение, выписать упражнения для развития силы и ещё какое то творческое, кроссворд, вроде. Ребенок хорошист, 4 по русскому и окружайке. В тоже время, у отличника тоже 3 по физре, тот подходит к учителю, как исправить. Да ничего не надо, шоколадку принеси. Откуда знаю?Мальчик-отличник и мой сын лучшие друзья, общаются вне школы. И после этого учителя орут в голос,что у них нет любимчиков, что ко всем одинаковый подход. Отличнику за шоколад 5, моему за работу 4. Оба спортсмены так себе, мой даже быстрее бегает и гимнастика лучше идёт, оба часто болеют.
    Чем дальше, тем больше мой шок.

    Аноним 175: работает 90% так что им и этих денег не за что заплатить.

    вы свою з/п отрабатываете на все 100%? если да, то отлично. А в чужой карман нечего лезть

    Аноним 175: и да - на все 100 отрабатываю.

    кто бы сомневался

    Шумелка Мышь: они разные

    Согласна, что разные, но отличник - это не только про ум. Это и старание, и ответственность, и обязательность. Поэтому у Маши 5, а у Миши нет.

    Аноним 286: отличник - это не только про ум. Это и старание, и ответственность, и обязательность.

    абсолютно согласна)))

    Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

    Все разделы

    Болтушки

    Детки

    Дом и семья

    Мир женщины

    Ждем ребенка

    Хобби

    Путешествия, переезды, эмиграция

    Важное