3,5 не умеет рисовать,липить и т.д

Ребенку 3,5 речевик, соответственно проблемы с мелкой моторикой и цветами до сих пор путаница и сейчас идти в садик,а ребенок ничего из занятий не умеет если только с ним сидишь и подсказываешь. Как думаете как на это в садике от реагируют ? Ребенок одни Каля - маля только рисует,лепит и даже разукрашивает тяп-ляп.

Аноним ,
Ошибку в названии уберите
Слух режет

Аноним автор темы: Как думаете как на это в садике от реагируют ?

поймут, что мать ребенка не лечила

Аноним ,
Это не удивительно, у меня речевой ребенок и в 5лет коряво раскрашивал. Я распечатала огромную пачку раскрасок свинка папа, обводилок итд, вечерами красили вместе и она одна по заданию. Научились. А лепить и делать аппликации нас учили на подготовке к школе и развивашках, индивидуально занимались с психологом, песок там был, цвета, формы, цифры, буквы и дома закрепляли. Речевикам "ничего с неба само не валится", все через труд. Еще бусы и конструкторы самое то..
В садике многие ничего не умеют, это вообще не проблема. Там и в более старшем возрасте работы очень разные.
А вот ко не хочет делать, за ним бегать не будут.
Мы научились рисовать более менее с 4-5 лет. Я столько всего нарисовала сама..учились с геометрических фигур, потом соединяли в дом итд. Есть пособия по обучению простые. Было бы желание)

У меня ребенок рано заговорил, еще 2х не было, уже внятная и довольно сложная речь для такого мелкого была, а рисовать/лепить/что то своими руками делать не умел, не хотел и до сих пор не любит (сейчас 6,6 ему, не глупый, развитый в других областях ребенок ) даже обидно)) т. к. я сама воспитатель, могла бы его многому научить, но.....
Брат у меня такой же (умный, очень, отличник, но всю эту 'фигню' никогда не любил и не понимал)
Я вот в детстве любила, ну и толку?) в жизни мне это особо нигде не пригодилось практически...
Так что, имхо, не любит ну и не надо, может потом заинтересует что то, может нет. Каждому свое.

Считаю что надо заниматься, у меня в 3,5 рисует и раскрашивает и отлично вырезает, хоть и не любила, а как начало получаться, знаете, полюбила сразу. Ну и реально, это даже занятием не назвать как это проходит, минуты за 4 делает простую аппликацию ребенок, а рисует так вообще палкой на песке за 2 минуты простейшую картинку - кошку, которая гонится за мышкой, например.
Собственно, нам в 2,5 года логопед сказала что руки надо развивать вне зависимости от речи, потому что "внезапно" лет в 5-6 возникнут прописи, прописей будет много и это может превратиться в проблему.

Аноним: поймут, что мать ребенка не лечила

Ой, да ладно вам девочки язвить-то. Вы попробуйте сами речевика, который ходит по потолку, усадить что-то сделать!!! Тут убьешься, прежде чем его усадишь, чтобы он сосредоточился на задании. Мой от логопеда (вроде профессионал и тут ничего не скажешь) прятался под стол.
Осуждать и оговаривать каждый может