Легкий аутизм в 3 года?

У моего сына была эхолалия - отвечал вопросом на вопрос. Например: ты хочешь пить? Если он соглашался, то отвечал - хочешь пить. В мультиках смотрел разные ситуации и мог ответить в определённой ситуации фразой из мультика. Например, что-то упадёт, то он мог разыграть сцену из Немо - "Маска? Где маска? Она упала!" Если садился за стол, то мог говорить фразами из Маши и Медведя. Сын хорошо выучил слово "нет" , а вот слово "да" стал правильно применять только к 5 годам. Сейчас ему 7 лет, фразы строит неправильно. Может сказать - я хочу умею спать. Или например - иди ко мне на ручки - это он говорит моей фразой, когда хочет, чтобы я взяла его на руки. Как-то так. Часто у детей с аутизмом зпр. У моего зпр нет, т.к. невербальные навыки очень хорошо развиты. По результатам теста Векслера - интеллект в норме.

HABA_HABA,
Спасибо за подробный рассказ. Желаю вашему сыну дальнейших успехов. А если ребёнок употребляет фразы к месту и меняет окончание или местоимения, то это эхолалия? Плюс сын мгновенно повторяет наши слова, в основном незнакомые слова? С детьми как играл в саду?

АленькаяМаленькая: А если ребёнок употребляет фразы к месту и меняет окончание или местоимения, то это эхолалия?

Не могу сказать точно. Мой точно копирует фразу и даже иногда интонациию. Сын прямо отвечал этой же фразой на вопрос. Например - Сколько тебе лет? Ответ - Сколько тебе лет. Очень долго выходили из эхолалии. Она и сейчас в 7 лет проскальзывает. Поправляли его постоянно. И ещё, он сможет ответить на вопрос, который задан определённым образом. Например - Ка тебя зовут? Ответ - Меня зовут Саша. А если спросить - Как твоё имя? Он не поймёт вопроса. Если спросить - Где ты живёшь? Он не поймёт. Если задавать уточняющие вопросы - Город? Адрес? Он ответит.
Если у вас говорит к месту и правильно склоняет слова, то, мне кажется, это не эхолалия. Но Вам бы лучше психиатру показаться, если у Вас есть сомнения. Они хорошо видят проблему

АленькаяМаленькая: Плюс сын мгновенно повторяет наши слова, в основном незнакомые слова?

Я думаю, что он пополняет славарный запас.
В садике ни с кем не играл особо. Любил, когда к старшему брату приходили ребята в гости. Он просто сидел с ними в комнате. Ему нравилась их активное поведения, игры. Саша любит, когда на улице ребята играют в активные игры, присоединяется, но смысла игры не понимает и просто бегает и путается под ногами у ребят. Сейчас в коррекционной садике. Особо вместе не играют. Всё с похожими проблемами.

в 3 года у моей дочи вобще речи не было,да и жили мы там,где не было специалистов. Не мучайте себя РАС, ЗПР,УО,СМА,ну не вдавайтесь вы в названия,просто занимайтесь. Сейчас в 1 классе для РАС, осложнена сенсомоторной алалией, поэтому речь от третьего лица. - "ХОчет кушать" Вика,правильно говори... я хочу кушать. Ну и всё в этом роде. Окончания- проблема, множественное,единственное число- проблема.

АленькаяМаленькая: если ребёнок употребляет фразы к месту и меняет окончание или местоимения

В 3 года и обычные дети падежные окончания и местоимения не к месту ставят, ударение неправильно.