как будет выставлять итоговую оценку если одни 2?

Татьяна Вакалюк: Каждый день, чтобы сделать уроки. Если Вам важно, чтобы ребенок знал и понимал

Самое главное не рожать больше 2детей , а то можно умом тронуться, пока все домашки после работы переделаешь. И да, с учетом качества образования, наличия доступа к гдз и ИИ, делать домашку вместе с ребенком придется долго(

Material girl: Ну я понимаю, несколько двоек, но когда одни двойки в пятом классе. Тут или конфликт с учителем, или я даже не знаю, что может быть

Пр разному бывает.
Автора я в первую очередь просто поддержу. И напишу про свою ситуацию.
У меня ребёнок в 7 классе. До 5 класса включительно по русскому было 4, в 6 м классе стало 3. Каждый год новый учитель. И вот начался 7 класс. В этой четверти одни двойки с редкими тройками. У учителя правило- двойки не исправляет, консультации раз в неделю 8м уроком- разбирают ошибки. Оценки нужно получать новые и перекрывать двойки. Классный руководитель мне пишет, что выходит 2, нужно отвечать на уроках больше. Я слегка в недоумении, ибо сидеть с ним на уроках и тянуть руку у меня не получается.
Что я пока решила:

1. Никто не виноват- ни ребёнок, ни учитель, ни я.
2. Идентифицировала главную проблему- орфография и пунктуация. Попросила у учителя ссылку на тесты для проработки. Она посоветовала сайт захарьина ру , там есть тесты, ошибки показывает сразу и есть ссылки на темы и правила .в выходные с ребёнком садимся и разбираем.
3. Дз под моим контролем, если задано учить правило наизусть- значит приходит и мне рассказывает.
4. Подключение репетитора тоже рассматриваю, но если честно, физически его некуда впихнуть. Уроки каждый день в школе до 15.30, 2 раза в неделю после них ещё тренировки для общего здоровья. Пятница вечер и воскресенье репетиторы по другим предметам.
   Каждый день смотрю на средний бал и очень надеюсь, что к концу четверти он будет 2.5 как минимум.

Аноним 321:

Да реально, проверочная на проверочной. 2-й класс, только начали учить английский, и учитель проверочные через урок устраивает. Один урок - знакомит с буквами, и то расслышали дети или нет как звучат буквы, записали, на следующий урок - проверочная. К дистанту половина класса не подключилась и связь была прерывающаяся, на следующий урок проверочные, с оценками.