Расширенный поиск Поиск по пользователям
Создать тему
Разделы

    Какие вопросы будут у логопеда-дефектолога к родителям ребёнка?

    У дочери возможно дислексия, а может быть и не только эта проблема.
    Специалист пригласил для начала на консультацию Только меня, без дочери.
    Нужна ли подготовка? Какие вопросы будут?

    Аноним 894,
    Скорее всего о том, что уже пройдено с ребёнком в плане реабилитаций, развития. Ну и про проблемы, чтобы понимать, с чем работать, сколькотврюремени, что первоочередное, что можно отложить

    Znayka,
    Дочь в третьем классе.
    В первом классе особо проблем не было, оценки не ставили. Списывали на адаптацию, мозг не дозрел и прочее.
    Потом дистант.
    Во втором классе уже были звоночки, педагог списывала на лень и нежелание учиться.
    И только сейчас грамотный учитель увидел проблемы(

    Скорее всего, вас пригласили, что бы получить согласие родителя на работу с ребёнком.

    Если есть возможность (и вы не против), возьмите карту ребенка с собой. Так значительно проще собирать анамнез.
    Письменные работы (самостоятельные) и списывание, протоколы ПМПК (даже старые садичные, если были).
    Запишите, какие моменты вас тревожат, чтобы не забыть. Какие у ребенка есть противопоказания и ограничения.
    Какие сильные стороны, чем увлекается, чем можно заинтересовать.

    Pearla,
    Спасибо за подробный ответ!
    Вообще возможно продолжать обучение в обычной школе при дислексии?

    Аноним 894,
    Не могу вам дать ответ заочно. Нарушения речи, в том числе и письменной, бывают очень разными. Часть детей обучается в общеобразовательных школах. Но нужно быть готовым к серьезной работе.

    Аноним 894: Вообще возможно продолжать обучение в обычной школе при дислексии?

    в зависимости от тяжести и прочих сопутствующих.
    у меня оба ребенка дислексики и дисграфики.
    обычная школа, не гимназия конечно, но в целом нормально справляются.
    но реабилитация есть и постоянный контроль и помощь в дз.
    и особенности усвоения материала.

    Anna12:),
    Pearla,
    Спасибо!
    Удивляет тот факт, что память у дочери хорошая.
    Пересказы подробные и детальные, стихи тоже хорошо учит.
    Окружающий мир твёрдая 4.
    Математика в целом тоже натягиваем на 4.
    Конечно постоянный контроль, объясняю все темы.
    Но русский язык..
    Самые распространенные ошибки - пропускает буквы в словах. Не дописывает окончания.
    Путает звонкие и глухие согласные, не можем понять тему части слова.

    Аноним 894: Самые распространенные ошибки - пропускает буквы в словах. Не дописывает окончания.
    Путает звонкие и глухие согласные, не можем понять тему части слова.

    То, что вы описываете может быть проявлениями дисграфии. Может быть и другой механизм, у этих проблем это вам специалист разъяснит.
    С памятью никак не связано, это проблема формирования фонематических процессов, Хорошая память - замечательно, опора.

    Аноним 894: Специалист пригласил для начала на консультацию Только меня, без дочери.

    Подскажите пожалуйста, специалиста сами искали или это сотрудник школы?
    Мне просто ответили что к школьному дефектологу можно попасть только при наличии заключении ПМПК, поэтому интересуюсь.
    Проблема похожая. Память всегда была хорошая у ребенка, пересказы через чур подробные, устанешь слушать, стихи быстро учит (если захочет). А вот во втором классе вылезли проблемы с письмом, заменяет буквы б/д, р/к, пропускает буквы и т.д. Если есть возможность проверить, то большинство ошибок сам найдет, если нет, то ужас. С чтением сразу проблемы были, очень тяжело шло, буквы переставляет, в длинных словах додумывает окончание.

    Аноним 247,
    У нас в штате школы нет вообще логопеда(
    Я пришла сама к специалистам, которые проводят пмпк. По совету классного руководителя.
    Обрисовала проблемы.
    Они пошли навстречу мне и согласились на индивидуальную консультацию логопеда-дефектолога.

    Аноним 894: Удивляет тот факт, что память у дочери хорошая.

    почему удивляет. вы прочитайте про дислексиков, частое явление, у них высокий интеллект, память и прочее. но если ими не заниматься, на фоне неудач и неусвоения материала падает успеваемость . не даром называют :болезнь гениев:
    они просто другие. а наша система образования под них не приспособлена к сожалению.

    С момента рождения всё развитие ребенка должно специалиста интересовать. Начиная от беременности и заканчивая сегодняшним днём. Про гуление, лепет, первые звуки, слова тоже специалиста должно интересовать.
    Про карту и др. документы вам уже написали

    анонимно,
    Да

    Аноним 894: Вообще возможно продолжать обучение в обычной школе при дислексии?

    Конечно. У меня дочь учиться.

    Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

    Все разделы

    Болтушки

    Детки

    Дом и семья

    Мир женщины

    Ждем ребенка

    Хобби

    Путешествия, переезды, эмиграция

    Важное