Есть такой психолог, который сможет выяснить, ну почему ребёнок не учится?!?!!!

Вопрос в теме. 5ый класс.
Я устала биться. Пробовали всё: ругань, террор, отпускали ситуацию - пусть плюхается сам, помогали во всём, кнут, пряник...
Делает домашку, сдаёт, получает тетрадку даже не смотрит, что там всё перечеркнуто. Захожу в электронный дневник - там 2.
Спрашиваю: за что?
А я не знаю!
И дальше идёт себе.
Домашку сделал? - Да. - Неси проверю.
Несёт, а там пусто
Ты сказал, что сделал! - А, щас сделаю.
Наказываю за раздолбайство - ему вообще ровно.
Лишаю компа за двойки, всяких ништяков - ребёнок спокоен.
Как понять, ну какого рожна он не учится, почему ему на всё пофиг?!?!
Где у ребёнка кнопка, как его "включить"???

Аноним 204: Где у ребёнка кнопка, как его "включить"???

Её нет.
Какой климат в семье? Есть ли отец у ребёнка, бывают скандалы?

Milena29,
Никогда. Ему на всё пофиг. В первом классе всегда был в числе лучших) палочки рисовал, писал, считал) а потом - всё.
Мозги есть. Учителя все говорят - и в началке, и сейчас, что всё может, но почему-то не хочет.
Аноним 324,
Отец есть, помогает, поддерживает, математику объясняет... Хобби, лыжи, коньки - всё что хочешь!

Аноним 204: ему вообще ровно.

Молодец мальчишка. Защищает свою психику как может. Тычки, пинки, запреты, наказания, террор, ругань. Он точно дома с родителями живёт?

Аноним 204: отпускали ситуацию - пусть плюхается сам

Тоже понятно. Из серии "ну, давай, покажи нам, на что ты способен без нас. Давай же! Да нихрена ты не можешь"
Читайте книги о психологии подростков, и вообще, учитесь общаться не с позиции силы.
Я за тотальный контроль, но так, чтобы ребёнку в голову не пришло, что его контролируют и решения принимает не он. И я за силу. За мягкую силу.

Фигура речи,
Если я на него наседаю, контролирую - всё делает на 4 и 5.
Если нет - спокойно идёт в школу, получает свои двойки, приходит и не переживает.

Milena29: не сформирован навык обучения. А это уже претензии к родителям. О неврологии и прочих проблемах промолчу

У Гуляевой на контроле. Говорит, всё ок, по неврологии даже ей особо не к чему придраться.

Аноним 828: Тычки, пинки, запреты, наказания, террор, ругань. Он точно дома с родителями живёт?

Дома с родителями. Претензий к родителям у него нет) вполне довольный жизнью человек.

Milena29: Не развита эмоционально-волевая сфера.

Как её развивать?

Ложная глиссада: мне не ясно почему при таком поведении вы не сидите рядом и не делаете вместе?
почему ребенок не был у психиатра, клинициста,невролога и не сданы анализы у эндокринолога?
почему вы не смогли организовать учебный процесс ребенка?

А как, простите, его организовать, вот я вас и спрашиваю: научите?!
Пожалуйста)

MariО: оценки не ставили и домашнее не задавали?

У нас и оценки ставили, и домашку задавали с 1 сентября. Неофициально, но строго.

Аноним 204: Вопрос в теме. 5ый класс.
Я устала биться. Пробовали всё: ругань, террор, отпускали ситуацию - пусть плюхается сам, помогали во всём, кнут, пряник...
Делает домашку, сдаёт, получает тетрадку даже не смотрит, что там всё перечеркнуто. Захожу в электронный дневник - там 2.
Спрашиваю: за что?
А я не знаю!
И дальше идёт себе.
Домашку сделал? - Да. - Неси проверю.
Несёт, а там пусто
Ты сказал, что сделал! - А, щас сделаю.
Наказываю за раздолбайство - ему вообще ровно.
Лишаю компа за двойки, всяких ништяков - ребёнок спокоен.
Как понять, ну какого рожна он не учится, почему ему на всё пофиг?!?!
Где у ребёнка кнопка, как его "включить"???

У моего так же, просто под копирку, тоже 5й класс.
Сдвг, А у вас?

Milena29: Обычно ребенок теряет интерес к учебе, когда не понимает, что от него хотят.

+++ или когда не получается и слишком много усилий надо, чтобы сделать хорошо. Еще если гаджеты мешают сосредоточится.
То, что провал в пятом - обычное дело. Много учителей, каждого надо научиться слушать, а адаптивность и скорость у всех разная.

Аноним 204,
Вы же видите, что у него в голове не сщелкивает, кнопка-это вы. Мой такой-же. 3-ий класс. После школы звонит: я пришёл. Говорю - про домашку помнишь? Да, да , сейчас поем. Через пол часа звоню, что делаешь? Телек смотрю. Сейчас, сейчас. Ещё через полчаса: делаю. Ещё через час: я сделал, чуть-чуть осталось. Прихожу, сделана 1/3 одного предмета. Иногда прошу сфоткать и прислать на каком этапе, нму говорю, типо посмотрю правильно ли ты делаешь. Большая часть, конечно при мне делается. Ладно, прихожу рано. Садимся, я на горизонте, он за стол. И только так.

Ложная глиссада: ребенок требует контроля. вы почему со своей функцией не справляетесь все эти годы

Я смотрю, с функцией по наезду на форуме вы зато справляетесь блестяще)

Я контролирую уроки ребёнка. Русский и математика - всегда. Но если я ослабляю вожжи и оставлю, к примеру, географию на самостоятельную подготовку (выписать что-то из учебника, или контурную карту) - сделает тяп ляп...