Мероприятие на тему "обыкновенный фашизм и победа над ним"

Мне ещё непонятен такой запрос от родителей. Почему кто-то должен ребёнку такие сложные темы объяснять? Если их волнует, то можно на уровне своей семьи все это поговаривать

AnnoniMEOW`s: это тема не уровня семьи

Любая тема начинается с уровня семьи. Абсолютно любая. И в этом нежном возрасте точно не нужно запугивание. Я на истину не претендую, выражаю свое мнение. Я была бы против показа фильмов и подобного. Музеи, выставки, подготовленный и понимающий возраст экскурсовод/ведущий и тп. Не на уровне других родителей и учителя.

AnnoniMEOW`s: дети должны понимать,

Боитесь, что не поймут? Так объясняйте своему

Ante: почему к вам обратились?

Потому что обычно я хороший организатор чего угодно))) от замены дверей в классе до выпускного. Но в данном случае запрос несколько расплывчатый, и мне впервые стало сложно сориентироваться.

Znayka: Почему кто-то должен ребёнку такие сложные темы объяснять?

Согласна полностью, жаль, не сообразила сразу спросить, почему у них в семьях не ведётся эта работа. Допускаю, что у многих взрослых недостаточно базовых знаний. А кому-то такое вообще в голову не приходит, они банально за учебой не следят. Куда уж там просвещать о "звериной сути фашизма"...а это как раз должно впитываться с молоком матери, что называется. Постоянно и сообразно возрасту ребенка.

А я вот даже не задумывалась над этим. В ссср же все все знали. И как-то мне казалось, что и сейчас также. Хорошо, что подняли тему. Надо у своих спросить, что они на эту тему знают.

Я бы, наверное, обратилась к историкам - преподавателям истории. Мне кажется, в институте эту тему должны бы изучать глубже, чем обычно в повседневности люди знают

Огневка,
Не знаю, сколько лет вашему ребенку. Мои в 3 и 5 классах. Я им многое рассказываю и читаю, потому что я в эту тему погружена много лет. В школах эта работа ведётся, но слабовато. У детей ооочень туманные представления о том, что тогда было.

Марлен: Допускаю, что у многих взрослых недостаточно базовых знаний

Так 21 век, читай - не хочу.

Марлен: У детей ооочень туманные представления о том, что тогда было.

И вообще, что и когда. Но у взрослых иначе (должно бы ыбть), поэтому сообразно возрасту.

Я бы подождала немного, сейчас, я думаю, будут экспозиции в музеях к 9 мая, ещё что-то. Про Кузнецова вам выше писали - это не совсем то, а даже и совсем не то. Это про разведчика высокого уровня, как он им стал и каков его вклад в уничтожение верхушки военных Германии на территории нашей страны.
Я бы, возможно, взяла за основу книгу Семья Опперман Лиона Фейхтвангера. Она о том, как нацизм начал свое шествие с самой Германии, про то, как первые концлагеря были организованы для своих эе граждан, про коричневорубашечников и тд. Про движение, а не про последствия сначала. А уж потом...

Марлен,
Моим 22,18 и 5. Задам вопрос старшим, что они знают.

Марлен: Может, кто-то знает что-то подобное, но на тему войны?

возраст какой?

Znayka: 21 век, читай - не хочу.

Да тут ключевое как раз - не хочу. Я не знаю, какие родители у вас в классах. У нас не скажу за всех, но большей части это нафиг не надо.

А за советы спасибо!

Марлен: Не знаю, сколько лет вашему ребенку. Мои в 3 и 5 классах. Я им многое рассказываю и читаю, потому что я в эту тему погружена много лет. В школах эта работа ведётся, но слабовато. У детей ооочень туманные представления о том, что тогда было.

в 3 классе истории нет. в 5 еще только началась и в другом периоде.
по литературе сквозные произведения не проходили. прям программы идеологического воспитания у нас нет, да и многие тут дамы взвыли бы что они против.
я со своим начала с книг вот этой серии.
www.labirint.ru/set/interaktivnye-knigi-labirint-press/
очень много интересного.

Вереск не колючий: в 3 классе истории нет

Да, но иногда классные часы у них проводят на эту тему. Раз в год примерно. Тут про блокаду рассказывали в годовщину прорыва. В 4 классе на окружайке в самых-самых общих чертах этот период отечественной истории будет освещен, но это просто ничтожная капля в море.
Мы в семье много читаем, о войне в том числе, но в классе у нас не читает почти никто. Даже девочка-отличница, с которой дружит дочь. Совершенно точно это знаю.

Марлен: Да, но иногда классные часы у них проводят на эту тему. Раз в год примерно. Тут про блокаду рассказывали в годовщину прорыва. В 4 классе на окружайке в самых-самых общих чертах этот период отечественной истории будет освещен, но это просто ничтожная капля в море.
Мы в семье много читаем, о войне в том числе, но в классе у нас не читает почти никто. Даже девочка-отличница, с которой дружит дочь. Совершенно точно это знаю.

почему учитель не проводит воспитательную работу? ее обязанность. литературное чтение имеется и там произведения про войну есть. всякие конкурсы смотра песен, зарницы.
не понимаю в чем проблема у родителей самим детей своих воспитывать.
почему им кто то должен.

Знаете, тут в школе лыжная гонка была в конце февраля. И один мальчик из нашего класса начал зиговать и громко рассказывать остальным, что так приветствовали Гитлера. А я знаю его семью, я знаю, что у него прадед погиб в Белоруссии, мама его очень трепетно к памяти относится. И вот откуда уже у него в голове наср....? Понятно, что глупая ребяческая выходка, но я одернула сразу. Но сомневаюсь, что понял.

Аноним 604,
Аноним 604,
Вот именно, работать на опережение, а не ждать, пока они сами найдут то, что может не понравиться потом. У нас почему и закипишила одна мама. Говорит: они же вообще ничего не понимают, не знают, им сейчас любой в мозги нагадит! (Есть, конечно, вопросы, как она воспитывала сына до 12 лет, что он ничего не знает....)

Аноним 235: Многие ограждают детей от страшных событий и в итоге, забывается война, наступают на те же грабли!!!!

Сейчас еще война и фашизм не забыты нашим поколением (мне 43 года), мои родители возрастом около 70. Почему же эти грабли снова в ходу, ведь память все еще свежа?