Нужна ли подготовка к школе, 1 класс

Не приветствую идею школьных курсов. Из моих троих никто не ходил. В нашей школе нельзя было выбрать учителя, если в вашей можно, то может и имеет смысл посещать курсы.

Думаю, что надо решить логопедические вопросы до школы любым удобным для семьи способом. Это важно для академической успеваемости.

Для всего остального хороши любые системные групповые занятия на результат - хоть спорт, хоть танцы, хоть шахматы. Ребенок научится работать в группе, слышать тренера, адекватно вести себя. А успех в любом деле подрастит уверенность в себе и сформирует нормальную самооценку.

У нас при школе не было курсов, в садик ходил крайне плохо и ооочень много болел. Из-за этого много сидел дома, и я с ним сама занималась. Немного, если честно. Читать научила сама по Жуковой в 5 лет, покупала пособия из разряда палочки-закорючки, элементарный счёт, много читала ему. Сейчас заканчивает первый класс, один из лучших в классе. В начале года скорость чтения была 74 слова в минуту.
Но это наш личный опыт. Дети все очень разные. Кому-то лучше на курсах, чтобы педагог (не мама) объяснял, стимулировал, мотивировал. Кто-то дома и не сядет за занятия, пусть и короткие. Смотрите по ребёнку, его способностям, плюс учитывайте своё время (возможность его потратить на занятия) и финансы.

КакойтоНик: Старшего готовила, младшую не стала.

тоже самое

Аноним 256,
В любимом многими букварь Жуковой написано, что прежде, чем начинать читать, нужно устранить логопедичесеие проблемы.

Аноним 256: Усидчивость плохая

Не поможет подготовка

Я младшую даже читать не буду учить. Писать-тем более. Возможно, буквы покажу и все В 1 классе научится. В нашем классе было много таких детей. Ни в каких хвостах они не болтались, ерунда это все.

Ну и мой опыт говорит, что никакой подготовки категорически у второго ребенка не будет и точка.

Старшая ходила в школу на подготовку и я вообще этой подготовки не поняла
Младшую не стала водить - ее в садике хорошо подготовили. А потом мы хлебнули проблем и психолог сказал, что ребенка надо водить в школу, чтобы он хотя бы увидел, что такое школа
Поэтому рекомендую походить в школу именно для адаптации, а не столько для подготовки

И да, до школы не было признаков, что адаптация будет сложная

По большому счету - все зависит от школы, в которую вы метите. Есть такие, куда без курсов нереально, еще и по 2 года нужно в некоторые места ходить. В Екб это например «Родники», может и еще такие есть.
В Москве у меня тоже дочь учится в школе, где настоятельно рекомендовано посещать курсы за год до школы. Чтобы «въехать» в систему. А если кто не посещал, но читать не умеет - в этот класс не возьмут, потому что программа специфичная и учить читать в ней времени не заложено. Точно так же как в эффективной школе, когда началка за 3 года - там тоже детей берут читающих. Но это ведь скорее исключения, чем правила - среди знакомых почти все пошли в школы у дома и без курсов и без особых навыков чтения/письма и всех научили в школе.

выкачка денег и трата времени. Мои оба не ходили, сама дома научила читать, в садике учили считать, рисовать и т.д. Писать научили уже в школе.
Ходили на спорт, считаю это полезнее.
К школе привыкли быстро. Учителя встречали, провожали в первом классе.

Я педагог, который работает на такой "подготовке" и в школе, и в детском саду более 20 лет. И скажу, что в том виде, в котором она существует сейчас, точно не нужна.
Ребёнку в школе прежде всего нужна усидчивость, концентрация внимания, умение слушать и слышать. Буквы вы можете выучить дома, элементарный счёт тоже. Некогда самим, найдите педагога-репетитора, который это сделает за вас. Это будет гораздо жффективнее и дешевле, чем подготовка на курсах.

Аноним 792: А как вы видите подготовку к школе в идеале?

В идеале - это ежедневные занятия на развитие мелкой моторики и развитие общего кругозора. Словарный запас развиваем через чтение, т.е это умение все таки должно быть сформировано до школы. Работать с ребёнком надо индивидуально. Если есть проблемы логопедического плана - помощь специалиста необходима. Консультация невролога, нейрорсихолога. Сейчас, за редким исключением, у всех детей проблемы. Всё это надо начать корректировать ДО школы. А ходить на подготовительные курсы, чтобы "привыкнуть к школе", ну такое себе.

Я, как обычно, сильно за школьные курсы. За знакомство со школой.
И вообще на месте автора подумала бы, отдавать ли шестилетку вне зависимости от навыков чтения и счета.