Одноклассники конкурируют за успешность

Мда...
Что уж о детях говорить, когда тут такое....

Из трамвая: и не надо про вот это все.
я выпускник пед вуза и могу сказать что вся эта срань от безграмотности и неумения работать с детьми.
в классе откровенно творится то чего быть не должно.

Я с вами совершенно согласна

Из трамвая: я выпускник пед вуза и могу сказать что вся эта срань от безграмотности и неумения работать с детьми.

И кто вам педагогику читал, интересно?

Из трамвая,
Святой человек и жена его Тамарочка Петровна.

Аноним 355:
Также в нашей гимназии есть стипендия отличника и хорошиста (у кого одна или две 4ки). За плохое поведение лишают.

elenkamama: Направьте их энергию и выяснение отношений в мирное русло. У нас аналогичная модель конкурирования среди умных детей - рейтинг. В чем он может быть - решает педагог

Аноним 29:
Наш ФМШ решает это только так.

Аноним 29: удивительно но сейчас они не знают. У нас вот класс новый. Оценки все узнают дома в интернете, на уроке как нам раньше не обьявляют.

Девочки, пожалуйста, укажите какие у вас школы?
Я так думаю, если решить вопрос не сможем, то буду переводить

Аноним 973: Я так думаю, если решить вопрос не сможем, то буду переводить

Вы хоть напишите какие там конфликты, как «жестко» конкурируют то? Примеры

sheveleva82: может мне другие пользователи укажут ошибки.

Вы больше нигде не сочиняйтепишите, что вы были отличницей и всем будет плевать, как вы пишете. А то ведь сказать можно все, но тогда надо и соответствовать.

sheveleva82: я до сих пор жду от оппонента подтверждения ее слов.

Так она вам указала на правило написания одной из них, вы для начала хоть это запомните.

В знаменитых лицеях и гимназиях всю жизнь так. И провоцируют это сами учителя. Как сейчас помню, в 2000году вдруг школа выделила у нас класс умников и меня туда определили. Тогда еще у нас не было профильных классов. И учитель русского и литературы, чтобы каждый ученик показал себя и работал на уроке, организовала следующее. Вызывает ученика к доске (пересказ, раскрыть образ, доклад по теме), остальные сидят, слушают и придумывают каверзные вопросы. Чем сложнее вопрос, тем оценка выше задающему, чем сложнее выступающему, тем лучше, но оценка его соответсвенно низкая. Итого, дети боялись не ее, а друг друга, к концу четверти ненавидили уже все весь класс. К концу второй четверти с девочками, которыми удалось подружиться, сообразили, что можно вопросы репетировать заранее, чтобы оценку делить пополам. Отвечающему 4, задающему 4. Продержалась я в этом классе 2 четверти и перешла в другой, без этого педагога.
До сих пор вижу эту милую старушку в районе, так и хочется подойти и спросить: «змея, почему так не любите детей?» прости господи.

Для сравнения. 6 класс известной гимназии. Учитель придумала конкурс- 1000 и 1 пятерка. Участвует весь класс, который был для сына новым. В пятом классе они этот конкурс тоже проводили. Мой ребенок в итоге первой четверти занял 5 место. На первом с пятого класса один и тот же парнишка- гений. Моего это сильно замотивировало. Во второй четверти на 3 место, потом до 9 класса держал 2. Занять первое не получилось, но с гением они лучшие друзья и ненависти нет.
Все идет от учителя.

Девочки, вы бы лучше по существу писали.... Такое ощущение, что всё в аналогичной школе учились и вывалили свои самые негативные моменты....
Нельзя так.
Есть вопрос - можешь- дай ответ, а нет - идите мимо! Тут много тем, какая нибудь да приглянется.

Аноним 973: Девочки, вы бы лучше по существу писали....

Так вы приведите пример «жёсткой» конкуренции. Надо ведь понять какая проблема, в чем «жесткость». Вас несколько раз об этом спросили, вы не отвечаете

Дело молодое,
Нет там запятой между подлежащим и сказуемым🙂

Аноним 355:
Так вы приведите пример «жёсткой» конкуренции. Надо ведь понять какая проблема, в чем «жесткость». Вас несколько раз об этом спросили, вы не отвечает

Я думаю, что не нужно. Потому что ситуация узнаваемая и очень личная.... Заявление написано, разбор идёт... Посмотрим.