Не понимает "нельзя". Что делать?

Кот Бублик: лазить в унитаз

моему чет неинтересно. не просек еще наверное, как там классно

тебе уже 7 раз написали - сделать шпингалет гораздо повыше...

блин... какие все дети разные... наш почти ничего в рот не тянул и не тянет... и "нельзя" понимает, но только если папа скажет - нельзя... если мама говорит, то как об стенку горох...

jersan: блин... какие все дети разные... наш почти ничего в рот не тянул и не тянет...

мой вечно все жрал. на улицу с соской водила чтобы рот был занят

У меня дома дети могут находиться без надзора взрослого хоть где, потому что все по мере их роста убирается наверх, совсем убирается, закрывается и т.п. И еще игрушки в свободном доступе в нескольких местах по дому.
Хотя вообще в год от меня не отлипали ни на шаг, везде со мной, поэтому я не говорила, что нельзя что-то, а отвлекала тут же играми, чтобы запретами не привить еще бОльшее любопытство и интерес

jane air,
он и соску не жрал

Аноним ,

  1. выберите несколько категорических "нельзя". Штук пять реально опасных (плита, дороги, ножи).
  2. По возможности все опасное - уберите с зоны досягаемости ребенка. Замените тем, чем можно играть. Например, у нас порошки все убрали. В доступное место положили туалетную бумагу, салфетки.
  3. Все, что опасно, не называйте "нельзя". Объясняйте словами "опасно", "вредно". Объясняйте ПОЧЕМУ опасно, рассказывайте о ПОСЛЕДСТВИЯХ для ребенка, для вещи, которую может поломать. Старайтесь в игровой форме, в мягкой форме. Например, пить шампунь нельзя - потому что животик заболит. Дергать шнур не надо - ему больно. Вазу стеклянную можешь разбить - мама будет плакать. Назидательных тонов не нужно.
  4. Побольше разрешайте малышу. Пусть лизнет он мыльную воду. Купите ершик чистый, не использованный дешевый. Поиграет и успокоится.
  5. Ну и малыш еще маленький, осознание начнется с 1,5 года где то. Пока просто контролируйте и разрешайте побольше. Пусть дергает шнуры под вашим контролем. :)

jersan: jane air,
он и соску не жрал

везет тебе... а у меня вот что было

Все что могли убрали выше, шпингалеты на высоте человеческого роста, заклеивали на скотч кухонный гарнитур ( когда отдирал слышно было), лекарства, уксус все (до сих пор) на вытянутой руке взрослого человека, табуретки разобрали. А так все было прибито, на резинке, на скотче, но мой был непоседа, технику после его взросления пришлось менять. А старшая любила ботинки грызь, ну здесь шло в вход "фууу, какака"

jersan,
У нас малыш высокий - достает до ручки и дверь открывает. Ручки на обычной высоте.

kvetek,
Мой в полтора года уже научился эти спец.заглушки подручными средствами за секунды вытаскивать. И упорно лез к этим розеткам. Пока однажды не получил. Вот честно. Уж не знаю на сколько педагогично, но помогло. Отшибло желание лезть к розеткам раз и навсегда.

Темная ЛОшадка: Мой в полтора года уже научился эти спец.заглушки подручными средствами за сикунды. фиговые значит заглушки... наши так сидят внутри розеток, что их только специальной палкой-ковырялкой достанешь... которая шла в комплекте к этим заглушкам...

ЗУБКИ РЕЖУТСЯ

Пришел я в гости к Павлику
(Недавно с ним знаком).
У них прибита вешалка
Под самым потолком.

А Павлик тащит лестницу
И говорит: — Ну лезь!
Напрасно удивляешься.
Пальто свое повесь.

Резиновые ботики,
Сапожки на меху
Не на полу красуются,
А где-то наверху.

Калоши класть на полочку —
Дотянешься с трудом!
Тут кверху все подвешено,
Какой-то странный дом!

Зачем тут все подвешено?..
И вдруг влетает в дверь
И лает как помешанный
Смешной, лохматый зверь.

Он на меня кидается
И мой башмак грызет.
А Павлик объясняет мне:
— Тебе еще везет!

Пришла к нам в гости бабушка,
Он так меня подвел:
Он любит юбки длинные,
Как вцепится в подол!

— Пусти! — кричу отчаянно.—
Грызи башмак хозяина,
Не трогай мой башмак!

Но Павлик объясняет мне:
— Башмак — это пустяк!

