Социальный проект класса в начальной школе: идеи , удачный опыт?

Вопрос собственно в теме.
Имеем: начальная школа 2-3 класс.
Нужно придумать и реализовать классом социальный проект.
Поделитесь, у кого что было? Какие - то удачные проекты, которые понравились детям.
Тема со сбором чего-то (макулатуры/крышечек) или помощи животным / инвалидам / ветеранам уже избита. Повторяться не хочется.

Да, сегодня тоже пришла бумажка, нужно делать....

Аноним 192: помощи животным / инвалидам / ветеранам

Вечная.

У нас в началке собирают макулатуру и крышки

Аноним 192: Повторяться не хочется

а почему не хочется? всех спасли?))
У нас на призыв о помощи для животных больше всего отозвалось народу в классе, больше, чем на макулатуру и письма на фронт.

Клумбу разбить у школы.
Выращивать весь год декоративные комнатные растения (шить игрушки, делать поделки), а в конце года продать на аукционе или на школьной ярмарка и деньги на благотворительность.
Устроить стационарную полку для обмена игрушками/книжками для сокращения и более осознанного потребления

Наши участвовали в проекте "спаси ёжика", собирали отработанные батарейки для дальнейшей экологической утилизации. Периодически выставка-продажа поделок с дальнейшим перечисление денег куда-то в благотворительность.

У нас ходили в детский дом к малышам лет 5-6 с игрушками, развивашками и сладкими подарками. Готовили для них сценку, кто-то песенки пел, кто-то танцевал. Потом с ними играли.

Аноним 192,
Опять задание родителям? А почему никто не поднимает вопрос, почему задание дети не могут выполнить без родителей?
Делигировать полномочий школы на родителей 100%.

По теме: согласна с предложенным вариантом про детский дом. Очень поучительно и милосердие в том числе. А это как раз может организовать педагогов по правовым вопросам. Ножками сходить в интернат и договориться о проекте.
Психологи есть в школах.
В рабочее время они все это могут. А родители пусть работают на своих работах и контролируют выполнение ДЗ по предметам.

Аноним 912: согласна с предложенным вариантом про детский дом. Очень поучительно и милосердие в том числе.

Вы с ума сошли?! Дети из дд это не игрушки, а глубоко травмированные люди. С ними профессионалы работать должны на регулярной основе, а не младшешкольники в качестве проекта.
Печально что взрослые этого не понимают(

Аноним 192: помощи животным / инвалидам / ветеранам уже избита.

Жаль(((
Жаль, что нет желания сделать жизнь конкретных людей чуть легче и радостнее.

Аноним 912: Опять задание родителям? А почему никто не поднимает вопрос, почему задание дети не могут выполнить без родителей?

Не совсем так. Родителей попросили подумать над темой, помочь учителю с идеями. Участвовать родителей никто не просит.

Аноним 192: Участвовать родителей никто не просит.

Это следующий этап, будет полное вовлечение родителей, проверено на себе

Аноним 192:
Не совсем так. Родителей попросили подумать над темой, помочь учителю с идеями. Участвовать родителей никто не просит

Аноним 192: начальная школа 2-3 класс

Немвстречала детей такого возраста кто бы сам мог придумать идею по данному направлению и реализовать её самостоятельно,без взрослых.
Такие самостоятельные проекты класса с 8го может и переходят в самостоятельное русло

Можно самостоятельно вырастить рассаду цветов, а потом высадить ее на клумбе у детской больницы/приюта/ ещё где- нибудь.

Ну если повторяться не хочется посадите школьную аллею редко выбираем деревьев

Стужа: Вы с ума сошли?

Я нет. А у вас что за искажение в понятия?????
Дети в детдомах и интернатах очень ждут общения извне.
Мы с сыном ходили. Организатор была женщина из православной церкви. Дети очень ждали встреч.
Это серьезный проект. Его бросать нельзя.

Аноним 912: Дети в детдомах и интернатах очень ждут общения извне.

Они нуждаются в общении, но не в роли "жертвы" и "несчастного", им необходимо обычное общение, на равных.

Аноним 912: Мы с сыном ходили

И чем это закончилось? Сколько длилось?
Вы с сыном самостоятельно это общение выбрали или это был школьный проект?

Аноним 912: Дети в детдомах и интернатах очень ждут общения извне.

Розовые очки.
Дети, живущие в СРЦН, ЦСПСиД не живут, как муха в стеклянной банке. Они почти не отличаются от "семейных детей". Они также ходят в школы, детские сады, ездят в санатории и загородные лагеря, участвуют в мероприятиях, ходят в кино, кафе и т.д. Уж поверьте, общения у них "извне" предостаточно.
Никто и никогда в здравом уме не позволит организовать социальный проект "поиграть с детьми из детского дома". Такие дети- это не игрушки, у большинства из них есть и родители, и родственники, которые их навещают.
Да, жить в госучреждении- это не очень хорошо, но такие проекты.. Просто жесть.
Уж лучше цветочки садить и крышки/батарейки собирать, кормить животных, делать поделки на новогоднюю ёлку в пансионаты для престарелых.

Аноним 192: то

Возьмите жёлуди, выращивайте их до весны, а потом рощу дубовую посадите.
В прошлом году собрали 6 желудей, посадили в пластиковые стаканы, наблюдали за ними всю зиму на подоконнике, а весной раздали знакомым, которые посадили у себя на участках. Ощущения самые приятные и польза несомненная

"Спасибо деду за Победу!", можно связать с СВО. Или сделать историю в виде альбома, видеофильма, показать вклад детей, семей для общей победы. Кто-то письма пишет, кто-то носки вяжет или маскировочную ткань шьет.

Устройте по школе сбор вещей, посуды и корма в приют для животных. Ничего сложного не надо изобретать. Вам же это и выполнять, наивно полагать, что учитель все сам сделает.

Тимур и его команда?

Из всего предложенного - самое нормальное - это вырастить какую-то рассаду своими руками. Это то, что детям по силам и требует именно ИХ труда, а не мамы-папы-учителя.

svetlonio: посадите школьную аллею

Сама крутая идея.

Есть в городе приюты для бездомных? Можно для них собрать набор (условные дезодорант, мыло, щётку с зубной пастой и тп) так же могут собирать непортящиеся продукты тоже либо туда, либо в центры для женщин попавших в трудную ситуацию.
Дети могут нарисовать новогодние открытки и рисунки для людей из домов престарелых к празднику.
Скоро выборы будут, проект можно сделать в классе организовать голосование, на пример, за ванильное или шоколадное мороженое. Потом для всех купить то, которое победит. И, хотя бы в теории поговорить важности личности и голоса, о том, что каждый должен думать о том за что он голосует и не игнорировать это право. За ними будущее и строение правового государства.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы