Каким должен быть ребёнок в 1.9,чтобы его можно было назвать развитым.

У подруги есть маленькая дочка 1.9,пока не ходит в садик, начала уже говорить многое, на пальчиках игры различные показывает, песенки на англ. пытается петь, простые танцевальные движения знает, всчкие какие то у них необычные игрушки дома и плакаты висят обучающие.Пришла к ним в гости и оторваться не могла от неё, какая она интересная. Я тут же подумала какая мама молодец, столько занимается. А оказывается не мама вовсе, а тётя приходит и час полтора с ней возится. Мама ходит счастливая, говорит никакой заразы не цепляет ребёнок, развивается активно, время на дорогу тратить не надо и при этом она не заморачивается за развитие ребёнка. Я такое впервые слышу... У кого то занимаются так с детишками? Есть результаты, а то может вдруг у подруги просто гены у дочки...

а вам это зачем?

Хочет отрекламировать услуги тети

у меня тоже дочка подрастает...

Что необычного делает эта девочка? Ребенок как ребенок

Она знает фигуры, цвета, животных много, некотрых на англ ещё, две игры при мне собрала, которые рассчитаны на возраст 3+,на пальчиках так интересно показывает игры и т Д. При всем при этом мама не занимается, работает на дому и времени немного на ребёнка.

Автор вас в дверь, а вы в окно?

Аноним автор темы: Она знает фигуры, цвета, животных много, некотрых на англ ещё, две игры при мне собрала, которые рассчитаны на возраст 3+,на пальчиках так интересно показывает игры и т Д. При всем при этом мама не занимается, работает на дому и времени немного на ребёнка.

ну так займитесь с ребенком. Сейчас столько литературы в продаже на эту тему. Только зачем ей англ в 1,9, если они не билингвы?
как правило такие дети это перерастают к школе и превращаются в совершенно обычных детей. просто в 1,9 можно похвастаться маме, а в 7 все дети это и так уже умеют и без всяких супер тёть и супер методик. Выдохните уже, автор. Это надо не ребенку, а вам.
Ну и разные дети. Кому то эти все занятия в радость, а кому то просто побегать.

Маме просто лень. Она выбрала переложить развитие ребенка на педагога. Это ее выбор. Имеет право. Только чем тут восхищаться? Всё то же самое ребенок будет уметь и с мамой. Если она откроет книгу на полчаса. А не тётя.

Фамилия-то чудо-тети будет? А то неинформативная реклама получается.

Каким должен быть ребёнок?
Здоровым,сытым,веселым,а главное любимым))Желательно как можно большим количеством людей в семье)))но,главное,конечно мамой.
Это лучшее в любом возрасте.

А развитие-ну всё это настолько спорно и неочевидно( у меня 4 детей и опыт наблюдения за многими детьми в окружении).Ну,можно научить ребенка в 2 года читать,и то,если у него склонность есть к этому,путем ежедневного заучивания, а другой сам в 5 или 6 лет за неделю начнет читать,т.к. мозг дозрел и стало интересно.

Знаю многих,которые с детства учат английскому,ну и толку? Если он им не нужен во взрослом возрасте.А также других ребят,которых ничему не учили,а стало НАДО и за полгода результат.

У меня старшая как эта девочка, а младшей ничего этого не надо, книги читать не хочет, занимаюсь много, просто от скуки, результат конечно есть, но не такой впечатляющий как у старшей.

Я не ищу ничего и не предлагаю. Интересуюсь как мама и не более того.

Моей 1,2. Составляет словосочетания из 2 слов. (дай пить, вот это надо...). Танцует "Танец маленьких утят". До английского нам еще далеко, конечно Никакая тетя к нам не ходит. У нее есть старшие сестра и брат, у которых она учится всему . С ней постоянно кто-то разговаривает, исключая время сна. Старшая ее три дня дрессировала с этими "утятами". Зато теперь перед гостями показательные выступления. У сына тайком Лего берет, тоже собирать пытается, мелкое. Поэтому...стоит только захотеть

У меня в год и 9 всё то же было, кроме английского, это блажь какая-то имхо)) специально ничего особенного не делала, тёти никакие к нам не ходили. Вот такой достался мне ребенок, который быстро схватывает и которому всё интересно.
Но зато беда с горшком а в остальном ух какой развитый)))))

Ребенок должен быть любимым, а больше он никому ничего не должен. Дети все разные, у всех свое время на всё. Играйте, занимайтесь ненавязчиво. И НИКОГДА не сравнивайте с другими детьми.

Примерно тоже самое, только это спасибо не тёте , а малышарикам и прочим мультикам
Справедливости ради, я с ней леплю, рисую, всякие аппликации и тд, но цифры, буквы, формы, специально не учила никак.

Ерунда все это, о том как развит ребенок можно судить в школьном возрасте. Вы должны понимать, что в развитии как умственном так и физическом нельзя останавливаться, если сейчас тетя с английским, дальше больше должно быть. А это требует гораздо больше усилий, в том числе материальных. Иначе к 7 годам это будет среднестатистический ребенок.
Первый вопрос:готовы вкладывать в ребенка постоянно и много?
Второй вопрос:оно вам надо? Самое главное чтобы ребенка любили.
Ну и мое мнение, что никчему учить в 1,5 года читать, писать, как обезьянку, когда мозг не готов к этому, когда это противоречит естественному развитию. В 5-6 лет ребенок сам прекрасно научится читать за пару дней без всяких теть. А если у вас в семье разговаривают на английском, или вы много путешествуете, ребенок выучит и английский. А так, он ему ни к чему

Какая это все хрень скажу как мать девятилетнего ребенка.

...с племянницей (год и 7) занимается ее мама и 2 бабушки. Сама девочка очень любознательная и контактная, схватывает на лету. Никаких особых методик обычные игры вроде ладушек и сороки вороны, развивашки по возрасту и объяснение и показ всего, что ребенку может быть интересно. Мама работающая)

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы