Не пишет прописи, 1 класс

Аноним 6: У
конФФетка, вообще другая ситуация

у нее августовский ребенок. Которому было бы хорошо пересидеть и дозреть получше, но - не получится.

Ооооо почерк…камень преткновения, я думала, это только мой такой. Короче, в детском саду научился сам писать, неправильно держа ручку, цифры пишет снизу вверх 🤦🏻‍♀️😫 В 1 классе многие соединения в буквах и элементы писал неправильно, в итоге ужасный кривой почерк, нечитабельный. При этом очень грамотно пишет, кстати. Но вот письмо это прям беда. Сейчас 2 класс. Пробовала сама с ним заниматься, ужасно, чтобы не скандалить с ребенком, нашла уроки по чистописанию. Ходим дважды в неделю заниматься по часу. Да,сначала скулил, страдал, но поставили четкую маленькую цель сделать почерк не идеальным, а просто разборчивым, чтобы был понятен учителю. И второе, четкий срок занятий для себя определили, 20 занятий - полный курс. Уже прошло 10 занятий, прогресс очень хороший. Дите видит результат, в школе учитель отметила изменения, это очень влияет на положительный настрой. Плюс завели по русскому в школе тетрадки в частую косую линейку, очень облегчает. Из не сбывшихся ожиданий: ручку держит по-прежнему неправильно по-своему, цифры пишет снизу вверх.
Очень жалею, что раньше на эти занятия не отвела. Не пускайте на самотек, потом надо будет писать быстро, и будет еще хуже. Ну и беседуйте, мотивируйте, хвалите за каждую старательную букву.

Автор, вас можно только поддержать, мне казалось пока я научу дочь учиться сойду с ума, прописи, чтение, решение задач и далее по списку, но это нужно пережить и не испортить психику себе и ребёнку. Может у вас кроме не хочу есть ещё какие-то проблемы? Если есть может сразу обратиться к специалисту.

конФФетка: прививал ребенку навык письма?

Писали то что интересно ребёнку. В первом классе была увлечена драконами, писали описание для каждого вида, рисовали иллюстрации.

Не дозрел скорей всего. Попробуйте забрать на год из школы и снова отдать через год в 1 класс. За этот год обойти специалистов - психолога, психиатра. Приучать к системному надо. Попробуйте отзеркалить его поведение. Никаких няшек, развлечений и праздников. Не хочу и всё тут! К репетиторам не водите, это бесполезно. Выброс на ветер Ваших денег и ложные надежды. Ни один репетитор не возьмёт саботажника ни за какие деньги. Это самые нежелательные ученики. Либо будут брать и тут же отказываться, как только увидят, что саботажник. Это никому не надо упрашивать и уговаривать чужого ребёнка.

ононимко: Мышцы не развиты в пальцах.

Можно купить в аптеке кольцо и сжимать, накачивая кисть.Но это лучше начинать до школы.

ононимко: Напряжение большое в руке было.

РКШ пишут прописи китайскими карандашами, которые ломаются от малейшего излишнего давления. И не зря. Приучают ребёнка не напрягать руку.

Аноним 6: Но через ПМПК.

Ну и что. Это нормально. Ребёнок должен дозреть.

Аноним 6,
Да, я поняла Вас.

Была раньше здесь: РКШ пишут прописи китайскими карандашами, которые ломаются от малейшего излишнего давления. И не зря. Приучают ребёнка не напрягать руку.

напрягать руку можно не давя на пишущий инструмент. пальцы. зажим кисти и неверная механика движения.
это не исправляется так.

Ложная глиссада: напрягать руку можно не давя на пишущий инструмент. пальцы. зажим кисти и неверная механика движения.
это не исправляется так.

Хотя бы так. Механику движения от школы бесполезно требовать, никто там не будет за этим следить, это физически нереально.

Была раньше здесь: Хотя бы так. Механику движения от школы бесполезно требовать, никто там не будет за этим следить, это физически нереально.

учить писать детей надо начинать за год до школы. реально физически развитых, могущих в том ритме что идет научиться писать, причем по самому не эффективному методу, мало.
я не знаю что бы было если бы я тянула до 1 класса. было бы не выгрести.
сейчас просто наслаждаюсь результатом, подкидываю занятия, периодами пишет в частой косой (и я тоже) чтобы почерк не вырабатывался.
слева классная работа. в темпе класса. ребенок левша.

конФФетка: У кого такие дети, как вы справляетесь?

Так у всех неусидчивых детей такая проблема. Нужно на кружки водить, где рисуют, лепят, выполняют творческие работы. Усидчивость привить - долгий, кропотливый процесс, и к письму он тоже относится.