Ребенок не разговаривает предложениями 2,2

Аноним 605 ,
Оооо, водааа, да, я вас понимаю это любовь

budlya: А недавно прочитала статью доктора Шишонина и задумалась о родовой травме у ребенка.

Спасибо, нашла его, послушаю.

budlya: задумалась о родовой травме у ребенка.

у всех они есть в разной степени.
остеопат с рождения решает многое.

Lisiy_xwost: Младшая (сейчас 7 лет). До 3.3 лет изъяснялась мычанием. Из слов было только мама и Тютя (Ксюша, сестра). Пассивный словарный запас был хорош, понимала всё! В 3.4 заговорила. Сразу. Много. Предложениями. Пожалели ВСЕ ибо рот у человека не закрывается ни на минуту. И всё также не сидит на месте. Даже мульты в кинотеатре смотрит стоя (берем крайние места специально, чтобы не мешать никому).

У вас просто железобетонные нервы) до 3,3 я бы уже наверное землю прокопала) Спасибо за вашу ситуацию. Сейчас вам сколько уже? Такая же шилопопая?

Работаю на яслях, детки пришли в 2,5 примерно, самой маленькой было 1,10.
Мало кто разговаривал, автономная речь.
Целый год- Кто это? Как говорит?
Сказки- Теремок, Колобок,Курочка Ряба, стихи Агнии Барто.
Артикуляционная гимнастика ( Нищева), пальчиковые игры ( типа Сороки- Вороны)
Запоминание основных цветов, большой- маленький)
Потом пандемия,я в отпуск, не было меня около 3 месяцев, пришла в дежурную группу, деткам сейчас стало исполнятся 3, почти все разговаривают, сами воспроизводят сказки по картинкам в книжке.
2,2 ещё не срок, чтобы беспокоиться, сейчас просто много разговаривайте, называйте вещи своими именами, кошка это кошка, а не мяу, не киса и т.д., развивайте пальчики, все придет.
И да, дети очень разные в одной семье, говорю, как мама 2 детей и воспитатель), сравнивание только с самим собой, а не с другими.

Shashka: Совсем предложения не стоит,даже простые? Ну там, "дай пить", "где киса"?
Моей помогла Шульга Ольга Львовна, но я пораньше обращалась с зрр,к двум простые предложения были, но лица и числа путала. Вместо "хочу пельмень" говорила "хочешь пельмень", про себя во втором лице всегда)

Предложения только с именами существительными всегда - жжж(насекомое) боба - показывает на лоб, где ее укусили месяц назад. Примерно так. Созя дай - Соня отдай, это стандартное выражение раз 20 на дню. Когда ей надо что то отобрать у сестры.

Анонимка: Целый год- Кто это? Как говорит?
Сказки- Теремок, Колобок,Курочка Ряба, стихи Агнии Барто.
Артикуляционная гимнастика ( Нищева), пальчиковые игры ( типа Сороки- Вороны)
Запоминание основных цветов, большой- маленький)

В пальчиковые играем, про артикуляционную гимнастику даже не читала никогда. Изучу. спасибо.

budlya: Так вот был остеопат. И у невролога вопросов нет.

ну это дело такое... не все видно да и спецы должны быть хорошие. а, может, и не проблем)

budlya: ребенок когда приседает не встает полностью на стопу, на носочках.

Проверила сейчас дочь садится и встает на полной стопе не отрывая.

Если сказать грубо, ваш рот не должен закрываться, постоянно говорить, говорить, у детей накапливается пассивный словарь.
Если не заговорит к 3 годам, вот тогда нужно начинать бить тревогу.

С первым и остеопат был и массажи курсами, в 2 пошли на логозанятия, мелкую моторику постоянно развивали, начали ходить по неврологам, естественно и слух проверили, и мозг. Предложениями заговорил только ближе к 3,5-4м. В три года, когда в садик пошел говорил непонятно и естественно без предложений.
Со второй уже так активно не таскаюсь по врачам. Все тоже самое, в два года только слова и в формате "первый слог от слова".
Одна невролог (мы их столько прошли) сказала, что может быть наследственно: поздно формируются нейронные связи в отделе, отвечающем за речь. У нас по папе все начинали разговаривать в 4-5.
На вашем месте я бы исключила патологии (слух, мозг, челюсть, язык) и в спокойном режиме занималась ребенком: мотрика, звуки, без фанатизма.