Попала в любовную зависимость

ДанилараЯ: Нихрена в математике понимать не надо

даааааааааааааааааааааа???????? ооооооооооооооуууууууу
это открытие для меня :)))))))))))))))

Пора уже

ДанилараЯ,
а какое образование?

Olix2000 автор темы: говорю,девки дайте совет

даю... напейся, проревись, успокойся, забудь... хоть я и не девка м

ДанилараЯ: Я вообще по образованию не имею отношения ни к педагогике, ни к математике

ну вижу :)

Белый Бентли: напейся, проревись, успокойся, забудь...

не поможет, ну да все равно пусть проделает

[b]ДоброжелателЬ,[/bЩа скажу страшное,у него 2 детей малолетних.Куда мне совесть деть?

Капризуля-я: как это не важно, как раз важно, когда понятие штук непонятно к кому прикреплять

К тем и другим без конкретизации.
Аналогичный пример: в корзине было 5 яблок и 10 груш. Пришло 7 детей, каждый взял один ФРУКТ (неважно, какой). Сколько ФРУКТОВ осталось в корзине? Не спрашивают, каких сколько. Сколько всего? То же самое с гвоздями и шурупами. Только человек не может подобрать собирательное название к ним вместо слова ФРУКТЫ.

Капризуля-я: честно - я не сторонница приучать мыслить стериотипно...

Стереотипность не при чем. Здесь элементарная логика нужна всего лишь. Задача-то для первоклассников.

Olix2000 автор темы: Куда мне совесть деть?

в попу не посылать?

Mrss: (неважно, какой)

а вот это уже существенное уточнение, не правда ли....

Это доя ю мамки страшное,мне пофиг

Mrss: Стереотипность не при чем.

причем, в началке учат мыслить стериотипами, ну если дана задача, надо там что-то обязательно поделить, а, не, не поделить, ну тогда умножить, блин, опять нет - а чоооо, сложить? ой, нет? а чего? вычесть? ой, опять не угадал... а чего делать то?

• думать
• а зачем....?