Задержка развития речи - 1 год и 5 месяцев

Можно свои 5 копеек. Вроде бы да, 1,5 года - вовсе не возраст ставить диагнозы...и хочется послать всех подальше с "их" диагнозами... Но... рекомендации невролога лучше бы выполнять- раз, и если к 2 годам прогресса нет- заниматься с логопедом- два... Личный опыт и ничего более... Сын заговорил в 2,11. Заниматься с логопедом начали в 2,8 индивидуально, до этого с 2 лет в садике общие занятия с логопедом, лекарства назначенные неврологом пропивали все. Сейчас просто иногда просим: "Петя, 5 секунд тишины", а в ответ: "Я НЕ МОГУ!!!!"

Сыну 1.7. Словарный запас такой же как у дочки автора плюс, минус. Зато все понимает, очень легко показывает и запоминает сложные слова типа шасси, фюзеляж, киль, очень наблюдательный и внимательный, так что думаю нет повода для беспокойства, к неврологу после года с диагнозом "здоров" решили не ходить. Главное, много читайте, правильно произносите слова, комментируйте свои действия и все обязательно будет ;)

Дамиана
Если ребёнку уже полтора, а простых слов, например «мама» или «дай» он не говорит и не понимает простых слов - своего имени или названий окружающих предметов: не способен выполнить простейшие просьбы типа «иди сюда», «сядь».

• Если у ребёнка есть трудности с сосанием или жеванием. Например, если полуторагодовалый ребёнок не умеет жевать и давится даже кусочком яблока.

++

Пока тему не открыла и не стала вчитываться, вообще не думала анализировать и считать, сколько слов моя дочка говорит. Почитала - поняла, что типа мало Но...тоже задумалась над вопросом

anna885
получается, что если ребенок абсолютно все понимает, знает что как называется и может даже довольно сложные просьбы выполнять - значит речь не идет о задержке речевого развития? Или понимать - это одно, а говорить - другое?

На днях она начала вытаскивать самую нижнюю коробку из стопки, я лежала на диване, мне было ооооочень лениво вставать и ловить всё, что с минуты на минуту должно обрушиться. Я ей строго сказала: Нельзя! Она остановилась. Потом я говорю: Задвинь коробку обратно (несколько раз повторила). Она после 2-3го раза задвинула и отошла оттуда. Вот как это объяснить: накапливание пассивного словаря или что???

Дамиана
Если в 2,5 года активный словарный запас менее 20 слов и словоподражаний. Не знает названий окружающих предметов и частей тела: не может по просьбе показать на знакомый предмет или принести что-либо, находящееся вне поля зрения. Если в этом возрасте не умеет составлять фразы из двух слов (например, «дай воды»)

ооооо, а я-то думала, у нас задержка развития....... по этому списку выходит - норма...
а все ее возраста детки вокруг уже болтают...а моей - и это заметно - леееееееень :P Нам 2,5

Добрячок
Потом я говорю: Задвинь коробку обратно (несколько раз повторила). Она после 2-3го раза задвинула и отошла оттуда. Вот как это объяснить: накапливание пассивного словаря или что??? это значит что ребенок понимает вот и все.. и это не сложная просьба
сложная - это когда несколько действий и выводов, причинно следственных связей... вот тогда точно ни о какой задержке говорить нельзя

ан
можно с примером чета туплю.... да любой пример: чтобы пойти кушат надо помыть руки, ребенка зовешь кушать - он бежит в ванну.. чтобы пойти гулять надо одеться, взять лопатку, коляску.... и др
или просто говоришь сделай это, это, это - и все делается.. подгузники сама выбрасывает, свет выключает, книжки приносит/уносит...

Сыну 1,4. Говорит: мама, папа, баба, тетя, мя-я (мяу), ммм (корова мычит), хью-хью :) (хрю-хрю), аё (алло), дай-дай, буу (машина или любой громкий звук, от кухонного комбайна до фена), ам-ам-ам, па-па (пока), га-га-га, рычит как медведь и как собака разными рыками :) вот, пожалуй, и все. По мне так болтун :) средний сын меня так не баловал :)

Аноним
часики ти-та

ой, точно, мой тоже так говорит :)

анонимщик
Так что раз на раз не приходится.

именно!

анонимщик
Лучше, как говорится, перебдеть.

нужно реально оценивать ситуацию, не выжидать,не надеяться на авось, а консультироваться у грамотных специалистов

анонимщик
Племянник так и не заговорил.

что делают сейчас?

анонимщик
Невролог сказал, что массовой школы ему не светит.

если сидеть сложа руки и выжидать , то конечно не светит

анонимщик
Врач сказала, что поможет только чудо.

врача поменять надо %)

ну не может нормальный врач сказать такое
либо все намного серьезнее
тогда бы и в более раннем возрасте таблетки и ломассажи бы не помогли

анонимщик
Сейчас делают все, что можно: препараты, логосадик, массаж, Бонум... Только поезд ушел. Врач сказала, что поможет только чудо.

смотреть надо.....в карточку....

анонимщик
Были уже у трех врачей.

у каких?

Очень рекомендую книгу О.Е. Грибова "Что делать, если ваш ребенок не говорит?". Она адресована родителям, имеющим детей 2-3 с проблемами развития речи при нормальном физическом слухе и нормальном развитии двигательной сферы.
Вот ссылки на темы похожие, в первой-есть ссылка на книгу и на другие темы, вторая- закрепленная тема, ее ведет логопед.
www.u-mama.ru/forum/messages.php
www.u-mama.ru/forum/messages.php

анонимщик
инвалидности.

а можно подробней?

Medyzka
либо все намного серьезнее

тоже такая мысль

анонимщик

советую ребенка Хамову показать
в поиске посмотрите про него