Школьники. Коллективная ответственность.

Добрый день!
Нужна помощь. Наша школа, а именно кл.рук. и директор, очень любят обобщать и коллективную ответственность.
Проказничала группа мальчишек- наказали весь класс. Болтал на уроке Вася- все мальчики хулиганы. Разговоры о поведении регулярно проводят на кл.часах, при этом разговоры общие, без перехода на личности, что, конечно, хорошо, но все то понимают, что очередной кл.час не спроста, а потому что вот это недавно произошло.
Дети не согласны с таким подходом, понимают, что это не справедливо, негативно стали относиться к кл.руководителю, директор тоже теряет авторитет в их глазах, замкнутый круг.

Я тоже против коллективной ответственности.
Но хотела бы об этом почитать экспертов.
Искала у Петрановской на эту тему, не нашла.
Вдруг кто-нибудь знает какие исследования, статьи, порекомендует авторов на эту тему, что-нибудь профессиональное, подскажите, пожалуйста.

Наверное у Васи кто то папа с мамой и его одного наказать не могут

Возможно, что коллективной ответственностью учат обращать внимание на плохие поступки тех, кто рядом.
Если ты знаешь, что тебе не прилетит за это, то просто пройдёшь мимо, а здесь может и схватишь Васю за руку

Надо спросить не только у классного руководителя, а ещё у других учителей. Я не призываю не доверять своему ребёнку, но перепроверить надо. Дети любят не договаривать, особенно про себя. Сделают большие глаза и скажут что они то не такие, не так часто, не так громко и вообще они никому не мешают.

методы вертухая

Читала, что коллективную ответственность использовали нацисты для подавления личности. Вот, смотрите, как это работало, мнение психолога-историка.

Правило 3. Введи коллективную ответственность.

Коллективная ответственность размывает личную – это давно известное правило. Но в условиях,

когда цена ошибки слишком высока, коллективная ответственность превращает всех членов группы в надзирателей друг за другом. Сам коллектив становится невольным союзником СС и лагерной администрации.

Нередко, повинуясь минутной прихоти, эсэсовец отдавал очередной бессмысленный приказ. Стремление к послушанию въедалось в психику так сильно, что всегда находились заключенные, которые долго соблюдали этот приказ (даже когда эсэсовец о нем забывал минут через пять) и принуждали к этому других. Так, однажды надзиратель приказал группе заключенных мыть ботинки снаружи и внутри водой с мылом. Ботинки становились твердыми, как камень, натирали ноги. Приказ больше никогда не повторялся. Тем не менее, многие давно находящиеся в лагере заключенные продолжали каждый день мыть изнутри свои ботинки и ругали всех, кто этого не делал, за нерадивость и грязь.

(Принцип групповой ответственности… Когда «все виноваты», или когда конкретного человека видят только как представителя стереотипной группы, а не как выразителя собственного мнения).

У нас была в началке учительница с такими методами. Девочки ей нравились, а мальчикам постоянно доставалось по гендерному признаку из-за пары хулиганов. Родители возмутились и учителя сменили

анонимно: Возможно, что коллективной ответственностью учат обращать внимание на плохие поступки тех, кто рядом.

Не так.
Это чтобы натравить класс на группу проказников.

Всем спасибо!
Если вдруг ещё будут какие-то рекомендации авторов и статей, буду благодарна.

марина58: цитата

Согласна с Вами, что учитель не знает, что делать, демонстрирует своё бессилие, ситуация только усугубляется. Дети 6 кл, и с ними правда бывает сложно, входят в пубертат.

Chайkа,

Сейчас ситуация такая, что никто из детей не винит хулиганов. Или пока не винит ?….
Дети ещё больше сплачиваются против взрослых, которые поступают несправедливо.

Аноним 774: Сейчас ситуация такая, что никто из детей не винит хулиганов. Или пока не винит ?….
Дети ещё больше сплачиваются против взрослых, которые поступают несправедливо

Специально спросила 15-летнюю дочь сейчас о подобной ситуации. Сказала, что бесит, когда один косячит-орут на всех. И никакой сплоченности против взрослых тоже нет/, каждый сам за себя, ну максимум еще за друзей, которых один-два в классе максимум

Chайkа: Смысл метода, что якобы виноватому станет стыдно, что он подводит весь класс, и он больше не будет

Нет, смысл в том, чтобы переложить бремя воспитания детей со своих плеч на плечи коллектива. В Суворовском училище такое было. Если один провинился, то всю группу лишают возможности уйти домой на выходные. И дети сами начинают "воспитывать" своих товарищей: объявляют бойкот, бьют, как-то еще воздействуют.
Ничего хорошего в этом нет, конечно. Но не у всех педагогов получается наладить дисциплину. Поэтому вот такие методы от собственного бессилия.

И у нас аналогично 4 класс и 1 класс.

У взрослых точно такая же коллективная ответственность.
"жертвы егэ"
"яжематери"
"бюджетники"
"Училки и воспитки"
Неблаговидные поступки отдельных личностей перекладывают на всю группу.

Milena29: Учитель толкает класс на то, что Васю будут дубасить после школы и все.

Может Вася уже всех достал?
Будет хотя бы бояться косячить, зная что однажды выловят его за школой...