Портрет идеального учителя

Знает методику преподавания и свой предмет. Умеет сложное объяснить на пальцах, простым, доступным и понятным языком. Относится к ученику и его родителям с уважением, требуя взаимности в этом вопросе. Всё, больше ничего не нужно.

Аноним 430:

Далеко не все дети и родители сейчас воспитаны. Я написала своё видение вопроса, то, каким я стараюсь быть учителем.

Аноним 430: нарисуем современного идеального учителя

Современный идеальный учитель: педагог, любящий свою работу и детей, в первую очередь, таких уже единицы остались. Педагог,
-умеющий интересно и доступно объяснить тему детям,
-способный удерживать внимание класса, не повышая голос,
-уважительно общающийся с детьми,
-способный найти подход к разным (в т.ч. проблемным) детям,
-способный создать дружескую атмосферу в классе,
-объективно оценивающий способности детей,
-готовый дать обратную связь родителям, обсудить с ними проблемы ребенка и совместно найти решение проблемы,
-безусловный авторитет для детей и родителей (собственно, все выше перечисленное его таковым делает).
Чего не хотелось бы видеть, но, к сожалению, это есть:
-орет и оскорбляет детей,
-тупо монотонно читает тему или включает презентацию, и срать ему, понял ребенок или нет,
-лепит двойки, не парясь, а почему у детей такие плохие знания,
-фанатично пропагандирует все то, что сейчас пропагандируется,
-ненавидит детей и свою работу.

Большинству знания не нужны. Им судя по описания кульбиты для ублажения эго нужнее знаний.
В классе в среднем 25-30 человек , при этом не только разные по характеру, но и по национальности и понятие уважения у всех разное. Поэтому все фантазии блаженных на глобус не натягиваются.
Мы сейчас живем при якобы демократии и с частью от той страны , что осталась. И никак не получается с демократией навести все общий порядок и национальную любовь. У одних беспредел, со своих три шкуры дерут.
А раньше страна была больше, национальностей было больше, но все подчинялись единому порядку и дружили и в десна целовались. И без демократий.
Поэтому теории блаженных не работают. Можно долго фантазировать ах если бы, ах если бы, не жизнь была а песня бы. Никакой психолог не сможет навести порядок с одним подходом к куче разного народа. Не работает
это. Здесь нужна только сила и единый порядок для всех без исключения. Но титульная нация хочет жить в розовых облаках.

Была раньше здесь: Знает методику преподавания и свой предмет. Умеет сложное объяснить на пальцах, простым, доступным и понятным языком. Относится к ученику и его родителям с уважением, требуя взаимности в этом вопросе. Всё, больше ничего не нужно.
Идеально, все сказано

История из жизни (моей]. Не про учителя, правда, а про преподавателя института. Когда почти пол курса уходило с предпоследней пары, где лекцию вёл преподаватель, тупо читающий учебник, и все возвращались на последнюю пару к преподавателю, чтобы послушать его лекцию, истории из практики. Была 100 процентная посещаемость и тишина. И вопросы, и обсуждения. И знание предмета, и успеваемость. Он никогда не отмахивался от детей, задерживался, чтобы дополнительно объяснить тем, кто что-то недопонял. Мы его обожали. У дочери сейчас такие учителя- химии и физики.

Да не надо идеальных. Мне достаточно хороших.
Хороший учитель это тот кто дает, но и требует. Не ищущий симпатий детей, но и не оскорбляющий. Строгий, требовательный. Тот кого дети может и не особо любят, но на Егэ вспоминают с благодарностью.
Идеальный, тот кто помимо знаний, может дать и крылья ребенку. Тот кто будет ориентиром жизненным на всю жизнь.

Классный руководитель моего старшего сына. Восхищаюсь этим педагогом.
И это моё чувство разделяют, кажется, все родители класса.
Мудрый, опытный, уважает детей и в каждом видит перспективы, талант и хорошее.

Хотелось бы ознакомиться с портретами идеальных учеников и родителей. Про администрацию я и так знаю.