Боюсь, диван подвешивать
Придется нам пока!
Ты видишь — зубки режутся
У нашего щенка.

У ребёнка слишком много нельзя, так он не поймёт смысла этого слова. У нас когда сын пополз, убрали все что может быть нельзя и проблем не было. Заменяла слова на опасно, больно, невкусно, так же говорила что вот это можно, но только с мамой\папой. Познакомила с горячим, с острым, с не вкусным и тд. И с первого-второго, когда и с десятого раза сын уже все понимал. К примеру - хочет посмотреть иголку, даю, смотрит, уколю немного пальчик, говорю больно. В следующий раз даю, сам уже не хочет брать. Давала что-нибудь чистое, но противное в рот взять, но говорила заранее мол фу как невкусно, к году сын вообще ничего в рот не брал, знал что не вкусно. Ставила на край стола кружку с водой, один раз на себя сын вылил, ревел долго, но теперь точно знаю, что кружку со стола не дернет никогда. И тд, тд. Почитайте Никитиных, уберечь ребёнка от опасности можно только познакомив его с этой опасностью. Ваши слова ничем не подкреплённые для него пустой звук, а вот его личные ощущения куда важней.

Аноним автор темы: Мыльные пузыри хотим пить.

Дак дайте ему их лизнуть, запомнит надолго

после моего первого спокойного ребенка нынешняя двойня - это просто атас. Грызут все - книги, журналы, провода, посуду, обувь. говоришь "нельзя" - ржут и уползают с добычей. Обувь снимаем и убираем на балкон, обувь старшего брата их не заводит, только наша. Розетки все с заглушками, все бумажное убрано до лучших времен. Все, что можно тащить в рот - в доступе. Строгое "нельзя" - у моего рабочего стола, и около папиного компа. В остальных случаях - отвлекаю внимание. В туалет-ванную доступа нет. Не понимаю, когда пишут, что не могут оградить от этого - кто в квартире взрослый? вариантов от шпингалета до замка масса. У нас ни того, ни другого, но дверь открыть даже не пытаются. В другие комнаты - запросто.

посмотрите Комаровского. адекватно, коротко, поучительно, местами весело:

  1. Как справиться с неуправляемыми детьми?
  2. Как нужно говорить "нет" непослушному ребёнку? -
  3. Можно ли наказывать ребёнка?
  4. Можно ли ставить детей "в угол"?
  5. Как правильно наказывать ребёнка?
  6. Как реагировать на истерики ребёнка?
  7. Как отучить ребёнка от истерик?

год - это не 3 и даже не 2. Не стоит требовать от ребенка того, что он еще делать не может ввиду незрелости мозга. Нечего запрещать и нельзя сыпать. Меняйте дом - все, что нельзя, должно быть поднято на уровень, до которого ребенок дотянуться не может. Поверьте, пусть дом некоторое время будет уродским, но это сбережет нервы как родителям, так и ребенку. Мы год жили с пустыми полками внизу и закрытыми на хитрые замки шкафами

Кот Бублик: я сына приучала в первую очередь меня слышать. И я никогда просто "нельзя" не говорю, а "Нельзя, горячо", "нельзя, высоко, упадешь". Один раз сказала, тронул горячую миску, обжегся, поревел и понял. Также и с высотой. свалился, поревел, понял.

+++++ вот никогда проблем не было с этим. Раздражают чужие дети, которые вечно истерят.

  1. Нельзя/нет объясняете почему,что может произойти и тд
  2. Заменить нельзя/нет другим словом или переключить внимание на что-то другой

аноним: Нельзя/нет объясняете почему,что может произойти и тд

Годовалому ребенку? Проще - на время переоборудовать квартиру. Например, подсунуть в стратегические места вещи, которые безопасны, но которых в совсем свободном доступе нет. Пустая кастрюля, например, аккуратно подсунутая в тумбу телевизора, неплохо отвлекает от проводов...

Аноним автор темы: Научился открывать дверь в ванну, ест порошок. Если увидит коробку, когда я зайду, ему надо порошок. И сразу кричит. Тоже самое с туалетом. Ершик для унитаза. Шнуры от телевизора мы не можем спрятать. Хочет их дергать. Мыльные пузыри хотим пить

Всю бытовую химию убрать, шнуры убрать в короб, розетки закрыть. Ершик можно купить еще один, а тот который используется по назначению убрать в недоступное для ребенка место. Пузыри дать глотнуть. Дети не понимают "нельзя" и вполне естественно, что запреты вызывают у них протест, это нормально для годовалого ребенка.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы